碩士研究生(MBA)論文選題、開題報告與畢業(yè)論文寫作的技.ppt

1、2020/8/13，1，論文選題、開題報告和畢業(yè)論文寫作的技巧、方法和要求，黃，海南大學MBA教育中心經濟學博士，2020/8/13，2，畢業(yè)論文，如何選題？如何完成開場報告？如何寫畢業(yè)論文？防御程序和要求是什么？黃，海南大學工商管理碩士教育中心，2020年8月13日，3。一、畢業(yè)論文選題與黃、海南大學MBA教育中心，2020年8月13日4。(1)選題的主要原則，“小選題”、“寬視野”、“深挖掘”。論文的主題應該是微觀的和具體的，所涉及的問題應該是單一的。結合“管理理論”、“相關政策”和“實際操作”，我們可以從現(xiàn)象中看到本質。論文的題目應該是“新的”:第一，“想而不思，說而不言”是新的；第二，

2、研究別人“想而不經，說而不言，說而不經”的問題；第三，用新觀點、新材料、新方法研究老問題。海南大學MBA教育中心黃，2020/8/13，5，(2)選題的基本程序，專業(yè)背景：學歷背景，工作要求：工作崗位，職責，任務，目標，閱讀文獻：閱讀大量相關文獻，實際調查：從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，獲取第一手資料，制定研究計劃：設計研究計劃和研究方案，海南大學MBA教育中心。(3)選題的指導思想，前沿性：說什么不做，做什么科學：結論科學，可靠性和適用性：實用性，學術價值和創(chuàng)新性：新結論，新方法，新思路，新措施和新建議，黃，2020年8月海南大學MBA教育中心設計方案中的字數(shù)和推進課題研究的工作思路：30004000字

3、，海南大學MBA教育中心黃，8月13日(1)期初報告的基本格式，1。你為什么想學習？-為什么？研究背景、理論意義、現(xiàn)實意義和政策意義。做這項研究的必要性和作用是什么？2.學習什么？-什么？研究對象、內容設計、框架結構、三級大綱(章節(jié)計劃)以及需要研究的問題？海南大學MBA教育中心黃，2020/8/13，9，3，如何學習？-怎么做？文獻綜述研究方法(研究手段):定性研究、定量研究、規(guī)范分析、實證分析、邏輯分析、比較分析、歸納分析、演繹分析、案例分析、基礎研究、應用研究、對策研究時間安排、文獻綜述時間、選題時間、題目開篇和提綱時間、初稿時間、修改稿時間、終稿時間、外部綜述時間、答辯時間等。海南大學

4、MBA教育中心黃，2020/8/13，10，(2)對開題報告的審查要求，論文的選題是否有意義，是否有創(chuàng)新性，是否有理論價值、現(xiàn)實意義和政策意義；研究內容的設計是否合理、恰當；數(shù)據(jù)收集和準備是否充分；時間安排是否合理；研究方法是否可行；論文格式是否規(guī)范；論點、論據(jù)和論據(jù)是否科學；論文結構是否合理等。，黃，海南大學MBA教育中心，2020/8/13/11，(3)學生開學報告評審會議，其中提供了依據(jù)和意義(理論意義、實踐指導、社會意義、經濟意義和技術意義等。)書面報告的研究課題的題目(國內外研究分析，已取得的主要成果，目前主要研究領域或課題)在選題上有創(chuàng)新性，作者計劃的創(chuàng)新方向，計劃獨立完成的工作的

5、研究內容，研究方法(方案)及其合理的時間安排(按月安排)。論文大綱初稿(按章、節(jié)、項三層排列)原文(復印件或電子文件，參考文獻20篇以上，其中外文資料不少于三分之一)，黃，海南大學MBA教育中心2020/8/13/12，要求口頭報告和答辯，表述清晰，目標明確，設計合理，概念清晰，組織清晰，論證嚴謹，回答問題正確，邏輯性強。參加人員：導師、評審組、我校教師、其他研究生、黃、海南大學MBA教育中心2020/8/13/13、3、海南大學MBA教育中心2020年8月13日、14日畢業(yè)論文的基本結構，首先，緒論介紹了研究背景(宏觀和微觀背景)并提出了有待研究的問題(明確提出了問題)。第二，文獻綜述中閱讀

6、了哪些文獻？(作者、文件名稱、文件來源、時間)文件的主要論點是什么？(主要理論、方法、結論、政策、建議和措施)你的意見和結論是什么？(歸納分析，優(yōu)勢與劣勢，問題，方法，改進建議)，黃，海南大學工商管理碩士教育中心，2020年8月13日至15日。數(shù)據(jù)處理中使用的研究方法、研究手段和分析工具。研究結果：研究過程分析和問題解決的結果是什么，黃，海南大學MBA教育中心，2020年8月13日至16日。五.結論和建議。研究和分析得出的主要結論。解決這個問題的主要建議措施是什么？6.參考文獻數(shù)量：20多篇。關聯(lián)度：與選題相關的外國文獻：三分之一以上的表述規(guī)范：哈佛，黃，海南大學MBA教育中心，2020年8月13日，第17期，第四期。畢業(yè)論文答辯程序和要求。外部審核：外部專家匿名評審和預答辯：由我系和教研室專家組成的預答辯小組進行預答辯和正式答辯：正式答辯委員會進行畢業(yè)論文答辯。學生陳述論文的主要內容