《棉花姑娘》ppt課件.ppt

1、Nin，30歲，棉花女孩，1歲。自由閱讀課文。2.把預(yù)習(xí)中標出的新單詞和短語讀兩遍。3.數(shù)數(shù)課文中自然的段落，并按順序用序號標出。4.輕聲讀課文，邊讀邊看圖片。想想燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲。他們能幫助棉花女孩治療疾病嗎？為什么？讀一讀吧，姑娘蚜蟲希望能治好啄木鳥的病斑，g娘，pn，朱，bn，y，zh，jj，顧，蚜蟲，希望，娘，啄，治好，斑，棉花姑娘病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。蚜蟲是一種橢圓形的昆蟲，有綠色、棕色和黃色。它是一種農(nóng)業(yè)害蟲，專門吸食植物的汁液。蚜蟲，看起來像棉花女孩身上的許多蚜蟲，咬她的肉，吸她的血，棉花女孩會有什么感覺，她會怎么想？她多么盼望醫(yī)生來治療她?。∠Ｍ?，治愈，棉花

2、女孩病了，樹葉上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有一個醫(yī)生來治療她！“請幫我抓害蟲！”對不起，我只能捕捉空中飛行的昆蟲，所以請向其他人求助！燕子在飛。棉花女孩說，“燕子說，”為什么燕子醫(yī)生不治療她？燕子博士在哪里可以捕捉害蟲？啄木鳥來了。棉花女孩說：“請幫我抓害蟲！”啄木鳥說：“對不起，我只能抓樹干里的害蟲。你最好向別人求助！”啄木鳥在哪里捕捉害蟲？我會想，樹干里有害蟲，“對不起，我只能抓樹干里的害蟲，所以請向別人求助！”對不起，我只能在田里抓害蟲，所以請向別人求助。青蛙在跳。棉花女孩高興地說：“請幫我抓害蟲！”青蛙說：“對不起，我只能在田里抓害蟲，所以請向別人求助吧！”考慮一下，比較第二、第三和

3、第四段自然段落，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。有什么相似之處？有什么區(qū)別？相似性：句型是相同的。不同之處：不同的醫(yī)生捕捉不同的蟲子。第四段自然也增加了“快樂”一詞。想想吧。誰吃蚜蟲來治愈棉花女孩？告訴我瓢蟲長什么樣。突然，一群圓蟲子飛了進來，很快吃掉了蚜蟲。棉花女孩驚訝地問，“你是誰？”蟲子說：“我們身體上有七個斑點，就像七顆星星一樣。大家都叫我們瓢蟲?！蓖蝗?，一群圓蟲子飛了進來，很快吃掉了蚜蟲。棉花女孩驚訝地問，“你是誰？”蟲子說：“我們身體上有七個斑點，就像七顆星星一樣。大家都叫我們瓢蟲。”，你是誰？我們身上有七個斑點，就像七星一樣，每個人都叫我們瓢蟲。想想看，七星瓢蟲是如何治愈棉花女孩的？棉花女孩知道瓢蟲嗎？你在哪里看到的？我應(yīng)該怎么讀這個句子？棉花女孩驚訝地問你是誰。告訴我棉花女孩現(xiàn)在長什么樣。它似乎在說些什么。不久，棉花姑娘康復(fù)了，長出了綠葉，吐出了雪白的棉花。她張開嘴笑了！棉花女孩病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來治療她啊！不久