第一節(jié)尿的形成和排出.ppt

1、老師我想尿尿！,水對人體非常重要！排尿時會排出很多水，可是人為什么還要排尿呢？,新課導入：,第五章,人體內廢物的排出,馬嶺鎮(zhèn)中學 劉冬艷,第一課時 泌尿系統(tǒng)與尿的形成,1 知道泌尿系統(tǒng)的組成以及理解腎臟與尿形成有關的結構特點。 2 概述尿液的形成和排出過程,泌尿系統(tǒng)的組成,腎臟,輸尿管,膀胱,尿道,快速觀察教材73頁圖4-43，認識人體的泌尿系統(tǒng)各部分的名稱,把下列結構和功能用線連起來 1 膀胱 a.產(chǎn)生尿液 2 輸尿管 b.輸送尿液 3 腎臟 c.排出尿液 4 尿道 d.暫時貯存尿液,連一連,輸尿管,血液是怎樣進出腎臟的？,推測:尿液的形成和_有關。,血液,1、認識腎臟（宏觀）： 認真觀察教

2、材P73圖443和4-44中進出腎臟的三條管道，結合所學知識，試著描述尿液形成的路徑？,腎單位,2、微觀認識腎臟：,1,2,腎動脈,3,4,5,6,2、微觀認識腎臟： 認真觀察教材P73圖4-44中腎單位結構示意圖，自主學習導學案中1-4題的內容（5分鐘）,尿液,展示作業(yè),入球小動脈,出球小動脈,腎小球,腎小囊,靜脈,腎小管,腎單位,血液是怎樣進出腎單位的？,提示：腎動脈（流入） 腎靜脈（流出）,進一步思考,尿液,腎靜脈,尿的形成和排出,請認真觀看視頻，回答下列問題： 1第一個過程哪些物質不能透過？哪些物質能透過？進入腎小囊中的液體稱為？ 2第二個過程哪些物質被重新吸收？,請同學們閱讀教材，P

3、74中黑體字，初步知道尿的形成包括的兩個途徑。,第一步：腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁過濾作用,血漿中 一部分水 無機鹽 葡萄糖 尿素,當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質以外,都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。,形成尿液,對人體有用的物質:,當原尿流經(jīng)腎小管時，,第二步 腎小管的重吸收作用,剩下的物質：,大部分水 全部葡萄糖 部分無機鹽,被腎小管重新吸收,水和無機鹽、尿素,血液,尿液1.5升,原尿 180升,葡萄糖 蛋白質 大量的水,重新 吸收,人體每天形成原尿150升，而每天排出尿液約為1.5升，為什么有如此大的不同呢？,血細胞,蛋白質,葡萄糖,尿素,無機鹽,水,原尿,尿液,揭

4、開神秘面紗,小組四人合作，動手做一做，模擬腎小球和腎小囊內壁的過濾作用。,不同大小的種子模擬血漿中的各種物質 紅豆模擬血細胞； 黃豆模擬蛋白質； 小米、黑芝麻模擬血漿中小分子的水、無機鹽、葡萄糖、尿素等。,操作提示： 請將燒杯中的物質緩慢倒入腎單位模擬模型中，觀看哪些物質流入錐形瓶中，哪些物質留下來？你能說說是哪一個結構起到作用嗎？流下去的這些物質統(tǒng)稱為什么？,腎小球和腎小囊內壁的過濾作用,原尿,（水、無機鹽、葡萄糖、尿素等進入腎小囊）,腎小管重吸收,尿液,（水、無機鹽、尿素）,（血細胞，蛋白質，水、無機鹽、葡萄糖、尿素）,血液,大部分水、全部葡 萄糖、部分無機鹽,爭當小醫(yī)生,病例分析：某人近

5、來感到身體不適，到醫(yī)院檢查。醫(yī)生給他開了一張化驗單，要他檢查尿液。以下是檢查結果中的幾項指標：,（單位：g/L）,為了讓這個病人了解這張化驗單各項數(shù)據(jù)的含義，醫(yī)生向他介紹了正常人的指標，如下表：,（單位：g/L）,注：“+”表示有紅細胞，“”表示沒有紅細胞。,推測這個病人的腎臟哪些結構出現(xiàn)了問題？,討論：與正常人比較，這個人尿液指標是否正常？,1成分比較,尿液,原尿,血液,2.相應病癥 血尿、蛋白尿、糖尿的病癥分別是尿液有紅細胞、蛋白質和葡萄糖，引起病變的部位分別是腎小球、_和_。,腎小球,腎小管,小結：,一：泌尿系統(tǒng)的組成,二：尿的形成過程,腎小球和腎小囊內壁的過濾作用,腎小管的重吸收作用,

6、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生：及時喝水、排尿、注意衛(wèi)生,A,B,C,D,E,F,1分題,2分題,3分題,小組來挑戰(zhàn),尿液和原尿相比較，尿液中不含（ ） A、葡萄糖 B、尿素 C、無機鹽 D、葡萄糖和無機鹽,A,泌尿系統(tǒng)組成中最重要的器官（ ） A.尿道 B輸尿管 C.腎臟 D膀胱,C,腎小球由許多毛細血管彎曲而成，其中（ ） A入球小動脈為小動脈，出球小動脈均為小靜脈 B入球小動脈和出球小動脈均為小靜脈 C入球小動脈和出球小動脈均為小動脈 D入球小動脈為小靜脈，出球小動脈均為小動脈,C,以下屬于毛細血管球結構的是（ ） A腎小體 B腎小管 C腎小球 D腎小囊,c,人體的泌尿系統(tǒng)中暫時儲存尿液的是( ) A.腎臟 B.輸尿管