七年級英語下冊 Unit 3 lesson 1 What Do You Want To Be( 第二課時)教學(xué)設(shè)計 上海新世紀(jì)版_第1頁
七年級英語下冊 Unit 3 lesson 1 What Do You Want To Be( 第二課時)教學(xué)設(shè)計 上海新世紀(jì)版_第2頁
七年級英語下冊 Unit 3 lesson 1 What Do You Want To Be( 第二課時)教學(xué)設(shè)計 上海新世紀(jì)版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Lesson 1 What Do You Want To Be ? ( 第二課時 )一 教材簡介1.英語(新世紀(jì)版) New Century English 七年級第二學(xué)期(試用本)上海外語教育出版社2.本節(jié)課是lesson 1的第二課時,即What Do You Want To Be ?的教學(xué),這一部分是七年級的學(xué)生第一次接觸關(guān)于自己未來職業(yè)有關(guān)方面的的英語,應(yīng)當(dāng)充滿樂趣,激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣.二 學(xué)情分析七年級學(xué)生三教學(xué)目標(biāo)(一) 知識與技能1. 學(xué)生能根據(jù)圖片及相關(guān)提示回答并完成問題,對于未來構(gòu)想的描繪能做到自然真實.2. 理解reading中語篇的內(nèi)容;能生動地表演reading中語

2、篇的內(nèi)容,并能在生活中運用新授的內(nèi)容.3. 聯(lián)系實際, 在生活上學(xué)會噓寒問暖. (二) 過程和方法 4.學(xué)生能體會并總結(jié)出描繪自己未來構(gòu)想時用到的口語: I want to be a in the future . (三) 情感態(tài)度和價值觀5.在英語學(xué)習(xí)的階段,給學(xué)生提供舞臺,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,大膽模仿的好習(xí)慣。四 教學(xué)重難點1.Listening & Speaking.2.Reading.五 教學(xué)方法 情景教學(xué)法六 教學(xué)手段 多媒體(錄音機或教學(xué)光盤) 小組活動七 課程類型 新授課八 教學(xué)過程DISCOVERING LANGUAGE(1).Look at the screen and comp

3、lete the questions. Let the students do it by themselves on their books,and ask one to show his answers to the class. The answers are:1. arrived ; will telephone2. will see ; goes 3. finished ; went (2). Complete the following questions;using the word cues;make necessary changes. Let students do it

4、by themselves and the teacher move around the classroom,give them the necessary help. Check the answers:1. go ; will learn 2. will visit ; takes 3. do ; wantDEVELOPING SKILLS1. Listen and choose the best response to what you hear. First listen only, then do it the second time.2. Listen to Miss Green

5、s lecture and decide whether the following statements are true or false. Make the answers by class themselves.3. Work in pairs. Interview the partners in your group, ask them some questions and write down, then report to the class.4. Read the passage and choose the best answers Tell the students to

6、read the dialogues carefully,and think it over,then complete it. First ask the students talk about his or her answers with classmates.Check the answers : lawyer ; business ; bank clerk ; teacher ; ten ; interpreter九 家庭作業(yè)Write several sentences to describe what you learn from this lesson.十 板書設(shè)計Unit 3 People and Job

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論