中秋節(jié)主題班會的策劃書范文

1、中秋節(jié)主題班會的策劃書范文 1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。 3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福 20XX年9月5日 501教室以及學校食堂 中秋節(jié)之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼?；顒又黝}為我們的節(jié)日中秋。 1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。 2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。 3、鍛煉同學們表現(xiàn)自

2、我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。 4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。 501班班干部以及班主任 1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙 2、借用學校的擴音喇叭等設備。 3、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識。 4、各個同學準備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。 5、選擇兩個學生當主持人 活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。 活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形

3、式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。 甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。 乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華， 乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源， 乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。 甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。 1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。 2、

4、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。 3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。） 1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！ （1）“明天日全食”，打一“月”字； （2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”； （3）“二月平”，打一“朋”字； （4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字； （5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字； （6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠” （7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”； （8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”； （9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字； 相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家