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1、人教版小學(xué)語文四年級下冊語文園地二習(xí)作指導(dǎo),關(guān)于這節(jié)習(xí)作課,比較自由,可以隨便的寫,但是它還是有要求的,下面請同學(xué)們翻開書本31頁,我們一起來看看它的要求是什么。 自由讀,把習(xí)作要求在書上畫出來。畫好的同學(xué),好好地思考一下我們該用什么樣的體裁來寫?說說你是從哪些字里得到這個信息的?,習(xí)作要求與體裁,要求:敞開心扉、真實、說心里話 體裁:書信,書信的結(jié)構(gòu),稱謂 問候語 正文 祝頌語 署名、日期,1 稱謂,在首行頂格的位置寫稱謂,后加冒號。 為了表示尊敬、親切,可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。,敬愛的李老師:,2 問候語,第二行開頭空兩格寫問候語。 運用禮貌語言,使收信人感到親切,受到尊

2、敬。 長者多問候身體,中年人多問候事業(yè)和家庭,青年人多問候愛情和學(xué)業(yè),少年兒童多祝愿健康成長。,親愛的李老師:,您好!最近身體好嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了,您要多保暖, 注意身體。,3 正文,另起一行空兩格寫; 一般一件事一段,注意要分層次敘述清楚,簡潔清晰; 語言要求準確通俗,明白如話,不要作過多過深的修飾,已免造成對方難于理解。,親愛的李老師:,下個星期天我們班組織去野炊,我們想邀請您一起參加,不知道您到時候有沒有時間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢? ,您好!最近身體好嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了,您要多保暖, 注意身體。,4 祝頌語,祝頌語寫在正文之后,一表示正文的結(jié)束,二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。 第

3、一,若用“此致”“敬禮”之類,格式是另起一行空兩格寫“此致”,“敬禮”下一行頂格寫。 第二,若用“祝身體健康”之類,“?!弊终家恍校諆筛駮鴮?,“身體健康”另起一行,頂格寫。,祝身體健康!家庭幸福!,親愛的李老師:,您好!最近身體好嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了,您要多保暖, 注意身體。,下個星期天我們班組織去野炊,我們想邀請您一起參加,不知道您到時候有沒有時間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢? ,5 署名和日期,寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊(后半行)。 根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系,在姓名前可表明身份,如“學(xué)生 ”、“兒 ”等。 姓名正下方落下寫信日期。 一般的信只寫月、日即可,重要的信年分也應(yīng)寫清楚。,您

4、的學(xué)生:劉小明 2012年月日,親愛的李老師:,您好!最近身體好嗎?天氣轉(zhuǎn)涼了,您要多保暖, 注意身體。,下個星期天我們班組織去野炊,我們想邀請您一起參加,不知道您到時候有沒有時間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢? ,祝身體健康!家庭幸福!,同學(xué)們,書信的格式我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了,那么接下來老師要考考你們剛才有沒有認真的聽課了。看下面這一封信,找出信中不正確的地方。,小紅: 我最近看了一部動漫書,名字叫做機器貓。很好看哦,里面有只機器貓,它的肚子里有很多的寶貝,有如意門啦、竹蜻蜓啦、穿梭機等等,很多很多很有趣的東西。 要是我也有一只機器貓那就好了,那我就可以有很多好吃的好玩的了。你想不想看看我的這本漫畫書呢?如果你想的話就打電話告訴我吧。等我叫爸爸把它寄給你看。 你的表哥,小偉,現(xiàn)在,老師想問問大家: 你想對誰說些什么話?,同學(xué)們,這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了該如何寫信,向別人述說我們想對他們說的心里話。那么回去之后,請同學(xué)們按照我們今天講的書信格式和習(xí)作的要求寫一

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