概括一段話的主要內(nèi)容.ppt

1、語文閱讀訓(xùn)練,概括一段話的主要內(nèi)容,趣味語文,給“食”找座位 飽食終日廢寢忘食豐衣足食 自食其言 自食其力 1、說了不算，不守信用。（ ） 2、吃飽肚子，不做事情。（ ） 3、刻苦努力，忘了吃飯。（ ） 4、自己勞動，養(yǎng)活自己。（ ） 5、穿的吃的，都很富足。（ ）,自食其言,飽食終日,廢寢忘食,自食其力,豐衣足食,趣味語文,三、在括號中填上合適的y字。 榮( ) 猶() ()合 ()定 比() 相(),四、兩兩相對（寫出相對的字、詞） 有（ ）同享，有（ ）同當(dāng) （）有所思，（）有所夢 （）無雙至，（）不單行 當(dāng)局者（），旁觀者（） （）則改之，（）則加勉 （ ）槍易擋，（ ）箭難防 （）之

2、即（），（）之即（）,譽,豫,愈,預(yù),喻,遇,福,難,日,夜,福,禍,迷,清,有,無,明,暗,招,來,揮,去,小聲讀下面一段話，說說這段話圍繞著哪一句話來寫的？,貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。,1）讀文思考：這段話主要講： （貓的性格實在有些古怪。） 2）我們把這樣的句子叫什么？ （中心句、總起句） 3）這

3、段話的段意怎樣概括？ （貓的性格實在有些古怪。） 4）我們把這樣概括段意的方法叫什么方法？ （板書：“摘句法”） 5）中心句一般在文段中出現(xiàn)在什么位置？ （本段中的中心句出現(xiàn)在段首，還有些中心句出現(xiàn)在段中、段末。）,一個凍僵（jing）的老戰(zhàn)士，倚（y）靠光禿（t）禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑（s）像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。（摘自豐碑） 概括本段話的中心句。 中心句在句中：軍需處長的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥。,地球上

4、的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（摘自太陽） 概括本段話的中心句。 中心句在句子的末尾：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界,思考：,從這三段的段意中我們可以發(fā)現(xiàn)，有些中心句本身的語言很精練，很完整，可以直接引用做段意?？梢灿行┲行木?，必須經(jīng)過重新組織語言，才能讓段意的表述更加準(zhǔn)確、完整。 我們剛才練習(xí)的段落都有很明顯的中心句，因此概括段意也就比較簡單。可有些語段的段意就像深埋的寶藏，需要我們仔細(xì)去分辨，才能準(zhǔn)確的概括出段意。比如下面這一段話。,

5、說說這段話共有幾句話？每句話主要講什么？哪些內(nèi)容是主要內(nèi)容？哪些內(nèi)容是次要內(nèi)容？,銀粒兒一般的種子撒下去以后，天天有人俯著身子瞅著，盼著。可是大半個月過去了，竟沒有絲毫動靜。有人說種早了，有人說埋深了。正在大家議論紛紛之時，小芽兒破土而出了。,自由讀文思考： 第一句：種子撒下后，人們天天盼著它發(fā)芽。 第二句：半個月過去了，種子仍然沒有動靜。 第三句：人們在議論不發(fā)芽的原因。 第四句：小芽終于出土了。 四句話的意思合起來歸納段意。 （種子種下后，人們天天盼著它發(fā)芽，過了半個月，還沒有動靜。人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了。）,（人們都在議論不發(fā)芽的原因，正在這時，小芽終于出土了

6、。） 總結(jié)：這段話的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容？ 主要：人們期盼種子發(fā)芽和種子發(fā)芽。 次要：討論不發(fā)芽的原因。 討論：怎樣概括這段話的段意呢？ （在人們的期盼中種子發(fā)芽了。） 小結(jié)：概括文段主要意思時要以內(nèi)容較多、較突出的為主。這種方法叫取舍法。 （板書：取舍法）,漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到

7、心驚肉跳。窮人,1）生自由讀文思考：這段話寫了幾層意思？ （兩層：一是桑娜勤勞能干。二是桑娜焦急地等待丈夫歸來。） 2）這兩層意思都很重要，那該如何概括這段話的主要意思呢？ （勤勞能干的桑娜焦急地等待丈夫歸來。） 3）你能總結(jié)出你概括段意用的是哪一種方法嗎？ （板書：歸并法）,歸納小結(jié)：,我們剛才一起梳理了三種概括文段主要意思的方法。 （齊讀：摘句法、取舍法、歸并法） 大家在概括段意的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)表述段意有哪些要求呢？ 討論，歸納： 意思準(zhǔn)確、表述精練、語句通順（板書）,判斷下面概括一段話的段意是否準(zhǔn)確？ 練習(xí)6： 花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事

8、。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。 段意：為什么我不養(yǎng)奇花異草？ 討論，總結(jié)： 概括段意時一定要使用陳述句，不能使用問句的形式。 正確的段意： 我不養(yǎng)奇花異草的原因。,總結(jié)：,今天我們共同梳理出了概括文段主要意思的一些常用方法，也知道在表述段意的時候要做到準(zhǔn)確、完整、通順，表述的句子一定要是陳述句。并將這些方法靈活地運用到我們的閱讀練習(xí)中了。好的方法會讓我們的學(xué)習(xí)變得更有趣，更輕松。希望同學(xué)們善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)

9、好的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。,小時候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時間長了，他對這塊石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪來的呢？,每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。,金色的草地,我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。,有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么