中學(xué)生戀愛情況調(diào)查.ppt

1、中學(xué)生戀愛情況調(diào)查,華東師大心理咨詢中心 柳 菁,這是一個事實,上海市社科院青少年研究所2003年調(diào)查顯示，市重點中學(xué)大約有10%左右的學(xué)生有“談戀愛”行為，而在一般中學(xué)和職業(yè)技術(shù)類學(xué)校中，這個數(shù)字甚至達到了50%。 而根據(jù)另一項對上海市的5個區(qū)6所中學(xué)包括市重點、區(qū)重點和普通中學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海中學(xué)生戀愛已達相當(dāng)大比例，占學(xué)生總體的17.5%。在對中學(xué)生戀愛的態(tài)度上，無條件支持和略帶條件支持者高達34.2%，只比持否定態(tài)度者的比例略低。而對中學(xué)生早戀與學(xué)習(xí)的關(guān)系問題上，半數(shù)以上的中學(xué)生認為“很難說”，認為對學(xué)習(xí)成績“影響不大”、“沒影響”、“會促進學(xué)習(xí)”的選擇則高于認為會造成“成績會嚴重下降

2、”者的比例。,戀愛為哪般（學(xué)生篇）,超三成學(xué)生承認戀愛是跟著感覺走 2002年, 廣州一調(diào)查小組通過問卷形式在學(xué)校范圍內(nèi)進行了調(diào)查，31%的中學(xué)生承認曾戀愛，他們認為戀愛是件浪漫的事情。約32%中學(xué)生認為“只要掌握分寸，又不影響學(xué)習(xí)，還是可取的”。中學(xué)生本人對于同齡人戀愛又有何看法？超過八成的中學(xué)生認為，中學(xué)生戀愛是比較普遍的現(xiàn)象，90%以上的同學(xué)覺得“別的同學(xué)戀愛與自己無關(guān)，不會去干擾別人”。 學(xué)生們能從戀愛里嘗到什么“甜頭”？多數(shù)同學(xué)表示，戀愛后就會有一個真正關(guān)心自己的人，有些難于向親人或朋友啟齒的事，由于關(guān)系親密的戀人可以信賴，就把抑郁在心里的事向戀人傾訴，戀人是舒緩心理壓力的主要渠道。

3、也有極少數(shù)同學(xué)坦言戀愛滿足生理需要。此外，一些學(xué)生情侶談戀愛時可以討論學(xué)習(xí)上的問題，取長補短，有明確的目標，大家互相促進。但學(xué)生們認為這類學(xué)生數(shù)量極少，而且非常特殊。,戀愛為哪般（家長篇）,75%家長擔(dān)心子女過早涉愛河據(jù)了解，家長們大都是聽到同事、朋友告知自己的子女在戀愛或者偶然碰見。記者采訪后發(fā)現(xiàn)，家長們對此都非常緊張，并且都持反對意見，認為在讀書期間戀愛多多少少都會耽誤學(xué)業(yè)，影響將來的前途；此外，學(xué)生考慮問題簡單，恐怕會隨個人意愿草率地做出一些行為。據(jù)調(diào)查，有75%的家長都擔(dān)心自己的子女過早步入愛河。家長知道子女戀愛后，往往都會勸導(dǎo)。然而學(xué)生們則認為家長們的反映過大，措施稍微偏激。一名不肯

4、透露姓名的高中生表示，父母只會一味地說“早戀”的種種弊端，卻極少分析他們的子女為什么戀愛，沒有給予子女想要的精神溝通和依靠。中學(xué)生很逆反，不聽家長勸導(dǎo)時要么發(fā)生激烈爭執(zhí)，要么進入“冷戰(zhàn)”。,戀愛為哪般（老師篇）,對于中學(xué)生戀愛，廣州老師的意見很一致，他們都認為中學(xué)生的身心不夠成熟，不宜過早戀愛，而且過早戀愛大多會影響到學(xué)習(xí)，使他們?nèi)蘸蠛蠡谀啊２贿^，大多數(shù)老師都不會采取強行拆散的方法阻止中學(xué)生戀愛，而是耐心引導(dǎo)。老師們表示，考慮到學(xué)生們的心理接受能力和認識事物、考慮問題的全面性，“棒打鴛鴦”恐怕物極必反。,戀愛為哪般（專家篇）,專家意見教育專家表示，有部分學(xué)生是因為和朋友、父母關(guān)系不融洽，父母

5、對其精神生活不夠關(guān)心才去戀愛的。中學(xué)生戀愛動機單純，更多的是感情上的依賴和慰籍。教育專家建議，家長們應(yīng)引導(dǎo)孩子多交朋友，使其課余活動更加豐富，多一些親子溝通，讓學(xué)生的精神世界豐富起來。,書包里的玫瑰,2004年,中國青年報報道,藏在書包里的玫瑰一本對13個中學(xué)生性行為的調(diào)查報告在北京的書攤上擺到了顯眼位置。接受調(diào)查的13個當(dāng)年的中學(xué)生如今都已長大，其中多數(shù)人進入了大學(xué)或職高。 這13位被訪的年輕人在簽訂了真實身份保密協(xié)議之后，把自己憋在心里很長時間的感受傾瀉而出。提起當(dāng)初在中學(xué)時發(fā)生的第一次性關(guān)系，被訪者無一例外地表示，如果那件事放在今天，自己的選擇可能完全不同。多數(shù)被訪的女同學(xué)承認，因為太早

6、地發(fā)生了性行為，自己的生活軌跡發(fā)生了重大改變。有些人至今仍有心理崩潰之感。,這些中學(xué)生性行為的三個100%,中學(xué)生發(fā)生性行為者半數(shù)以上是公認的好學(xué)生 13來自重點中學(xué)甚至是名聲顯赫的學(xué)校 他們初次發(fā)生性行為時100不采用安全措施； 他們有過性行為，父母與教師100不知道； 他們對學(xué)校與家庭的性教育100不滿意 。,全國大學(xué)生上大學(xué)前異性交往的調(diào)查結(jié)果,中學(xué)生戀愛已出現(xiàn)低齡化、公開化、普遍化的現(xiàn)象。中國人民大學(xué)潘綏銘、曾靜兩位教授所作全國大學(xué)生上大學(xué)前異性交往的調(diào)查結(jié)果顯示：有35.8的中學(xué)生約會過，有20.1的中學(xué)生接吻過，有12.2的中學(xué)生有過性愛撫，有3.8的中學(xué)生有過性行為。 中國青少年

7、平均性成熟年齡已經(jīng)提前到至歲左右。而最新人口普查顯示，中國大陸有億歲的青少年，占總?cè)丝诘?，每年有萬青少年進入性成熟期。加速開放的中國社會使這些青少年對性的態(tài)度與父輩有天壤之別。年北京市政協(xié)一份調(diào)查發(fā)現(xiàn)，的中學(xué)生對婚前性行為持認可態(tài)度，其中的學(xué)生甚至認為一見鐘情就可以發(fā)生性行為。,孩子戀愛情況家長震驚,中學(xué)生釀出早戀苦果的現(xiàn)象，引起諸多中學(xué)生家長擔(dān)憂，不少女孩家長擔(dān)心“女兒在性方面吃虧”，重金聘人調(diào)查孩子的戀愛情況。 2004年,哈爾濱一家調(diào)查事務(wù)所接手50余例中學(xué)生戀愛調(diào)查，有70%的調(diào)查對象是十六七歲的女學(xué)生，家長擔(dān)心女兒“吃虧”。調(diào)查顯示，被調(diào)查的高中生中有30%發(fā)生過性行為。,異性交往女

8、生比男生謹慎,2005年廣州調(diào)查結(jié)果：在戀人間可以允許的交往程度上，男女中學(xué)生的態(tài)度有著巨大的差別。例如發(fā)生性關(guān)系，男生認為可以允許的百分比是27.1，而女生卻只有10.4。有意思的是，從約會、拉手一直到愛撫，認為“不允許”的百分數(shù)都相當(dāng)高。以“拉手，挽胳膊”為例，男女生認為“不可以”的百分數(shù)都達到22以上。 穗港澳青少年研究所有關(guān)負責(zé)人指出，這正反映出中學(xué)生對戀愛的理解?！暗绻麘偃碎g連拉手，挽胳膊都不允許，那算得上什么戀愛呢？”該負責(zé)人表示，家長們所極力反對的所謂中學(xué)生戀愛，實際上可能只是一種純樸的伙伴關(guān)系，一種“心向往之”的思慕之情而已。,相關(guān)思考,美國及一些發(fā)達國家與我們的最大區(qū)別其實

9、不是在性教育的內(nèi)容上，而是在對待發(fā)生問題的孩子的態(tài)度上。他們的社會氛圍比我們更寬容。 日本一位很有名的教育家說得很實在，他跟中學(xué)的男生說：“不要在你們的身邊找伴侶，你們的伴侶正在上幼兒園或小學(xué)?！币馑际亲屇泻兒煤脤W(xué)習(xí)，考上大學(xué)，以后找一個比你小若干歲的女孩子。他們這些觀點就是讓性道德走在性成熟的前面。,多元化的性教育,美國目前的性教育主要有3種模式：以安全為導(dǎo)向的模式，既然避免不了，索性給學(xué)生發(fā)安全套；以純潔為導(dǎo)向的模式，提出要把貞節(jié)保留到結(jié)婚；第三種是綜合模式，既講性道德，又主張教會孩子如何避免性傷害。,相關(guān)思考,現(xiàn)在的校長們、家長們、老師們希望孩子在結(jié)婚前不要發(fā)生這種事，大部分學(xué)生是接受成人和社會的這種期望的。我們應(yīng)該告訴孩子們，只有你自己能對自己的青春負責(zé)任！我們只能引導(dǎo)，不能為你們負責(zé)。我們可以