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1、實際問題與一元二次方程(三),河北黃驊新世紀中學初三數(shù)學組,路程、速度和時間三者的關系是什么?,路程速度時間,我們這一節(jié)課就是要利用同學們剛才所回答的“路程速度時間”來建立一元二次方程的數(shù)學模型,并且解決一些實際問題,一輛汽車以20m/s的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方路面有情況.緊急剎車后汽車又滑行25m后停車 (1)從剎車到停車用了多少時間? (2)從剎車到停車平均每秒車速減少多少? (3)剎車后汽車滑行到15m時約用了多少時間(精確到0.1s)?,分析:,(1)剛剎車時時速還是20m/s,以后逐漸減少,停車時時速為0因為剎車以后,其速度的減少都是受摩擦力而造成的,所以可以理解是勻速的,因此,其平
2、均速度為=(20+0)2=10m/s,那么根據(jù):路程=速度時間,便可求出所求的時間,解:(1)從剎車到停車所用的路程是25m; 從剎車到停車的平均車速是=(20+0)2=10(m/s) 那么從剎車到停車所用的時間是2510=2.5(s),分析:(2)很明顯,剛要剎車時車速為20m/s,停車車速為0,車速減少值為20-0=20,因為車速減少值20,是在從剎車到停車所用的時間內(nèi)完成的,所以20除以從剎車到停車的時間即可,解:(2)從剎車到停車車速的減少值是20-0=20 從剎車到停車每秒平均車速減少值是: 202.5=8(m/s),一輛汽車以20m/s的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方路面有情況緊急剎車后汽
3、車又滑行25m后停車 (2)從剎車到停車平均每秒車速減少多少?,分析:(3)設剎車后汽車滑行到15m時約用了xs由于平均每秒減少車速已從上題求出,所以便可求出滑行到15米的車速,從而可求出剎車到滑行到15m的平均速度,再根據(jù):路程=速度時間,便可求出x的值,解: (3)設剎車后汽車滑行到15m時約用了xs,這時車速為(20-8x)m/s,則這段路程內(nèi)的平均車速為20+(20-8x)2=(20-4x)m/s, 所以x(20-4x)=15 整理得:4x2-20 x+15=0 解方程:得x= x14.08(不合,舍去),x20.9(s) 答:剎車后汽車行駛到15m時約用0.9s,一輛汽車以20m/s
4、的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方路面有情況,緊急 剎車后汽車又滑行25m后停車 (3)剎車后汽車滑行到15m時約用了多少時間(精確到0.1s)?,(1)同上題,求剎車后汽車行駛10m時約用了多少時間(精確到0.1s) (2)剎車后汽車行駛到20m時約用了多少時間(精確到0.1s),1一個小球以5m/s的速度在平坦地面上開始滾動,并且均勻減速,滾動10m后小球停下來(1)小球滾動了多少時間?(2)平均每秒小球的運動速度減少多少?(3)小球滾動到5m時約用了多少時間(精確到0.1s)?,練習:,解:(1)小球滾動的平均速度=(5+0)2=2.5(m/s) 小球滾動的時間:102.5=4(s),(2)平均每
5、秒小球的運動速度減少為(50)2.5=2(m/s),(3)設小球滾動到5m時約用了xs,這時速度為(5-2x)m/s,則這段路程內(nèi)的平均速度為5+(5-2x)2=(5-x)m/s, 所以 x(5-x)=5 整理得:x2-5x+5=0 解方程:得x= x13.6(不合,舍去),x21.4(s) 答:剎車后汽車行駛到5m時約用1.4s,練習:,如圖,某海軍基地位于A處,在其正南方向200海里處有一重要目標B,在B的正東方向200海里處有一重要目標C,小島D位于AC的中點,島上有一補給碼頭:小島F位于BC上且恰好處于小島D的正南方向,一艘軍艦從A出發(fā),經(jīng)B到C勻速巡航,一般補給船同時從D出發(fā),沿南偏西方向勻速直線航行,欲將一批物品送達軍艦(1)小島D和小島F相距多少海里? (2)已知軍艦的速度是補給船的2倍, 軍艦在由B到C的途中與補給船相遇于E 處,那么相遇時補給船航行了多少海 里?(結果精確到0.1海里),分析:(1)因為依題意可知ABC是等腰直角三角形,DFC也是等腰直角三角形,AC可求,CD就可求,因此有中位線便可求DF的長(2)要求補給船航行的距離就是
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