信息系統(tǒng)開發(fā)實驗報告：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計

1、課程實驗報告專業(yè)年級課程名稱資訊系統(tǒng)開發(fā)指導教師學生名稱學號實驗日期2016年十一月22日實驗場所實驗成績教務(wù)處制2016年十一月二十七日實驗項目名字大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計實驗?zāi)康暮鸵?、了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段；2、Microsoft Visio熟練程度；熟練程度。3、擅長繪制E-R圖表；4、掌握將數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為邏輯結(jié)構(gòu)的步驟。實驗內(nèi)容1.使用Microsoft Visio完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫E-R圖片。2，根據(jù)E-R圖，使用SQL Server 2000作為DBMS完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計。實驗程序I .設(shè)置數(shù)據(jù)庫實體及其屬性1、學生屬性：跳過2、地圖教師屬性

2、：工作編號、姓名、學歷、學位、主修、職稱、工作、QQ、WX、手機號碼、密碼3、職員屬性：工作編號、姓名、職位、QQ、WX、手機號碼、密碼4、項目屬性：項目編號、項目名稱、項目類型、申請人、申請時間、申請、講師、地圖意見、審計意見、審閱人、審閱時間、是否設(shè)置項目5、開題報告屬性：報告編號、所屬項目、摘要、報告附件檔案、上載時間、講師意見、評估意見、審閱者、評估時間、評估結(jié)果6、實踐學習屬性：編號，所屬項目，類型，說明，附件7、申請結(jié)算屬性：請求編號、所屬項目、內(nèi)容摘要、附件檔案、講師意見、評估意見、審核者、評估時間、評估結(jié)果8、項目結(jié)果屬性：績效編號、所屬項目、績效內(nèi)容、附件檔案、講師意見、評估

3、意見、審核者、評估時間、評估結(jié)果二.繪制整個E-R圖形三.繪制每個圖元的E-R圖形1.學生實體E-R圖表2.講師實體E-R圖表3.職員對象E-R圖表4.項目實體E-R圖表5.開制報告實體E-R圖表實踐學習實體E-R圖表7.關(guān)閉請求實體E-R圖表8.項目結(jié)果實體E-R圖表4.設(shè)置字段以獲取數(shù)據(jù)表映射(1)學生數(shù)據(jù)表(2)講師數(shù)據(jù)表指南(3)職員數(shù)據(jù)表(4)項目數(shù)據(jù)表(5)開題報告數(shù)據(jù)表(6)實踐學習數(shù)據(jù)表(7)申請裁決數(shù)據(jù)表(8)項目結(jié)果數(shù)據(jù)表實驗環(huán)境Microsoft Visio 2007、SQL Server 2000實驗結(jié)果和分析通過此次實驗，您掌握了Microsoft Visio的相關(guān)操作，掌握了繪制E-R圖表和將數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為邏輯