人教版三年級上冊數學《4.1.1 三位數加三位數（不進位）》教學課件

1、,三位數加三位數（不進位）,課前導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),萬以內的加法和減法（二）,課堂練習,4,課前導入,52+45 15+43 17+47 56+21 33+54 43+28,1.口算下面各題。,97,58,64,77,87,71,2.筆算下面各題。 140+250 260+150,390,410,1 4 0,2 5 0,0,9,3,2 6 0,1 5 0,0,1,1,4,探究新知,說一說從中獲得了哪些信息？,中國濕地部分動物種類,我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？,中國濕地部分動物種類,271+122,例 1,計算：,271+122,相同數位對齊；,2 7 1,+ 1 2

2、2,從（ ）位算起。,個,3,9,3,393（種）,答：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有393種。,相同數位對齊，從個位算起，個位相加的和寫在個位上，以此類推。,三位數加三位數（不進位）的筆算方法：,課堂練習,1.計算。,361+323= （ ） 345+151= （ ） 242+327= （ ） 112+103= （ ）,684,496,569,215,2.列豎式計算。,343+642= 213+336=,985,549,3 4 3,+ 6 4 2,5,8,9,2 1 3,+ 3 3 6,9,4,5,3.連一連。,123423 221612 354242 521333,833 596 854

3、546,4.一個電熱水壺126元，一臺洗衣機751元，買一個電熱水壺和一臺洗衣機一共多少錢？,126751,877（元）,答：買一個電熱水壺和一臺洗衣機一共877元。,5.草原上有542只羊，牛比羊多232頭，牛有多少頭？,542232,774（頭）,答：牛有774頭。,課堂小結,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,三位數加三位數（不進位）的筆算方法： 相同數位對齊，從個位算起。,1.從教材課后習題中選?。?2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技

4、巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎 基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。 夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規(guī)律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選

5、的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習

6、題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺 在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。 強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，

7、數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，

8、根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧