七年級下冊第六單元測試卷(有答案解析)

1、第六單元（時間：90分鐘 滿分：100分）溫馨提示：親愛的同學(xué)們，這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，我們一直投給你信任的目光。請認真審題，看清要求，仔細答題，祝你成功。一、積累運用（28分）1.下列詞語中，加點字注音無誤的一項是（ ）（3分）A.吞噬（sh） 羸弱（yng） 告罄（qng） 毛骨悚然（sng）B.屏息（bng） 溯流（s） 不虞（y） 怏怏不樂（yng）C.毋寧（w） 氈鞋（zhn） 燒灼（zhu） 語無倫次（ln）D.負荷（h） 舷窗（xin） 木柿（sh） 心有靈犀（x）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.堡壘 拍攝 滑雪板 姍姍來遲B.遲鈍 閑

2、瑕 孤零零 天涯海角C.合攏 鐵耙 整流罩 憂心仲仲D.點綴 蒙朧 貯藏點 興趣盎然3.請從所給的兩個詞語中，選出一個最符合語境的詞語填寫在橫線上。（4分）（1）一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中_（消滅 毀滅）了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（2）火讀尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機同時噴出_（炎熱 熾熱）的火焰。（3）在距離地面300多公里的高度上，_（俯瞰 除望）時有著很廣闊的視野，祖國的各個省份我大都看到了。（4）兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的_（襲擊 偷襲）著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來4.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ ）（3分）A.旦認識淡漠了

3、、原則放松了、力度削弱了，鄉(xiāng)村振興就會淪為鏡中花、水中月。B.文化自信從何而來？萬變不離其宗，不能忘卻優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。D.根據(jù)電信網(wǎng)碼號資源管理辦法規(guī)定，電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者取得碼號使用權(quán)后，不得向用戶收取選號費或占用費。5.古詩文默寫。（5分）（1）可憐夜半虛前席，_。（李商隱賈生）（2）_，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）（3）政人萬山圍子里，_。（楊萬里過松源晨炊漆公店）（4）河中石獸中，講學(xué)家根據(jù)“_，_?！?，斷定石獸“湮于沙上，漸沉漸深”。6.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（4分）當(dāng)我們的船要避開時，那神秘的動物卻加大速度逼過來了。我們連

4、氣都喘不過來。這個動物好像是在開玩笑，它向我們沖過來，繞著我們正以每小時四十公里的速度行進的船兜圈子，把；船罩在它那電光織成的網(wǎng)中。它后面拖著一條閃著磷光的尾巴，好像汽車后面一團團煙霧般的氣體。轉(zhuǎn)眼間，這怪物從天邊的盡頭以驚人的速度向林肯號沖來，眼看就要撞在一起了，然而突然間，它又在離船身六米的地方停住了，它的光也突然熄滅了?？蓻]多久，它又出現(xiàn)在船的另一邊了，可能是繞過來的，也可能是從船底下潛水過來的。（1）上面的語段出自小說_，文段中的“神秘動物”指的是_（2分）（2）“神秘動物”為什么會發(fā)光？“我們”與“神秘動物”較量的結(jié)果如何？（2分）_7.班級舉辦“探險之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并

5、完成相關(guān)任務(wù)。（6分）（1）【巧妙策劃】班級準(zhǔn)備辦一份“探險之旅”的手抄報，請你仿照示例擬寫兩個欄目名稱，并簡述欄目內(nèi)容。（2分）示例：名家美文名家關(guān)于探險的美文_（2）【觀點爭鋒】如今一再強調(diào)校園安全，是不是說明我們中學(xué)生不需要培養(yǎng)探險精神呢？針對這一問題，班上開展了辯論會。正方觀點：中學(xué)生需要培養(yǎng)探險精神。反方觀點：中學(xué)生不需要培養(yǎng)探險精神。請你選擇其中一方，寫一段辯詞。（4分）_二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下文，完成811題。（16分）停電一小時包利民小鎮(zhèn)雖然小得如鑲嵌在半島上的一顆米粒之珠，可是它在夜晚綻放的光華卻像大都市般璀璨，蓋過了天上的群星。而湯姆最煩惱的也正是這一點，特別是

6、在星身五越來越近的時候。他不止一次跑到鎮(zhèn)上的供電所找哈利大叔，可是哈利大叔總是說：“不，孩子，那是不可以的！”作為鎮(zhèn)上一個類似孤兒的存在，湯姆唯一的驕傲，就是今年父親突然找到了他，而且父親竟然是很出名的宇航員。湯姆永遠記得，自己因為極度地崇拜宇航員，極度地?zé)釔塾钪嫘强?，才會給航天局寫了封信。在信中他訴說了自己的身世和境況，也表達了自己的敬意，還說了自己的夢想。沒想到，他的父親竟滅就在那里工作，而且是一名宇航員。于是經(jīng)過一系列的事情之后，湯姆終于有了自己的驕傲。周五晚上，是父親返回地球的時間。所以，他想著能在那個時間停上十分鐘的電，這樣他便能看到滿天星光，便能看到父親的返回艙在夜空里如流星一般閃

7、過?？墒枪笫宀煌馔ｋ姡瑴芬呀?jīng)想好了，如果實在不行，他就偷偷駕一艘小船到海上去。轉(zhuǎn)眼周五就到了。傍晚的時候，湯姆吃了飯，正沿著街向鎮(zhèn)外走。忽然哈利大叔迎面走來，看到他，微笑著說：“孩子，我仔細想了一下，偶爾停上一次電，讓大家欣賞一下久違的夜空，也是一件很美妙的事呢！說定了，就是你說的那個時間！”突如其來的驚喜讓湯姆一時呆在那里，回過神來時，哈利大叔只留給他一個溫暖的背影。夜來了，小鎮(zhèn)的萬家燈火像往常一樣，閃爍著一片燦爛。哈利大叔歪在供電所休息室的床上，漫不經(jīng)心地調(diào)換著電視頻道。忽然就看到了一個直播節(jié)目，正是飛船的回歸。畫面上是剛分離出來的返回艙，有三個人在里面正對著鏡頭微笑。他嘀咕著：“

8、到底哪個是那個孩子的父親？”看著畫面，聽著解說，返回艙開始進入大氣層。忽然，哈利大叔的臉色陰沉下來，看著看著，他像是想起了什么，突然站起身來，快步走到操作間，毫不猶豫地斷開了電閘。頓時，小鎮(zhèn)陷入夜的深處，無一點兒燈火。湯姆在停電的剎那，眼淚就流下來了。他跑到鎮(zhèn)外的一個高處，坐在那里，看著滿天的星辰，眼睛和心里同樣地濕潤。茫茫星海，他也不知道父親是哪一點光亮，在哪里經(jīng)過。不過，他覺得此刻父親應(yīng)該也在看著他，他看向海岸邊的黑暗處。這次停電，并不是約好的十分鐘，而是整整一個小時。湯姆就坐在那里，仰著頭，似乎有個星星猛然閃了一下，便又沒了蹤跡，他流出的淚又.淌回了眼睛里。在無數(shù)的詢問電話中，哈利大叔終

9、于合上了電閘。他重新打開電視機，直播已經(jīng)結(jié)束，新聞也已經(jīng)過去。他嘆了口氣，想著，今晚是瞞過去了，可是明天的報紙，便會全是這次的消息。剛才，他也一直在陽臺上看著夜空，努力地去尋找那一顆快要隕落的星星。停電的瞬間，湯姆剛從一家商店跑出來，商店墻上的電視里，正直播著節(jié)目。（有刪改）8.請按照事情發(fā)生的先后順序概括本文的故事。（4分）_9.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章第段的作用。（4分）_10.閱讀第段，說說“湯姆在停電的剎那”，為什么“眼淚就流下來了”。（4分）_11.本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合昇體內(nèi)容簡要分析。（4分）_（二）閱讀下文，完成1215題。（11分）有些路不能省略每年9月3日，

10、卡爾頓都會來到南伽帕爾巴特峰，對著巍峨的雪山，輕輕地說：“老朋友，你還好嗎？我來看你了，他把一束鮮花、幾本地理雜志放在一塊石頭上，拿出經(jīng)書念誦經(jīng)文，虔誠地祈禱。異國朋友秋野，長眠于此已有10年。10年前，卡爾頓工作的合資公司來了一位日本工程師，他叫秋野。秋野是個狂熱的登山愛好者，他來巴基斯坦工作，主要由于對南伽帕爾巴特峰的神往。南伽帕爾巴特峰位于喜馬拉雅山脈西段巴控克什米爾地區(qū)，海拔8125米，因坡度小于珠穆朗瑪峰，所以許多登山$好者喜歡把它作為挑戰(zhàn)目標(biāo)。此前，卡爾頓曾多次挑戰(zhàn)南伽帕爾巴特峰，均因體力不支以失敗告終。同樣的登山愛好，使兩人結(jié)下了深厚的友誼。那年的9月3日，做好充分準(zhǔn)備后，秋野與

11、卡爾頓來到南伽帕爾巴特峰。湛藍的天空下，被積雪覆蓋的山脈閃著圣潔的光芒，秋野鮮紅的羽域服在白雪的映襯下格外醒目?？栴D在山下隨時注意天氣動向，他看到秋野一步一步向山上攀登。下午，情況突變，南伽.帕爾巴特峰被濃云籠罩?？栴D通過望遠鏡尋找秋野的身影，卻一無所獲。對講機里傳來秋野的聲音：“現(xiàn)在山上下起了大雪，風(fēng)很大，能見度很低，我找不到路了?！鼻镆暗穆曇舯粍棚L(fēng)吹得時斷時續(xù)?？栴D焦急地對他說：“你趕緊下撤吧?！薄安唬以俚鹊龋呀?jīng)爬了一大半了，我不能放棄?！鼻镆罢f。秋野告訴卡爾頓，他已經(jīng)支起了帳篷，以躲避這場暴風(fēng)雪。許久，秋野又對卡爾頓說：“現(xiàn)在風(fēng)小了，雪也停了，但山上還是陰云密布，看來今天不能繼

12、續(xù)登了。今晚我就在這兒安營扎寨，明天再登山?！笨栴D立即勸阻他：“不行，如果晚上再下大雪怎么辦？你趕快下山！”秋野在那邊輕松地笑了：“不，如果下去，明天我又要重復(fù)走這段路。放心，我的運氣不會那么差?！睅资昼姾?，秋野說，他已經(jīng)重新選擇了休息的地方，是塊背風(fēng)、平坦的開闊地，鉆出帳篷就可以望到山頂。那一晚，天氣奇跡般好轉(zhuǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，潔白的南伽帕爾巴特峰在明月的映照下，如處子般純潔、安寧。秋野興奮地把山上的美景描述給卡爾頓聽，令他心馳神往，恨不得飛上山，飽覽雪山美景。第二天清晨，卡爾頓用對講機呼叫秋野，對方卻悄無聲息。卡爾頓有種不祥的預(yù)感，他反復(fù)呼叫，寂靜的山中只回蕩著他的聲音。不久，噩耗

13、傳來，昨天晚上，南伽帕爾巴特峰發(fā)生雪崩，秋野不幸遇難。卡爾頓悲痛萬分。事后，專家在現(xiàn)場勘察得出結(jié)論，秋野在選擇休息地時，犯了兩個大錯，一是選擇在山脊，因為山脊是最容易發(fā)生雪崩的地方；二是選擇在平坦開闊地，因為貌似平坦開闊的地方，往往隱藏暗溝，當(dāng)山上的積雪轟然墜下，暗溝上的人就會被掩埋在暗溝里。卡爾頓有3個兒子，在每個孩子舉行成人禮那年，他都會選擇在秋野祭曰那天，帶其來到南伽.帕爾巴特峰。“孩子，不要惋惜以前的努力，需要重來，有些路，注定不能省略?！?2.秋野是一個“狂熱的登山愛好者”，從哪些內(nèi)容可以看出他的“狂熱”？（2分）_13.文中兩處畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）_14.根

14、據(jù)你對文章的理解，說說題目“有些路不能省略”的含義。（3分）_15.在每個孩子舉行成人禮那年，卡爾頓都會把孩子帶到南伽帕爾巴特峰來，他會對孩子們說些什么？請結(jié)合情境，在結(jié)尾段的橫線處補寫卡爾頓對孩子說的話。（3分）_（三）閱讀下面這首詩，完成16H題。（5分）泊秦淮杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦準(zhǔn)近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。16.“煙籠寒水月籠沙”中“寒”字用得好不好？請說明理由。（3分）_17.請從表現(xiàn)手法的角度，賞析“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。（2分）_三、寫作（40分）18.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）升入初中已近一年，回首一年來的初中語文生活仿寫漢字、誦讀經(jīng)

15、典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇內(nèi)容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長著！請圍繞你曾參與的某一次語文活動，寫一篇不少于500字的文章，題目自擬。友情提示：祝賀你！你已經(jīng)完成了整套試卷！希望你再仔細檢查一遍！好成績一定屬于你！參考答案與解析：1.（3分）C【解析】 本題考查字音的辨析。A項，yngli；B項，yngyng；D項，shfi。2.（3分）A【解析】 本題考查字形的辨析。B項，閑瑕一閑暇；C項，憂心仲仲憂心忡忡；D項，蒙朧蒙昽。3.（4分）（1）毀滅 （2）熾熱 （3）俯瞰 （4）襲擊（每小題1分）【解析】 本題考查詞語的理解與運用?！跋麥纭敝浮跋?；滅亡”?！皻纭敝浮皻南麥?/p>

16、；摧毀消滅”。結(jié)合第（1）句的語境，應(yīng)選“毀滅”?！把谉帷敝浮埃ㄌ鞖猓┖軣帷薄！盁霟帷敝浮皽囟雀撸粯O熱”。結(jié)合第（2）句的語境，應(yīng)選“熾熱”?！案╊敝浮案┮暋??！安t望”指“登高遠望”。結(jié)合第（3）句的語境，應(yīng)選“俯瞰”?！耙u擊”指“突然打擊”?！巴狄u”指“趁敵人不防備時突然襲擊”。結(jié)合第（4）句的語境，應(yīng)選“襲擊”。4.（3分）C【解析】 本題考查標(biāo)點符號的運用與辨衧。C項，并列名詞后加語氣詞，中間不用頓號，要用逗號。5.（5分）（1）不問蒼生問鬼神 （2）黃梅時節(jié)家家雨 （3）一山放出一山攔（4）石性堅重沙性松浮6.（4分）（1）（2分）海底兩萬里潛水艇“諾第留斯號”（每空1分）（2）（2

17、分）船長利用海水發(fā)電，供給“諾第留斯號”光、熱和動力。（1分）“林肯號”損壞，“我們”跌人海里，后來又被人救進了潛水艇中。（1分）【解析】 本題考查名著閱讀。第（1）題，根據(jù)“神秘動物”“閃著磷光”“林肯號”等關(guān)鍵詞，可以判斷出這段文字出自海底兩萬里?！吧衩貏游铩辈皇莿游?，而是一艘潛水艇，叫“諾第留斯號”。第（2）題，細致閱讀名著是回答本題的關(guān)鍵。根據(jù)問題指向，回憶“諾第留斯號”潛水艇發(fā)光的原因和“我們”專之較量的結(jié)果即可。7.（6分）（1）（2分）示例：銘記歷史一簡述歷史上中外名家探險的事跡喜看今朝簡述當(dāng)今探險事業(yè)的蓬勃發(fā)展（2）（4分）示例1：我選擇正方。（1分）我方認為中學(xué)生需要培養(yǎng)探險

18、精神。探險，是一種自我超越，是一種積極進取的生命追求。翻開史冊，探險精神熠熠生輝：張騫敢于探險，出使西域，走出了絲綢之路；麥哲倫敢于探險，完成了環(huán)或航行，證明了地球是圓的；馬可波羅敢于探險，歷經(jīng)千辛萬苦，從意大利到了中國，他不僅寫出了著名的馬可波羅游記，更喚起了哥倫布的探險精神，開啟了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的旅程這一個個探險家的故事告訴我們，培育探險精神對于一個人、一個民族都有著積極的意義。所以，從、史學(xué)生開始培養(yǎng)探險精神，并不早。（3分）示例2：我選擇反方。（1分）我方認為中學(xué)生不需要培養(yǎng)探險精神。探險，是以冒險的精神去探索生活，是有生命危險的。中學(xué)生年齡小，對一切充滿好奇，對危險認識不足，在面對

19、緊急情況和險情時，還不能迅速采取正確的應(yīng)急方法。以復(fù)旦大學(xué)學(xué)生為主的18名上海驢友黃山探險時陷人困境的事實向我們敲響了警鐘：中學(xué)生培養(yǎng)探險精神，為時尚早。（3分）【解析】 第（1）題，考查擬寫欄目名稱和簡述欄目內(nèi)容。解答此題，注意欄目名稱應(yīng)用四字短語概括，欄目內(nèi)容圍繞探險展開。第（2）題，考查擬寫辯詞。寫辯詞一定要針對對方觀點，先明確我方觀點，然后聯(lián)系能證明我方觀點的人物和事件，有理有據(jù)地論述，從而達到反駁對方觀點的目的。8.（4分）湯姆作為鎮(zhèn)上一個類似孤兒的存在，他曾寫信給航天局，介紹自己的身世、境況和夢想；有個航天員寫信回復(fù)他，稱是湯姆的父親；他請求哈利大叔在周五晚上停電十分鐘，方便自己看

20、到父親乘坐的返回艙；哈利大叔停電一個小時幫助湯姆實現(xiàn)愿望。（每點1分，意思對即可，順序有錯不得分）【解析】 本題考查對文章內(nèi)容的梳理。作答時，先概括文章主要寫了哪些事情。再根據(jù)題干的要求按照時間的先后順序整理答案。值得注意的是，第段是插敘、內(nèi)容，所以在概括文章內(nèi)容時應(yīng)放在前面。9.（4分）交代小鎮(zhèn)晚上燈火輝煌的特點，為下文寫湯姆請求停電十分鐘做鋪墊；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點2分，意思對即可）【解析】 本題考查文章重要段落的作用。本段屬于開頭段落，一般有以下作用：開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文；照應(yīng)標(biāo)題；引出下文，為下文做鋪墊；與下文形成鮮明對比；設(shè)置伏筆，照應(yīng)后文；渲染氣氛，奠定全文感情基調(diào)；

21、開篇點明主旨；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。作答時，考生結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。10.（4分）湯姆為哈利大叔滿足自己停電的愿望而流下感動的眼淚；（2分）想到即將看到父親的返回艙在夜空里如流星一般閃過，湯姆流下興奮、激動的眼淚。（2分）【解析】 本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合具體語境，湯姆向哈利大叔提出了在星期五晚上停電十分鐘的請求，哈利大叔此時滿足了湯姆的愿望，湯姆很感動，流下了眼淚；父親是一名優(yōu)秀的宇航員，想到自己能看到父親的返回艙在夜空里閃過，湯姆因為興奮、激動而流下了眼淚。11.（4分）對兒童成長的關(guān)注。文章對湯姆的行為及心理進行了細致的刻畫，表現(xiàn)了湯姆豐富的內(nèi)心世界；人心向善。文中的

22、哈利大叔和宇航員都十分關(guān)心湯姆，給予湯姆力所能及的幫助和真誠的愛。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分）【解析】 本題考查考生對文章主題的理解與探究能力。解答此類題目，首先要審清題干；然后要注意結(jié)合文章內(nèi)容進行具體分析；最后整理成答案即可。注意先點明表現(xiàn)的主題是什么，再結(jié)合文章中的具體內(nèi)容來分析。12.（2分）當(dāng)他遭遇暴風(fēng)雪時，不論卡爾頓怎么勸阻，他都不聽，冒著風(fēng)險露宿山上，等待再次攀登的機會?！窘馕觥?本題考查理解文章內(nèi)容。作答時，抓住關(guān)鍵詞“狂熱”，鎖定文章相關(guān)段落。從文中第五段至第十二段可以看出來。13.（3分）環(huán)境描寫。（1分）不僅突出南伽帕爾巴特峰美麗的景致，

23、（1分）也為后文寫南伽帕爾巴特峰瞬息萬變的天氣和美景中暗藏的險情做鋪墊。（1分）方法技巧：景物或環(huán)境描寫的作用主要有：交代了故事發(fā)生的時間和地點，設(shè)置了背景，烘托、渲染的氣氛。為下文埋下伏筆或做鋪墊。表現(xiàn)或烘托人物的心情、性格，烘托的形象。暗示社會環(huán)境。推動情節(jié)的發(fā)展。深化主題，與開頭形成照應(yīng)。使讀者有身臨其境之感，增強文章的感染力。14.（3分）示例：在追求理想的過程中，有可能遭遇失敗，我們要正視挫折，接受失敗，返回原地重新出發(fā)。15.（3分）示例：當(dāng)無望抵達勝利的峰頂時，應(yīng)明智地選擇撤退，養(yǎng)精蓄銳，在下一個適宜的時候進行新一輪的沖刺。（言之有理即可）【解析】 本題考查補寫。補寫時，既要結(jié)合

24、文章內(nèi)容，又要符合人物身份。16.（3分）好。（1分）一個“寒”字，不僅照應(yīng)“夜泊”兩字，點明時間，而且還寫出了籠罩在人心頭的絲絲寒意。（2分）【解析】 本題考查詩詞的煉字。答題時，先要明確“寒”字用得好不好，再結(jié)合詩的內(nèi)容具體分析其在表情達意上的作用。17.（2分）這兩句詩借古諷今，（1分）借南朝陳亡國之音后庭花，抨擊權(quán)貴不顧國家安危沉迷于聲色，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮，寄寓了詩人無限的憂憤和辛辣的諷剌。（1分）【解析】 本題考查對詩句的賞析。答題時，一定要著眼于全詩，理解詩的內(nèi)容，具體分析題中詩句所用的表現(xiàn)手法，進而體會詩人的思想感情。18.（40分）【寫作指導(dǎo)】 這是一道自命題作

25、文題。從提示的內(nèi)容來看，題目要求本次作文記敘自己曾參與的某一次諸如“仿寫漢字、誦讀經(jīng)典”等語文活動，而“置身其中的你享受著、成長著”則提示了構(gòu)思立意的方向，只要確定下來所要記敘的活動內(nèi)容，表現(xiàn)出“我”的快樂體驗與收獲感悟，就是一篇好文章。寫好本文的關(guān)鍵在于選材。就本題而言，選材一要緊扣“語文活動”，也就是說所選的材料必須圍繞語文活動，如辦手抄報、舉行辯論賽等；二必須要有“我”，在材料中“我”既是活動過程的親歷者，也是活動的受益者；三要選擇印象深刻、感受真切的材料，如一考生把一次辯論賽的活動過程作為材料寫作，把題目擬為“辯論，讓我增強了讀書的信心”，這樣，讀者單從題目中就可以感受到這是“我”的真實體驗。【佳作示例】筆尖漾出的“語文”我懷抱著一沓宣紙，手中攥著幾根毛筆，有些心神不寧地在路上走著。今天，老師要我們每人寫一張毛筆字，可我一沒學(xué)，二沒練，心中有幾分忐忑。幾張字帖中有“水墨”“丹青”“經(jīng)典”我卻拿了“語文”?！罢Z文”，多么熟悉的詞匯，讀起、寫起，心頭總會浸入一絲溫暖?！巴瑢W(xué)們，臨摹書法是極重要的！臨摹中，不僅可