蘇教版數(shù)學六年級上冊《長方體和正方體的認識》PPT課件.ppt_第1頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《長方體和正方體的認識》PPT課件.ppt_第2頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《長方體和正方體的認識》PPT課件.ppt_第3頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《長方體和正方體的認識》PPT課件.ppt_第4頁
蘇教版數(shù)學六年級上冊《長方體和正方體的認識》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、長方體和正方體的認識,蘇教版六年級數(shù)學上冊,長方形,正方形,平形四邊形,三角形,梯形,平面圖形,這個是平面圖形嗎?,立體圖形,長方體,你知道下面哪些物體的形狀是長方體嗎?,生活中見過哪些物體的形狀也是長方體?,面,頂點,棱,討論:,1. 這些面是什么形狀的?面的位置和大小有什么關(guān)系?,2. 棱有什么特點?,長,高,寬,( ),( ),( ),(長),(高),(寬),( ),( ),( ),(高),(寬),(長),( ),( ),( ),(高),(寬),(長),( ),(棱長),6個,長方形,相對的面完全相同,6個,正方形,每個面都完全相同,12條,12條,8個,8個,相對的棱的長度相等,所有的

2、棱的長度都相等,(特殊情況有兩個相對的面是正方形),下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架?,下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架?,下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架?,下面哪組小棒可以搭成一個長方體或正方體的框架?,練習:,1根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空:,(1),(2),8厘米,3厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,圖一:長方體的長是( )厘米,寬( )厘米,高是( )厘米。12條棱長的和是( )厘米。,圖二:這幅圖中的幾何體是( )體,12條棱長的和是( )厘米。,8,3,4,60,正方,48,(3),圖三:一個長方體,它的長、寬、高分別是9厘米,3厘米,2.5厘米。它上面的長是( )厘米,寬是( )厘米,左邊的面長是( )厘米,寬是( )厘米,相交于一個頂點的三條棱長和是( )厘米。,9,3,3,2.5,14.5,2 判斷。正確的在括號里畫“”,錯誤的在括號里畫“”。,(1)長方體的六個面一定是長方形;( ),(2)正方體的六個面面積一定相等;( ),(3)一個長方體(非正方體)最多有四個面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論