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1、第二十二章 一元二次方程 單元要點(diǎn)分析 教材內(nèi)容 1本單元教學(xué)的主要內(nèi)容 一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應(yīng)用題 2本單元在教材中的地位與作用 一元二次方程是在學(xué)習(xí)一元一次方程、二元一次方程、分式方程等基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)的,它也是一種數(shù)學(xué)建模的方法學(xué)好一元二次方程是學(xué)好二次函數(shù)不可或缺的,是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的奠基工程應(yīng)該說(shuō),一元二次方程是本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 了解一元二次方程及有關(guān)概念;掌握通過(guò)配方法、公式法、因式分解法降次解一元二次方程;掌握依據(jù)實(shí)際問(wèn)題建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型的方法;應(yīng)用熟練掌握以上知識(shí)解決問(wèn)題 2過(guò)程與方法 (1)通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生合作探
2、討,老師點(diǎn)評(píng)分析,建立數(shù)學(xué)模型根據(jù)數(shù)學(xué)模型恰如其分地給出一元二次方程的概念 (2)結(jié)合八冊(cè)上整式中的有關(guān)概念介紹一元二次方程的派生概念,如二次項(xiàng)等 (3)通過(guò)掌握缺一次項(xiàng)的一元二次方程的解法直接開(kāi)方法,導(dǎo)入用配方法解一元二次方程,又通過(guò)大量的練習(xí)鞏固配方法解一元二次方程 (4)通過(guò)用已學(xué)的配方法解ax2+bx+c=0(a0)導(dǎo)出解一元二次方程的求根公式,接著討論求根公式的條件:b2-4ac0,b2-4ac=0,b2-4ac0,即(m-4)2+10 不論m取何值,該方程都是一元二次方程 五、歸納小結(jié)(學(xué)生總結(jié),老師點(diǎn)評(píng)) 本節(jié)課要掌握: (1)一元二次方程的概念;(2)一元二次方程的一般形式ax
3、2+bx+c=0(a0)和二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng)的概念及其它們的運(yùn)用 六、布置作業(yè) 1教材P28 習(xí)題221 1、2 2選用作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)設(shè)計(jì) 一、選擇題 1在下列方程中,一元二次方程的個(gè)數(shù)是( ) 3x2+7=0 ax2+bx+c=0 (x-2)(x+5)=x2-1 3x2-=0 A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 2方程2x2=3(x-6)化為一般形式后二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)分別為( ) A2,3,-6 B2,-3,18 C2,-3,6 D2,3,6 3px2-3x+p2-q=0是關(guān)于x的一元二次方程,則( ) Ap=1 Bp0 Cp0 Dp為任意實(shí)數(shù) 二、填空
4、題 1方程3x2-3=2x+1的二次項(xiàng)系數(shù)為_(kāi),一次項(xiàng)系數(shù)為_(kāi),常數(shù)項(xiàng)為_(kāi) 2一元二次方程的一般形式是_ 3關(guān)于x的方程(a-1)x2+3x=0是一元二次方程,則a的取值范圍是_ 三、綜合提高題 1a滿足什么條件時(shí),關(guān)于x的方程a(x2+x)=x-(x+1)是一元二次方程? 2關(guān)于x的方程(2m2+m)xm+1+3x=6可能是一元二次方程嗎?為什么? 3一塊矩形鐵片,面積為1m2,長(zhǎng)比寬多3m,求鐵片的長(zhǎng),小明在做這道題時(shí),是這樣做的: 設(shè)鐵片的長(zhǎng)為x,列出的方程為x(x-3)=1,整理得:x2-3x-1=0小明列出方程后,想知道鐵片的長(zhǎng)到底是多少,下面是他的探索過(guò)程:第一步:x1234x2-3x-1-3-3 所以,_x_第二步: x3.13.23.33.4x2-3x-1-0.96-0.36 所以,_x_ (1)請(qǐng)你幫小明填完空格,完成他未完成的部分; (2)通過(guò)以上探索,估計(jì)出矩形鐵片的整數(shù)部分為_(kāi),十分位為_(kāi)答案:一、1A 2B 3C二、13,-2,-4 2ax+bx+c=0(a0) 3a1三、1化為:ax2+(a-+1)x+1=0,所以,當(dāng)a0
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