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文檔簡介
1、自己的花是讓別人看的,自己的花:指德國人自己養(yǎng)的花。 讓別人看:是說讓他人欣賞,含有為他人無私奉獻(xiàn)的意思。,復(fù) 習(xí),脊j梁 莞wn爾一笑 花團(tuán)錦jn簇 姹ch紫嫣yn紅 應(yīng)接不暇xi 頗p為,德國風(fēng)光,德國的國花矢車菊,理清層次,第一段:德國是一個(gè)愛花的國度。,(1),第二段:回憶自己在德國留學(xué)時(shí)的感受。,(2-3),第三段:“我”再次來到德國看到美麗依舊。,(4),家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。,品析,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲?/p>
2、開,在屋子里只能看到花的脊梁。,品析,對(duì)比描寫,寫出德國人養(yǎng)花與中國人養(yǎng)花不同。因?yàn)榛ǘ涑忾_,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和葉子)。顯然,德國人養(yǎng)花是給別人看的。,走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。,品析,花團(tuán)錦簇:形容很多花簇?fù)碓谝黄穑浅F?。是從花的情態(tài)進(jìn)行描寫。,姹紫嫣紅:是說花的顏色非常繁多,五彩繽紛的。,走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。,
3、品析,“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅”寫出花開得很旺盛,色彩繽紛?!盎ǖ暮Q蟆蓖怀龌ǖ亩?。,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,多姿多彩 爭奇斗艷 競相開放 絢麗多姿 繁花似錦 婀娜多姿,還可以用哪些詞來形容這些花?,每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;而走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。 人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,你是怎么理解“人人為我,我為人人”的?在你的生活中,有過這種體驗(yàn)嗎?,品析,“這一種境界”是指“人人為我,我為人人”?!拔覟槿巳恕笔钦f每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必
4、然換來“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面,但實(shí)際上“我為人人”是前提,只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù),才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。“頗”是很、非常的意思。“耐人尋味”指意味深長,值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。,“人人為我,我為人人”的實(shí)例很多,比如同學(xué)們輪流值日、打掃教室衛(wèi)生等,都是“人人為我,我為人人”。,變化是有的,但是美麗并沒有改變。,德國人養(yǎng)花的習(xí)慣沒有變,德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有變,德國人那種 “人人為我,我為人人”的精神境界沒有變,這種境界是美麗的。,品析,多么奇麗的景色! 多么奇特的民族!,為什么稱之為“奇麗”的景色? 為什么稱之為“奇特”的民族? 自讀課文,從哪些語句可以體會(huì)到“奇麗的景色”?用直線劃出來;哪些語句可以體會(huì)“奇特的民族”用曲線劃出來。,多么奇麗的景色! 多么奇特的民族!,花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅,人人為我 我為人人,“奇麗的景色”是指家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花的美景;“奇特的民族”是指德國人“人人為我,我為人人”的精神境界。,我做了一個(gè)花的夢。做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢。 你猜猜季羨林大師做了一個(gè)什么樣的夢?,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢,做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢。,作者曾在德國留學(xué)十多年,他在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng),思念親人,思念祖國?,F(xiàn)在時(shí)隔四五十年,作者又來到德國,見到家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入夢鄉(xiāng),又回到了四五十年前的留學(xué)生活
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