中考物理八年級第八章力與運(yùn)動隨堂演練

1、第八章 力與運(yùn)動隨堂演練1(2017菏澤牡丹區(qū)模擬)如圖所示，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是( )A兩次實驗應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放B第一次實驗中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布C兩次實驗中運(yùn)動的小車都會停下來，說明力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D從實驗可以看出，運(yùn)動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小2如圖所示的小球從斜面上某處滾到A點時速度為1 m/s，方向為該點圓的切線方向。假如此時小球受到的力忽然都消失了，小球?qū)⒀匾韵履臈l軌跡運(yùn)動( )A1 B2 C3 D43(2

2、015菏澤中考)針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進(jìn)行了下列分析，其中正確的是( )A文具盒受到重力、桌面支持力和桌面壓力的作用B文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力C文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力D因為文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它不具有慣性4某人坐在行駛的汽車?yán)?，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則關(guān)于汽車的運(yùn)動狀態(tài)的說法正確的是( )A勻速行駛 B加速行駛C減速行駛 D正在拐彎5如圖為運(yùn)動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是( )A以地面為參照物，運(yùn)動員是靜止的B運(yùn)動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C運(yùn)動員沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性D運(yùn)動員跑得越快，到達(dá)終點所

3、用時間越長6(2017菏澤曹縣模擬)下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是( )A汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾B起跑時運(yùn)動員用腳向后使勁蹬地C將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上D拍打被子去掉灰塵7端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是_的。龍舟到達(dá)終點后，雖然槳手停止劃水，但由于_，龍舟仍會繼續(xù)向前運(yùn)動。8(2017菏澤鄆城模擬)2017年5月18日，由中國自主研制的“直19E”出口武裝直升飛機(jī)首飛成功，如圖所示，當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對_(選填“相互作用力”或“平衡力”)。當(dāng)直升機(jī)

4、在豎直方向加速升空時，飛行員受到的合力_(選填“向上”“向下”或“為零”)。9(2017六盤水中考)一天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故。交警詢問時，前車司機(jī)說：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上。”后車司機(jī)說：“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車，我來不及剎車就追尾撞上了”。請你用學(xué)過的物理知識回答：哪個司機(jī)在說謊？你判斷的理由是什么？請你寫出一條交通安全警示語。10探究“作用在同一個物體上的兩個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實驗室內(nèi)的實驗裝置如圖所示(定滑輪按45角固定在桌邊上)。小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實驗效果?！?1)在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？(2)根據(jù)實驗需要改進(jìn)該實驗裝置，簡述你的改進(jìn)方案。 參考答案 1C2.B3.B4.B5.C6.B7相互慣性8平衡力 向上9前車司機(jī)在說謊；理由：如果是后車加速追尾，前車由于受到撞擊會加速向前運(yùn)動，前車司機(jī)的女兒由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，頭不可能撞在前排