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1、第二單元 兩位數(shù)乘一位數(shù),2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確地進行計算。,2.結(jié)合具體的情境,逐步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。,情景導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?,探索新知,三(1)班分2組,每組20人。,三(2)班分3組,每組12人。,三(1)班跳舞的一共有多少人?,三(2)班跳舞的一共有多少人?,探索新知,三年(1)班跳舞的有多少人?,你會算嗎?試試看。,三(1)班分2組,每組20人。,探索新知,202表示2個20相加。,=40,(人),三年(1)班跳舞的有多少人?,40,20,20,20
2、20,探索新知,2,0,40,2個十乘2等于4個十,是40。,0,三年(1)班跳舞的有多少人?,2個十 2 = 4個十,探索新知,0,2,0,如果跳舞的有3個小組,每個小組20人,一共有多少人?4個小組、5個小組呢?,2,0,0,60,2,0,0,20 4 ,20 3 ,20 5 ,80,100,探索新知,205=100,204=80,203=60,回顧三道題的計算過程,說說你是怎樣計算的?,典題精講,蔬菜公司賣出花菜60千克,賣出的白菜是花菜的5倍。賣出白菜多少千克?,60 5,你會計算嗎?試一試。,典題精講,0,6,0,300,60 5 (千克),蔬菜公司賣出花菜60千克,賣出的白菜是花菜
3、的5倍。賣出白菜多少千克?,答:賣出白菜300千克。,易錯提醒,錯誤解答,口算。,30 4=,12,易錯提醒,錯誤分析:,少寫了0??谒惴椒ǎ合瓤从袔讉€十,幾個十乘幾得到了幾個十,有幾個十就是幾十。,正確解答,0,3,0,學(xué)以致用,4 3 403,= 120,7 8 708,= 12,= 560,= 56,1.比一比,算一算。,學(xué)以致用,2.口算。,406=,503=,720=,208=,440=,240,160,160,150,140,學(xué)以致用,3.口算。,950=,605=,850=,707=,450,300,400,490,學(xué)以致用,4.青蛙跳荷葉。,360,630,學(xué)以致用,5.一輛大
4、貨車可以裝貨物20噸。根據(jù)這個信息,將下表補充完整。,40,60,80,100,120,課堂小結(jié),口算方法:先看有幾個十,幾個十乘幾得到了幾個十,有幾個十就是幾十。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想: 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求,本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點,貫徹“以學(xué)生為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點: 面向全體學(xué)生,關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求,以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則: 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能,關(guān)注學(xué)生的情感為主線,緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,強調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于
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