三年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿PPT

1、三年級(jí)（4）班,溝通，從心開始 歡迎各位家長(zhǎng),各位家長(zhǎng)：你們好！ 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。 。,學(xué)習(xí)標(biāo)兵 鄭明宇 陳芷妍 蔣華城 方浩 李宇翔 曲奕錚 李思瑤 孫曉雅 李可欣 常浩楠 倪宇航 學(xué)習(xí)進(jìn)步者： 朱明鋒 王長(zhǎng)江 侯正宇 周可瑩 王雪晴 劉奕綺 余寶昌 文明小模范： 劉欣冉 王長(zhǎng)江 韋柳惠 袁帥 黃富興 屠西運(yùn) 段譽(yù),光榮榜,傾聽標(biāo)兵：鄭明宇 蔣華城 羅文宇軒 卞秦雨 走讀小標(biāo)兵：卞秦雨 湯家志 晨讀小標(biāo)兵：倪宇航 王湘旭 就餐小標(biāo)兵：陳昊陽 徐偉豪 管理小能手：常浩楠 陳芷妍 李宇翔 曲奕錚 余寶昌 謝子涵

2、 劉欣冉 王長(zhǎng)江 鄭明宇,光榮榜,需要大家一起努力提高的,. （平時(shí)作業(yè)未完成的、家庭作業(yè)未完成的、上課傾聽不專注的等） 為什么孩子之間有差距？有差距是必然的，我們家長(zhǎng)和老師能做的是縮小差距，靜待花開！,家庭環(huán)境 父母是孩子們的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。 （1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人； （5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。,孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們

3、的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、自我為中心、自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。,多鼓勵(lì)！多激勵(lì)！多贊揚(yáng)！ 天下的孩子相貌不同，個(gè)性不同，但有一點(diǎn)是相同的渴望聽到喝彩！ 美國有一個(gè)家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把作業(yè)拿回來讓她看，她都說：“棒極了！”然后小心翼翼地掛在客廳的墻壁上。 客人來了，她總要很自豪地玄耀：“瞧，我兒子寫得多棒！”其實(shí)兒子寫得并不好，可客人見主人這么說，

4、便連連點(diǎn)頭附合：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是不錯(cuò)！” 兒子受到鼓勵(lì)，心想：“我明天還要比今天寫得更好！”于是，他的作業(yè)一天比一天寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天提高，后來終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)杰出人物。所以，我們對(duì)待孩子的教育一定要有足夠的耐心、恒心及愛心，不要對(duì)孩子期望太高，只要滿足就好。,作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用。”“孩子就是聽老師的話，老師一句頂家長(zhǎng)十句。” 這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫

5、，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒有不優(yōu)秀的孩子，我們需要讓孩子知道我們很在意他的作業(yè)，很重視他的家庭作業(yè)。,孩子是你們百分之百， 但只是我的五十分之一！ 我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持與配合。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作

6、用和地位。在此，希望三8班的家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助孩子每天完成家庭作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好！,請(qǐng)您督促孩子完成作業(yè)： 1.有能力的家長(zhǎng)：可以多檢查孩子作業(yè)題目的對(duì)與錯(cuò)，并引導(dǎo)孩子訂正。 2.不太懂的家長(zhǎng)：您可以保證孩子作業(yè)是否按量的完成。 3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)：請(qǐng)您看看孩子的字書寫的是否工整。,三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)： 三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)（心理素質(zhì)）和行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。,一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題

7、都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時(shí)，需要多讀書、多積累、多練筆。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。,學(xué)習(xí)能力存在的問題,關(guān)于作業(yè) 二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上

8、幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過一遍，什么也不知道。 三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。,習(xí)慣上存在的問題,1、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔(dān)憂。 2、有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。 3、忘帶作業(yè)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。 4、做作業(yè)慢。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)

9、間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。 5、書寫潦草。建議家長(zhǎng)在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。 6、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重等。有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。,關(guān)于作文，最好的辦法就是閱讀！ 閱讀不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)思維的鍛煉！ 如何有效的閱讀 以提高表達(dá)能力的目的去閱讀 積累好詞好句 練習(xí)復(fù)述內(nèi)容 加強(qiáng)情感體悟 嘗試?yán)m(xù)寫故事 學(xué)習(xí)評(píng)論書籍,一、常規(guī)要求 1.注意保持個(gè)人衛(wèi)生整潔。（服裝、指甲、學(xué)習(xí)用具、儀表） 2.每周必須佩戴紅領(lǐng)巾及校牌入校。 3.禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)。 4.作息時(shí)間規(guī)律。在家能參與家務(wù)勞動(dòng)。 5.上、下學(xué)時(shí)間： 早上：7:50 下午放學(xué)：4:10,二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的常規(guī)要求 1.每天須進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 2.做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具 3.上課認(rèn)真聽講，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言，積極思考，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。 4.認(rèn)真做好“家庭作業(yè)記錄” 5.督促孩子完成作業(yè)，家長(zhǎng)必須每天給孩子檢查作業(yè)并簽字。 6.監(jiān)督孩子自己整理學(xué)