青島版(六年制)三年級上冊數(shù)學《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學課件.pptx_第1頁
青島版(六年制)三年級上冊數(shù)學《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學課件.pptx_第2頁
青島版(六年制)三年級上冊數(shù)學《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學課件.pptx_第3頁
青島版(六年制)三年級上冊數(shù)學《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學課件.pptx_第4頁
青島版(六年制)三年級上冊數(shù)學《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學課件.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二單元 兩位數(shù)乘一位數(shù),2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算,學習目標,1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確地進行計算。,2.結(jié)合具體的情境,逐步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。,情景導入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?,探索新知,三(1)班分2組,每組20人。,三(2)班分3組,每組12人。,三(1)班跳舞的一共有多少人?,三(2)班跳舞的一共有多少人?,探索新知,三年(1)班跳舞的有多少人?,你會算嗎?試試看。,三(1)班分2組,每組20人。,探索新知,202表示2個20相加。,=40,(人),三年(1)班跳舞的有多少人?,40,20,20,20

2、20,探索新知,2,0,40,2個十乘2等于4個十,是40。,0,三年(1)班跳舞的有多少人?,2個十 2 = 4個十,探索新知,0,2,0,如果跳舞的有3個小組,每個小組20人,一共有多少人?4個小組、5個小組呢?,2,0,0,60,2,0,0,20 4 ,20 3 ,20 5 ,80,100,探索新知,205=100,204=80,203=60,回顧三道題的計算過程,說說你是怎樣計算的?,典題精講,蔬菜公司賣出花菜60千克,賣出的白菜是花菜的5倍。賣出白菜多少千克?,60 5,你會計算嗎?試一試。,典題精講,0,6,0,300,60 5 (千克),蔬菜公司賣出花菜60千克,賣出的白菜是花菜

3、的5倍。賣出白菜多少千克?,答:賣出白菜300千克。,易錯提醒,錯誤解答,口算。,30 4=,12,易錯提醒,錯誤分析:,少寫了0??谒惴椒ǎ合瓤从袔讉€十,幾個十乘幾得到了幾個十,有幾個十就是幾十。,正確解答,0,3,0,學以致用,4 3 403,= 120,7 8 708,= 12,= 560,= 56,1.比一比,算一算。,學以致用,2.口算。,406=,503=,720=,208=,440=,240,160,160,150,140,學以致用,3.口算。,950=,605=,850=,707=,450,300,400,490,學以致用,4.青蛙跳荷葉。,360,630,學以致用,5.一輛大

4、貨車可以裝貨物20噸。根據(jù)這個信息,將下表補充完整。,40,60,80,100,120,課堂小結(jié),口算方法:先看有幾個十,幾個十乘幾得到了幾個十,有幾個十就是幾十。,謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想: 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求,本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點,貫徹“以學生為本,關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點: 面向全體學生,關(guān)注不同層面學生的認知需求,以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性,培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣,促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則: 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能,關(guān)注學生的情感為主線,緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,強調(diào)數(shù)學知識來源于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論