人教版二年級上冊數(shù)學《2.3.7 練習六》教學課件

1、練習六,復習舊知,鞏固練習,課后作業(yè),課堂小結,100以內(nèi)的加法和減法（二）,2,返回,復習舊知,如何用數(shù)學知識解決兩步解答的實際問題？,先分析數(shù)量關系，通過題干給出的兩個已知條件求出中間量，然后把中間量作為已知條件，聯(lián)系另一個已知條件求出題中問題的答案。,返回,例： 學校有78根短繩，長繩比短繩少60根，長繩有多少根？一共有多少根繩子？,78-60=,18（根）,答：長繩有18根，一共有96根繩子。,18+78=,96（根）,1.計算。,48+6-29= 40+23+12= 59-（34-14）= 67-8+13= 73-20-35= 73-（20+35）=,鞏固練習,25,72,75,18

2、,39,18,返回,2.育才小學一共有多少名教師？藍天小學有45名教師，比育才小學少多少名？,59-45=,答：育才小學一共有59名教師，藍天小學比育才小學少14名教師。,21+38=,返回,59（名）,14（名）,3.一共要做多少朵紅花？如果再做40朵黃花，黃花和紅花一共要做多少朵？,35+40=,答：一共要做35朵紅花，黃花和紅花一共要做75朵。,25+10=,返回,35（朵）,75（朵）,4.兩個班一共有多少幅畫？已經(jīng)貼好了41幅，還剩多少幅沒貼好？,63-41=,答：兩個班一共有63幅畫，還剩22幅沒貼好。,27+36=,返回,63（幅）,22（幅）,5.一共收了多少箱橘子？還收了43

3、箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？,47+43=,答：一共收了47箱橘子，橘子和柚子一共收了90箱。,18+29=,返回,47（箱）,90（箱）,6.在 里填上“”“”或“=”。,=,=,返回,7.,（1）孵小雞要用多少天？,28-7=21（天）,答：孵小雞要用21天。,返回,（2）孵小鵝比孵小雞多用9天，孵小鵝要用多少天？,7.,21+9=30（天）,答：孵小鵝要用30天。,返回,7.,（3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？,30-28=2（天）,答：孵小鵝比孵小鴨多用2天。,孵小鵝比孵小鴨多用多少天？,返回,解決問題時，如果有兩個問題需要解決，通常先解決第一個問題，再解決第二個問題。,這節(jié)

4、課你們都學會了哪些知識？,返回,課堂小結,課本：練習一第6、7題,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選??； 2.從課時練中選取。,返回,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎 基礎知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。 夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數(shù)學=一定量的做題+規(guī)律總結，所有最基本的概念

5、、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的

6、解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)?。同時進行診斷性

7、練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。 強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，

8、全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的