九年級科學上冊提分必備第二章物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與材料利用第1_2節(jié)測試卷無答案新版浙教版

1、第二章：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與材料利用：第1-2節(jié)測試卷一、選擇題（每小題2分，共40分）1某種新型“防盜玻璃”為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，產(chǎn)生電信號，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警，這利用了金屬的（）A導電性B延展性C彈性D導熱性2“真金不怕火煉”是說明（）A金的硬度大B金的性質(zhì)不活潑，在高溫時也不與氧反應C金的熔量高D金在常溫時與氧反應，高溫不反應3金屬鈦有銀白色金屬光澤，密度為4.5g/cm3，熔點為1725，具有良好的延展性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是（）A保險絲B醫(yī)療器械C潛艇外殼D眼鏡架4一些不法商販以銅鋅合金假冒黃金進行詐騙活動，為了鑒別真假黃金，下列

2、物質(zhì)無法用于鑒別的是（）A氯化鈣溶液B氧氣C稀鹽酸D硝酸銀溶液5下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是（）A鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具B校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹C廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染D鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨6下列鐵制品的用途中，利用金屬延展性的是（）7將一根螺旋狀的細鐵絲放入稀硫酸銅溶液中（如圖），經(jīng)過較長一段時間后觀察到的現(xiàn)象是（）A鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體物質(zhì)B溶液藍色變?yōu)闊o色C在試管底部沉積一層黑色固體物質(zhì)D試管內(nèi)溶液的顏色無明顯變化8常見金屬的活動性順序如下圖：根據(jù)金屬活動性順序進行分析，下列描述或判斷錯誤的是（）A常溫下，

3、金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化B在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應劇烈C在同一鹽酸中反應時，鋅片比鐵片反應劇烈D銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應得到金屬銀9現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：X+YCl2XCl2+Y，把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）AXZYBZYXCYZXDXYZ10向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應后過濾，得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的是（）A向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生B濾渣中一定有Cu，可能有AlC濾液中只有Al2（SO4）3D濾液中只有CuSO411金屬鈷（Co）與鐵的化學性質(zhì)相似，都能與稀鹽酸反

4、應，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法正確是（）ACoCl3讀作“氯化亞鈷”BCoCl3中鈷元素的化合價為+2價C金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應DCoCl2中鈷元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%12某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（）A活性炭（C）B磁石（主要成分是Fe3O4）C鐵屑（Fe）D膽礬（CuSO45H2O）13某研究性學習小組的同學為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A，B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)

5、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應生成氫氣的質(zhì)量與時間的關系如下圖所示。分析圖象得到的下列結論中，不合理的是（已知A，B在生成物中均顯+2價，A，B的相對原子質(zhì)量不等）（）A反應速率ABB生成氫氣的質(zhì)量A=BC金屬的活動性ABD金屬足量，酸完全反應14在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，此時天平保持平衡，如果在燒杯中分別投入相同質(zhì)量的足量的鋅粒和鎂條，充分反應后天平指針將（）A偏向放鋅粒的一邊B偏向放鎂條的一邊C不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D搖擺不定15下列關于合金的敘述中正確的是：（）合金具有金屬特性合金中的元素以單質(zhì)形式存在合金中不一定含有金屬合金中一定不含有非金屬合金屬于金

6、屬材料鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金合金一定是混合物ABCD16往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粒，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象，得出的結論正確的是（）A濾渣中只有CuB濾渣中一定有FeC濾渣中一定有ZnD濾渣中一定有Cu、Fe、Zn17如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應狀況的示意圖，據(jù)此判斷四種金屬中活動性最弱的是（）AXBYCZDW18通過置換反應可判斷金屬活動性順序，某同學通過實驗來比較銅、鋁、汞的金屬活動性順序，現(xiàn)有銅、鋁、汞的三種單質(zhì)，如果另外只選用一種試劑達到實驗目的，最好選用下列試劑中的（）A稀硫酸B氯化鋁溶液C硝酸汞溶液D硫酸

7、銅溶液19將鐵片分別放入下列溶液中充分反應后，溶液質(zhì)量比反應前減少的是（）20印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知鐵、銅均能與FeCl3溶液反應，反應方程式分別為：Fe+2FeCl3=3FeCl2，Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。向盛有FeCl3溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應結束后，下列結果不可能出現(xiàn)（）A燒杯中有銅粉無鐵粉B燒杯中有鐵粉無銅粉C燒杯中有鐵粉有銅粉D燒杯中無鐵粉無銅粉二、填空題（每空1.5分，共30分）21鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬（1）用金屬銅制電線主要是利用銅具有良好的 ；（2）地殼中含量最多的金屬元素是 ；（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原

8、因是 （用化學方程式表示）。22如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：（1）描述A中的實驗現(xiàn)象 ；（2）寫出C中反應的化學方程式 ；（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 （填序號）。23生鐵是煉鋼的主要原料，為了探究生鐵的成分，小軍和小明在實驗室按其預定方案進行實驗：他們用一小塊生鐵與足量稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？作出猜想：這種黑色不溶物是碳；這種黑色不溶物是氧化銅。他們經(jīng)過思考后，認為第個猜想是錯誤的。理由是 。（用化學方程式表示）進行實驗：他們將

9、反應后得到的黑色不溶物灼燒，發(fā)現(xiàn)有無色無味氣體生成，將該氣體收集后通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。解釋與結論：（1）生鐵中 碳。（選填“含”或“不含”）（2）碳與稀鹽酸 反應（選填“能”或“不能”）。24某校同學以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究。所用藥品為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。實驗現(xiàn)象如下表所示：金屬物質(zhì)AlXCu現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生（1）實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是 ；（2）銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是 ；（3）三種金屬的活動性由強到

10、弱的順序是 。25在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。（1）CuSO4溶液中，大量存在的離子是 。（2）將鋁絲浸入CuSO4溶液中，靜置，觀察到的現(xiàn)象是 ；結合現(xiàn)象分析，溶液中減少的離子是 ，增加的離子是 。（3）除硫酸銅溶液外，將鋁絲浸入 （任舉一例）溶液中，也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象。26某化學小組的同學為測定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)，先稱得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末，然后甲乙兩名同學分別按以下兩種方案進行實驗：甲同學方案：合金粉末過濾，將得到固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為a克。乙同學方案：合金粉末過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為

11、b克。請回答下列問題：（1）甲同學方案中，反應開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是 。（2）實驗結束后，甲同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：100%； 乙同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：100%。經(jīng)過同學們討論，一致認為 同學的計算結果是錯誤的，原因是 。三、實驗探究題（每空2分，共14分）27天然氣作為燃料已進入千家萬戶，小聰在幫助父母燒菜時想到，天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學們一起進行了如下的探究。 （1）設計與實驗，同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗，開始時應 （填“先通氣體”、“先加熱”），加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅

12、，澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式 。僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出混合氣體所有的可能組成 。（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗，將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置，實驗中部分現(xiàn)象如下：A裝置質(zhì)量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與（1）相同。請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用），混合氣體 甲圖裝置（填裝置編號）。28小龍同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序表里沒有鉻，為了解鉻、鋁、銅在金屬

13、活動性順序，進行如下探究實驗活動。【查閱資料】鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能形成抗腐蝕的致密氧化膜能與稀硫酸反應生成藍色硫酸亞鉻（CrSO4）溶液【實驗預測】三種金屬的活動性順序的相對關系：Cr、Al、Cu Al、Cr、Cu Al、Cu、Cr【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。【回答問題】（1）用砂紙打磨金屬片的目的是 。（2）小松同學提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是 ?！究偨Y歸納】比較金屬活動性強弱的方法有： 。四、分析計算題（每題8分，共16分）29如圖1表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。（1）分析該圖的規(guī)律，你認為金屬被大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序主要與 有關。（2）科學小組的同學對模擬濕法煉銅實驗中得到的鐵、銅固體混合物進行含量測定，稱取10克固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖2所示的曲線。10克固體混合物中銅的質(zhì)量為 克。所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）30Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅