課題2　化學(xué)肥料.ppt

1、,第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料,化學(xué)肥料,有機(jī)蔬菜與普通蔬菜的對比,普通種植 下種前：用種衣劑浸泡 出苗后：用尿素提苗 開花后：用激素?；?結(jié)果時：追加尿素或硝酸銨 盛果期：再追加更多的化肥 有機(jī)種植 土壤轉(zhuǎn)換：翻土，用自然力殺蟲并施加秸稈類肥料，用大豆餅、芝麻粕作底肥 選種：精選合格的種子發(fā)芽育苗 追肥：用沼液或沼渣 通過輪作復(fù)種體系加強(qiáng)土壤自身培肥能力,有機(jī)蔬菜與普通蔬菜的對比,普通種植的殺蟲方法 敵百蟲、敵敵畏、硫磷、水胺硫磷之類的農(nóng)藥進(jìn)行防治 有機(jī)種植的殺蟲方法 物理方法：殺蟲燈誘殺、人工捕殺、防蟲網(wǎng)、粘蟲板等 化學(xué)防治：1.紅糖+酵母+白酒+米醋 2.小蘇打液,農(nóng)作物所必須

2、的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需要量較大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。,氮是作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進(jìn)作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠,磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿,鉀肥能保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)作物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力,同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高,尿素：CO(NH2)2 氨水：NH3H2O 銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl 硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3,磷礦粉：Ca3(PO4)2

3、 鈣鎂磷肥 過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2和CaSO4,硫酸鉀：K2SO4 氯化鉀：KCl,磷酸二氫銨：NH4H2PO4 磷酸氫二銨：(NH4)2HPO4 硝酸鉀：KNO3,想一想,下列植株的癥狀說明缺乏氮、磷、鉀元素中哪一種？,缺鉀,缺氮,缺磷,植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色,莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯,植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色,農(nóng)藥的功效與危害,【學(xué)生實(shí)驗1】比較幾種氮肥、磷肥和鉀肥的外觀、氣味和在水中的溶解性，歸納它們的性質(zhì)，并將結(jié)果填寫在學(xué)案中。,【歸納1】磷肥顏色灰白，氮肥和鉀肥均為白色固體，且均易溶于水，用物理方法不能將其區(qū)分。在區(qū)別化學(xué)物質(zhì)時，可以先從物質(zhì)不同的物理性質(zhì)出發(fā)。,【學(xué)生實(shí)驗2】按學(xué)案要求，取幾種化肥（NH4NO3、NH4Cl、KNO3、KCl）各少量，分別加入少量熟石灰在研缽中混合研磨，聞氣味。,【歸納2】銨態(tài)氮肥與熟石灰反應(yīng)，產(chǎn)生氨氣。這種操作可以作為檢驗銨態(tài)氮肥的方法。,【學(xué)生實(shí)驗3】用化學(xué)方法區(qū)別三種化學(xué)肥料：NH4C