九年級歷史上冊《第16課 殖民地人民的反抗》教案 新人教版

1、第16課 殖民地人民的反抗教案教學目標:一、知識與能力通過本課的學習使學生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義。二、過程與方法通過引導學生思考和探究拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義爆發(fā)的原因，使學牲畜步學會運用歷史唯物主義的基本觀點，正確分析歷史現象的因果關系的基本方法和能力；通過引導學生學習和概述玻利瓦爾和章西女王領導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，使學生初步學會運用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力，認識歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優(yōu)秀品質，值

2、得學習和推崇。三、情感態(tài)度價值觀通過本課的學習和探究引導學生初步學會運用歷史和現實聯系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學生發(fā)奮圖強的民族責任感。教學重點與難點：重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。 難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。教法、學法：提問啟發(fā)教學、互動探究、讀書問答法等。教學工具：多媒體輔助教學。教學過程： 創(chuàng)設情境 激趣歷史欣賞章西女王、玻利瓦爾圖片中國近代史是一部中國民族的屈辱史，也是一部中華民族的抗爭史，同樣，世界歷史除了和平與藝術，也有戰(zhàn)爭和侵略，伴著戰(zhàn)爭進行的一定是反抗與探索。當主要的資本主義國家紛紛走上對外侵略與擴張的時候，被

3、侵略的國家和地區(qū)人民也開始紛紛起來反抗。 自主探究 感悟歷史颯爽英姿章西女王請同學們看課本P99英國殖民者處死印度人圖，這幅圖片告訴你哪些信息呢？請同學閱讀課本P99小字內容教師導學：1.從以上內容中，你可以看出印度爆發(fā)大起義的原因是什么？英國在印度實施掠奪式的措施，嚴重影響了印度地區(qū)的發(fā)展，引起了人民的很大不滿，人民的反抗情緒日益高漲。英國已經完成了工業(yè)革命，進一步加緊了對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治。壓迫反抗英國 印度根本原因：英國的殖民統(tǒng)治激化了印度社會的矛盾2結合課本P100印度民族大起義圖，請你說說起義的過程及意義。1）時間：18571859年2）特點：三個中心，沒有統(tǒng)一的領導3）領導者

4、：封建王公（章西女王）4）意義：印度民族大起義并未取得勝利。但是這場戰(zhàn)爭打擊了英國殖民者，表現了印度人民爭取名族獨立、反抗殖民侵略的決心。3.學生活動：模擬感動中國人物評選活動。章西女王能否被評選為感動印度十大人物之一，請說明你的理由。提示：課本中用了哪些詞形容章西女王。 “南美的解放者”玻利瓦爾材料一：美洲和拉丁美洲的地圖材料二：印第安人被迫在銀礦勞動材料三：黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現的海岸時所要的第一件東西。恩格斯材料四：南美獨立戰(zhàn)爭形勢圖教師導學：1.通過兩幅地圖講明拉丁美洲與美洲的區(qū)別，使學生從地理概念上認識拉丁美洲。拉丁美洲：指今天美國以南的所有美洲地區(qū)，包括墨西哥、中美洲、西印度群

5、島和南美洲。這一地區(qū)曾長期淪為西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙語和葡萄牙語為官方語言，而這兩種語言又都是從拉丁語演變而來的，因此，這一地區(qū)被稱為“拉丁美洲”；而美洲包括南北美洲大陸及其鄰近的島嶼。教師引導學生回顧新航路開辟后，西班牙、葡萄牙對拉丁美洲殖民活動的概況，并指出，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在西班牙的殖民統(tǒng)治之下。2.從材料二分析出殖民者到拉丁美洲給拉丁美洲人民帶來了什么？拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因又是什么？1）掠奪財富和役使印第安人和黑人勞動（在殖民統(tǒng)治的300年間，西班牙從拉丁美洲掠奪了約250萬千克黃金和1億千克白銀。）2）原因：殘酷的殖民壓迫和野蠻經濟掠奪導致民

6、族矛盾激化美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。3.結合南美獨立戰(zhàn)爭形勢圖，請你說說戰(zhàn)爭的過程，有什么特點和意義？過程：（略）特點：時間長、范圍廣、南北國家聯合作戰(zhàn)意義：趕走西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利；出現了一系列新興獨立國家，基本形成了今天拉美國家的格局；鼓舞了殖民地人民。拉丁美洲獲得了獨立，成立了許多新國家，為了紀念玻利瓦爾的功績，還有一個國家以他的名字來命名。你知道是哪一個國家嗎？4.學生活動：（分組討論）1)為什么拉美獨立運動勝利了而印度起義卻失敗了？拉美獨立運動勝利的原因：拉美各國人民能聯合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者。廣大人民覺醒，為民族獨立英勇斗爭。有統(tǒng)一

7、的指揮。玻利瓦爾等領導人的卓越領導。西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。印度起義失敗的原因：印度單靠一國力量。起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領導，被英軍各個擊破。工業(yè)革命后，英國經濟軍事實力強大，實力遠超西班牙和葡萄牙。2)拉美獨立運動和印度民族大起義有什么共同點？背景相同：殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪性質相同：反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動 暢談感受 借鑒歷史 留言板暢所欲言說一說通過今天的參觀，你體會到了章西女王和玻利瓦爾怎樣的拳拳愛國之心呢？還有哪些其他的心得感悟？章西女王與玻利瓦爾的共同點：誓死反抗外來侵略，維護民族獨立，捍衛(wèi)民族尊嚴。同時也深深地懂得“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理”，使我們認

8、識到只有團結一心才能攻克難關，作為我們新時代的青年，應該努力學習，用知識武裝自己，將來建設我們偉大祖國。 情感體驗 拓展歷史學習本課后回憶一下我國當時的現狀是怎樣的，你獲得了哪些信息？（中外對比）回答時引導學生回憶初中一二年級時所學的主要內容，也可分組討論，當時在我國發(fā)生了哪些事件，這些事件和本課我們所學的事件有什么異同？中外聯系，得出結論，深化本課的主題，那就是哪里有壓迫，哪里就有反抗。也就是本課的標題：殖民地人民的抗爭。18511864年中國太平天國運動、 18571859年印度民族大起義。相同點：1、都沉重打擊了英國殖民者的統(tǒng)治；2、都以失敗告終，沒有先進階級的領導;3、都顯示了殖民地半

9、殖民地人民抗爭的英勇精神等。不同點：1、斗爭目標不同：印度人民是為反抗英國的殖民統(tǒng)治，側重于反侵略。太平天國運動是要推翻清政府的統(tǒng)治，側重于反封建。2、參與階層不同：印度民族大起義，有各階層的廣泛參與，如有封建王公、士兵、農民、手工業(yè)者等。太平天國運動是一場農民起義，參與者主要是農民。3、失敗原因不同：印度民族大起義被英國軍隊殘酷鎮(zhèn)壓。太平天國運動則是被中外反動勢力聯合絞殺的。附板書設計：18571859年印度民族大起義章西女王殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪 西屬拉美獨立革命玻利瓦爾（根本原因）（四）鞏固訓練：1、2011龍東“女王，印度人民感恩戴德，絕不會把你遺忘，您的犧牲將激起爭取獨立的狂風巨浪

10、?！痹娭懈桧灥氖牵?）A圣馬丁 B玻利瓦爾 C章西女王 D伊莉莎白女王2、2011沈陽19世紀初，印度是英國統(tǒng)治下的半殖民地半封建國家，殖民統(tǒng)治下的印度，手工業(yè)者破產失業(yè)，一些封建主的利益也受到影響。印度各階層與英國殖民者之間的矛盾日益尖銳，全國到處彌漫著反英的吼聲，民族起義在秘密醞釀之中。上述材料反映的是（ ）A印度民族起義的原因 B印度民族起義的經過C印度民族起義的結果 D印度民族起義的影響3、2011荊門委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯和玻利維亞等國的駐華大使，每年的6月5日都要到北京的朝陽公園向“拉丁美洲解放者”的銅像進獻花籃，你認為銅像人物應該是（ ）A. 尼赫魯 B. 章西女王

11、C. 阿拉法特 D. 玻利瓦爾4、2011 達州對玻利瓦爾、章西女王的評價，其中屬于相同點的是（ ）A. 都使很多國家擺脫殖民統(tǒng)治 B. 都領導人民反抗殖民統(tǒng)治C. 都英勇作戰(zhàn)，壯烈犧牲 D. 都是封建王公5、2011河北從“克萊武對印度的瘋狂掠奪、玻利瓦爾和章西女王的反抗活動、太平軍抗擊洋槍隊”等內容中，歸納出一個學習主題，其名稱應是（ ）A. 歐美主要國家的社會巨變 B. 殖民擴張與反殖民的斗爭C. 亞非拉國家的獨立和振興 D. 社會主義國家的改革與演變6、2011六盤水下圖中三位歷史人物的共同點是 （ ）A領導的都是資產階級革命 B都使國家贏得了獨立C都沉重打擊了美洲殖民者 D都領導了反殖民斗爭非選擇題2011宿遷新航路開辟后，歐洲殖民者憑借經濟和軍事優(yōu)勢，對亞洲、非洲和美洲進行了異常殘酷的殖民征服，殖民地人民不斷起而抗