小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)課件.ppt

1、仔細(xì)觀察，下面的圖形分別是什么圖形？,（三角形）,（正方形）,（長(zhǎng)方形）,歡迎來(lái)到角的樂(lè)園,從圖中，你能找出校園中的角嗎？,這些都是角,(邊),(邊),(頂點(diǎn)),拿出自己的三角板，找一找,角在哪呢？,(邊),(邊),(頂點(diǎn)),(邊),(邊),(頂點(diǎn)),大家找一找，這些角都有什么共同點(diǎn)呢？,(頂點(diǎn)),(頂點(diǎn)),(邊),(邊),(頂點(diǎn)),角的兩條邊可以無(wú)限延伸,一個(gè)角由一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊組成，兩條邊是直直的，都從頂點(diǎn)出發(fā)。,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,頂點(diǎn),邊,邊,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,猜一猜：下面哪個(gè)角大，哪個(gè)角小？,所以： 角的大小與角兩

2、條邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系！,比較時(shí)，注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對(duì)齊，一條邊也對(duì)齊，如果頂點(diǎn)對(duì)齊且兩邊重合，角的大小相等。,怎樣才能使兩個(gè)角一樣大呢？延長(zhǎng)兩條邊有用嗎？,兩條邊張開(kāi)(叉開(kāi))的程度越大，角就越大,角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，而與兩條邊張開(kāi)的大小程度有關(guān)。張開(kāi)的程度越大，角越大。,比一比，誰(shuí)更大？,大家一起來(lái)畫(huà)角,先畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條直的線。,（頂點(diǎn)）,（邊）,（邊）,第一關(guān)：慧眼識(shí)角,數(shù)學(xué)游樂(lè)園,1. 指一指哪里有角。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2.找出哪些是角？哪些不是角？,第二關(guān)：火眼金睛數(shù)角,數(shù)學(xué)游樂(lè)園,數(shù)一數(shù)：下面圖形中各有幾個(gè)角？,4個(gè),3個(gè),10個(gè),第三關(guān)：心靈手巧擺角,數(shù)學(xué)游樂(lè)園,（1）擺一個(gè)角至少要幾根小棒？,（2）用三根小棒能擺3個(gè)角嗎？,（2）,2、填空： 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。 畫(huà)角時(shí)先( ),再( )。 3、判斷: 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 ( ) 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( ),1,2,3,4,畫(huà)頂點(diǎn),畫(huà)兩條邊,拍拍手唱兒歌 角中秘密記心中,我 是 一 個(gè) 小 小 角 一 個(gè) 頂 點(diǎn) 兩 條 邊 畫(huà) 角 時(shí) ， 要 牢 記