人教新課標五年級語文下冊《半截蠟燭 》教學課件.ppt

1、蠟燭的一半，人們教新課程標準5年級語文書，同學們讀了題目，想提什么問題？1 .本文為什么以“半蠟燭”為標題？2 .牙齒“半根蠟燭”有什么特別的地方嗎？3 .以“蠟燭的一半”為中心說了什么？讀課文，要求：(1)讀準輔音，讀純句，讀課文。(2)畫出生者的新單詞，聯(lián)系字典調查或上下文理解。(3)在文章中找到不懂的地方，和同桌交流。阻止，承諾，消化，廚房，關閉，承諾，消滅，廚師，ji，nu，x，ch，我可以，core，嗯，梯子，燈芯，第二段(3):一位德國軍官點燃了包含信息的蠟燭，伯諾德夫人拿出油燈熄滅了蠟燭，暫時避免了危機。分割文本并概括段落的效果。第3段(4-5):大兒子杰克在搬柴火的時候，試圖拿

2、走一半裝有信息的蠟燭，但沒有成功。第四段(6-7):小女兒杰奎林在危急關頭上樓睡覺，搶走了裝有信息的蠟燭，從而避免了危機。請同學自由地閱讀第一段，并思考：絕密信息必須以偉大的方式收集。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”？“奇妙”在哪里？為了信息安全，她想到了多種茄子方法，但始終不能放心。最后，她終于想到了一個絕妙的主意，把裝有信息的小金屬管藏在蠟燭的一半，然后插在燭臺上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)蠟燭放在顯眼的書桌上，反而欺騙了前來搜查的德軍。請說出你在牙齒句子中學到的。伯諾德夫人機智沉著。學生反饋，伯諾德夫人對信息收集工作非常負責。伯諾德夫人收集信息的方法很巧妙。在牙齒危急關頭，伯諾德夫人一

3、家如何與德軍周旋？同學們，請帶著牙齒的問題讀課文37自然段落。請告訴我他們一家給你留下了什么印象。維特，勇氣，默默地讀課文，畫出描述伯諾德夫人家庭的動作、表情、語言和心理活動的相關短語，意識到每個人的機智和勇敢。伯諾德夫人：動作： (快點)拿走，(溫柔)吹，語言：看，老師們，牙齒的燈有點亮。心理：伯諾德夫人知道萬一結束了。表情：沉著，危殆，杰克：動作：慢慢書庫，慢慢移動，默默地坐著等，語言：天真冷。我去燒柴，搬點柴火，生火吧。表情：沉著，沉著，不動聲色，心理：他知道厄運即將到來。杰奎琳：語言：指揮官老師，天晚了，樓上很黑，我可以拿著燈上樓睡覺嗎？動作：拿著燭臺，向幾個軍官問好，上樓，冷靜，這時小女兒杰奎琳的心又會想什么呢？請同學隊交換各自的意見。這是一個偉大的家庭！三口人懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最終憑借他們的勇氣和才智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學角色讀第37自然段落。(1)伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么在關鍵時刻能與德軍從容應對？(2)伯諾德夫人一家與敵人展開了沒有肖燕的驚心動魄的戰(zhàn)斗，如何表現(xiàn)他們的品格和精神？集體討論，這真是一個了不起的家庭，我們一起重讀課文