八年級(jí)物理上冊(cè)第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試新版粵教滬版

1、第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試一.單選題（共12題；共36分）1.聲能夠傳遞“信息”和“能量”下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（ ） A.利用超聲波給金屬工件探傷B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石2.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障這種防止噪聲的措施屬于（） A.堵塞感受噪聲器官B.阻隔噪聲傳播的途徑C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源D.防止噪聲產(chǎn)生回聲3.吉他是一種弦樂(lè)器，用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦，主要改變聲音的（） A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率4.

2、調(diào)節(jié)電視的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的（ ） A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率5.如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面邊緣，尺的一端伸出桌面，用手輕輕撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音；接著將伸出的尺長(zhǎng)保持不變，用力撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音下列正確的是（ ） A.輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低，音調(diào)高B.用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低，音調(diào)低C.輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大，響度小D.用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大，響度大6.星光中學(xué)有一個(gè)l50m70m大小的操場(chǎng)，廣播室在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱S1和S2（如圖），吳老師繞場(chǎng)一周試聽(tīng)了一番，在甲、乙、丙、丁四處（它們分別是各邊的中點(diǎn)），覺(jué)得有兩處

3、聲音含混不清，則這兩處是（）A.乙和丁B.甲和乙C.丙和丁D.甲和丙7.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ） A.人說(shuō)悄悄話時(shí)，聲帶一般是不振動(dòng)的B.聲音的傳播速度是340m/sC.根據(jù)說(shuō)話的音調(diào)不同，可區(qū)別同學(xué)說(shuō)話的聲音D.超聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的8.用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)音符4和手風(fēng)琴的C調(diào)音符4，聲音不同的是（） A.聲速B.音調(diào)C.響度D.音色9.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（） A.用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到手機(jī)呼叫B.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的雷聲C.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停的跳動(dòng)D.登上月球的宇

4、航員即使相距很近也不能直接交談10.清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲讓我們心情舒暢關(guān)于小鳥(niǎo)的叫聲，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.小鳥(niǎo)的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B.小鳥(niǎo)的叫聲只能在空氣中傳播C.口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的響度D.推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了11.如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（） A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射C.聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播D.聲波不能在玻璃中傳播12.晚上，你家門(mén)外有人叫門(mén)，雖然“只聞其聲，不見(jiàn)其人”，但你仍能

5、判斷出他是否是熟人，這是因?yàn)椋ǎ?A.每個(gè)人聲音的音調(diào)不同B.每個(gè)人聲音的音色不同C.每個(gè)人聲音的大小不同D.以上情況均有可能二.填空題（共8題；共19分）13.用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)3s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度是_km 14.有一種新型鎖聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)；這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的_來(lái)辨別主人；通常我們聽(tīng)到的聲音是靠_傳來(lái)的。 15.聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是：發(fā)聲體的_產(chǎn)生聲音，聲音在_中傳播，到人耳中引起_的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信

6、號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) 16.2012年羅浮大道的水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面，這樣可以在_處減弱噪聲，但是瀝青路面在烈日下會(huì)變軟，這是瀝青吸熱發(fā)生_（填物態(tài)變化名稱）的緣故，在這個(gè)過(guò)程中瀝青的溫度是升高的，說(shuō)明瀝青是_（選填“晶體”或“非晶體”） 17.下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）空氣（0）331海水（25）1531空氣（15）340冰3230空氣（25）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：_ 18.跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲

7、聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的_產(chǎn)生的，是通過(guò)_傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在_處減弱噪聲 19.童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi).”小兔子卻回答說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔莀和兔媽的_和不同. 20.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_；響度相同的是_ 三.解答題（共2題；共18分）21.夜間，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可宿舍附近的舞廳又響起一陣陣樂(lè)曲聲，幾個(gè)同學(xué)被吵醒后，一個(gè)起身關(guān)上窗戶，一個(gè)用被子蒙住了頭，另一個(gè)起身到舞廳交涉，要求將音量放小，這三位同學(xué)各

8、采取了什么方法減弱噪聲？ 22.我們拿百元鈔票買東西，當(dāng)商販沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)時(shí)，通?？偸钦蹌?dòng)幾下或者拿著鈔票甩動(dòng)幾下，以此來(lái)辨別鈔票的真?zhèn)?，你知道這是為什么嗎？ 四.實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）23.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花 (1)通過(guò)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，得出的結(jié)論：_ (2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了證明桌子在振動(dòng)，他的改進(jìn)方法是：_ (3)小明、小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是如何傳播出去的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們進(jìn)行了

9、如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把正在響著的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來(lái)越小，通過(guò)這一現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：_ 五.綜合題（共2題；共17分）24.初二（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：時(shí)間：2013年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二（6）教室小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞小黃在看課外書(shū)籍小馬在講臺(tái)前拍球還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題 （1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有_.（填序號(hào)）對(duì)于小紅而言噪聲有_.（填序號(hào)） （2）以該同學(xué)的記錄為背景，請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案_（不少于二條） 25.請(qǐng)閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題：科學(xué)

10、家將每秒振動(dòng)的次數(shù)稱為聲音的頻率，它的單位是（Hz）我們?nèi)祟惗淠軌蚵?tīng)到的聲波頻率為20Hz20000Hz因此，我們把頻率高于20000赫茲的聲波稱為“超聲波”超聲波的方向性好，穿透力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用超聲波因其頻率下限大于人的聽(tīng)覺(jué)上限而得名通常用于醫(yī)學(xué)診斷和超聲波頻率為1兆赫茲30兆赫茲理論研究表明，在振幅相同的條件下，一個(gè)物體振動(dòng)的能量與振動(dòng)頻率成正比，超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí)，介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率很高，因而能量很大在中國(guó)北方干燥的冬季，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使水罐中的水被

11、破碎成許多小霧滴再用小風(fēng)扇把小霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣濕度這就是超聲波加濕器的原理如咽喉炎，氣管炎等疾病，很難利用血流使藥物到達(dá)患病的部位，利用加濕器的原理，把藥液霧化，讓病人吸入，能夠提高療效利用超聲波巨大的能量還可以使人體內(nèi)的結(jié)石做劇烈的受迫振動(dòng)二破碎，從而減緩病痛，達(dá)到治愈的目的超聲波在醫(yī)學(xué)方面應(yīng)用非常廣泛，可以對(duì)藥品進(jìn)行殺菌消毒 （1）“超聲波因其頻率下限大于人的聽(tīng)覺(jué)上限而得名”指的是頻率高于_Hz （2）超聲波在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多應(yīng)用請(qǐng)根據(jù)本文列舉一個(gè)超聲波在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用的實(shí)例_ 答案與解析一.單選題1.【答案】D 【考點(diǎn)】聲與能量 【解析】【解答】解：A、利用超聲

12、波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C、通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意故選D【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等 2.【答案】B 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑 【解析】【分析解答】在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，汽車在路面上行駛時(shí)，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)照樣會(huì)產(chǎn)生噪聲

13、，所以排除了C選擇項(xiàng) 要在人耳處減弱噪聲，應(yīng)該在人的耳朵附近想辦法：如戴耳罩等故A錯(cuò)誤；在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，不是為了防止噪聲產(chǎn)生回聲，是在噪聲的 傳播過(guò)程中減弱噪聲故選B 3.【答案】A 【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系 【解析】【解答】解：用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦，用力大的時(shí)候弦振動(dòng)的振幅大，發(fā)出聲音的響度大，用力小的時(shí)候弦振動(dòng)的振幅小，發(fā)出聲音的響度??；因此用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦主要改變聲音的響度故選A【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；振動(dòng)幅度越小，響度越小 4.【答案】B 【考點(diǎn)】響度 【解析】【解答】調(diào)節(jié)電視的音

14、量旋鈕，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度??；調(diào)節(jié)音量旋鈕不能改變聲音的音調(diào)、音色和頻率；故B正確；ACD錯(cuò)誤；故選B【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性 5.【答案】D 【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系 【解析】【解答】解：AC、輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅小，響度小，故AC錯(cuò)誤；BD、用力撥動(dòng)鋼尺時(shí)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大，聲音響度大，故B錯(cuò)誤

15、，D正確；故選D【分析】改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度響度跟振幅有關(guān)，改變力大小能改變鋼尺的振動(dòng)幅度 6.【答案】D 【考點(diǎn)】回聲，響度 【解析】【解答】解：由圖可見(jiàn)，乙和丁距離兩個(gè)聲源一樣遠(yuǎn)，聲音同時(shí)到達(dá)，不會(huì)產(chǎn)生干擾，會(huì)聽(tīng)起來(lái)比較洪亮；而甲和丙兩處則不同，距離兩個(gè)聲源的遠(yuǎn)近明顯不同，兩個(gè)聲源傳來(lái)的聲音相互干擾，導(dǎo)致聽(tīng)不清楚故選D【分析】人和兩個(gè)聲源之間的距離相同時(shí)，兩個(gè)聲源發(fā)出的同一內(nèi)容的聲音到達(dá)人耳時(shí)間相同，聽(tīng)起來(lái)具有立體感；同一內(nèi)容的聲音如果不同時(shí)到達(dá)人耳，就會(huì)相互干擾，含混不清 7.【答案】D 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲速，音色 【解析】【分析】聲音是

16、由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，人說(shuō)話時(shí)，是聲帶的振動(dòng)；超聲波和次聲波都是聲音，它們都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度一般不同，聲音在空氣中傳播速度是340m/s；人們是根據(jù)說(shuō)話的音色來(lái)辨別不同人的。A、人說(shuō)悄悄話時(shí)，聲帶一般是不振動(dòng)的不合題意；B、聲音的傳播速度是340m/s不合題意；C、根據(jù)說(shuō)話的音調(diào)不同，可區(qū)別同學(xué)說(shuō)話的聲音不合題意；D、超聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的符合題意；故選D?！军c(diǎn)評(píng)】了解聲音的產(chǎn)生和傳播是解決此題的關(guān)鍵。 8.【答案】D 【考點(diǎn)】音色 【解析】【解答】解：用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)音符4和手風(fēng)琴的C調(diào)音符4；同樣的力說(shuō)明聲音的響度相同，同是C調(diào)音符4，說(shuō)明音調(diào)也相同

17、；但鋼琴聲和手風(fēng)琴聲在音色上有很大的區(qū)別；即音色不同；故ABC錯(cuò)誤；D正確；故選D【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性 9.【答案】B 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件 【解析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播聲在空氣中的傳播速度是340m/s，光在空氣中的

18、傳播速度是3108m/s。A、用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)顯示信號(hào)，卻聽(tīng)不到聲音說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播該選項(xiàng)不符合題意。B、人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣却笥诼曉诳諝庵械膫鞑ニ俣仍搶?shí)例不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故符合題意。C、往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓時(shí)看到泡沫球不停地跳動(dòng)說(shuō)明物體振動(dòng)而發(fā)聲。D、登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談，是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲該選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】在做此類題時(shí)，要注意考查的內(nèi)容是什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲的原因

19、是光速比聲速大，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件。 10.【答案】A 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播條件，響度 【解析】【解答】解：A、小鳥(niǎo)的發(fā)聲器官振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)法正確，符合題意； B、聲音可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的音色，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大，是因?yàn)轫懚茸兇罅耍f(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選A【分析】解決此題要掌握：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅

20、度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高 11.【答案】C 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件 【解析】【解答】解：把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，這樣我們聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的，當(dāng)把空氣全部抽空后聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明在真空中不能傳播聲音，聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播；故選C【分析】解決此題要知道聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播 12.【答案】B 【考點(diǎn)】音色 【解析】【分析】音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色指聲音的特色，不同發(fā)聲體的音色不同【解答】家門(mén)外有人叫門(mén)，雖然“只聞其聲，不見(jiàn)其人”

21、，但仍能判斷出他是否是熟人，是因?yàn)槊總€(gè)人的音色不同故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了音色的相關(guān)知識(shí)，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單二.填空題13.【答案】2.25 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用 【解析】【解答】解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間： t= 12 3s=1.5s，由v= st 可得，該處海水的深度：h=vt=1500m/s1.5s=2250m=2.25km故答案為：2.25【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道海水中聲音的平均傳播速度，利用速度公式求海水的深度 14.【答案】音色；空氣 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件 【解析】【解答】（1）因?yàn)槊總€(gè)人

22、的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開(kāi)；（2）通常，我們聽(tīng)到的各種聲音是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳播來(lái)的.故答案為：音色；空氣.【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同 15.【答案】振動(dòng)；空氣；鼓膜 【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件 【解析】【解答】解：發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，聲音經(jīng)過(guò)空氣傳播到人耳，聲音會(huì)引起鼓膜的振動(dòng)，然后經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)故答案為：振動(dòng)；空氣；鼓膜【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音通過(guò)介質(zhì)傳播，人耳聽(tīng)到聲音是經(jīng)過(guò)鼓膜、聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，最

23、后傳到大腦才聽(tīng)到聲音 16.【答案】傳播過(guò)程；熔化；非晶體 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑 【解析】【解答】水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面，由于“海綿”瀝青路面可以吸收噪聲，這是屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲烈日下，瀝青路面吸熱后逐漸變軟，這是瀝青在熔化；在此過(guò)程中，它的溫度不斷升高，沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，所以瀝青是非晶體故答案為：傳播過(guò)程；熔化；非晶體【分析】（1）路面鋪上這種瀝青，就猶如貼了一層“海綿”，路面行車產(chǎn)生的噪聲將一部分被它吸走，這樣的做法是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲（2）區(qū)分晶體和非晶體可以看熔化過(guò)程中溫度是否變化；變化，則為非晶體，不變，則為晶體 17.【答案】多數(shù)情況下，聲音在氣體中的

24、速度比在液體中慢；多數(shù)情況下，聲音在固體中的速度比在液體中快；聲音在空氣中傳播的速度受溫度影響 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，聲速的大小跟介質(zhì)溫度的關(guān)系 【解析】【解答】解：觀察表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中慢；多數(shù)情況下，聲音在固體中的速度比在液體中快；聲音在空氣中傳播的速度受溫度影響【分析】（1）比較表中聲音在氣體和液體中的傳播速度得結(jié)論；（2）比較表中聲音在固體和液體中的傳播速度得結(jié)論；（3）比較表中聲音在空氣中溫度不同時(shí)的傳播速度得結(jié)論 18.【答案】振動(dòng)；空氣；聲源 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，噪聲及來(lái)源 【解析】【解答】?jī)?yōu)美的

25、舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過(guò)空氣傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲故答案為：振動(dòng)；空氣；聲源【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、液體、固體都可以傳聲；防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處 19.【答案】音調(diào)；音色 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分 【解析】【解答】通過(guò)音色能辨別物體，狼和兔媽媽的聲帶的長(zhǎng)度和厚度不不同，音調(diào)也不相同，小兔子是根據(jù)狼和兔媽媽的音調(diào)和音色不同來(lái)加以區(qū)分的.故答案為：音調(diào)；音色.【分析】音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，響度的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,但不同的發(fā)聲體由于材

26、料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過(guò)音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體音色是聲音的特色，根據(jù)不同的音色，即使在同一音高和同一聲音強(qiáng)度的情況下，也能區(qū)分出是不同樂(lè)器或人發(fā)出的.同樣的響度和音調(diào)上不同的音色就好比同樣飽和度和色相配上不同的明度的感覺(jué)一樣. 20.【答案】甲和乙；甲和丙 【考點(diǎn)】音調(diào)與頻率的關(guān)系，響度與振幅的關(guān)系 【解析】【解答】從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙 三.解答題21.【答案】解：關(guān)窗戶的是在傳播過(guò)程中

27、減弱噪聲，用被子蒙住頭的是在人耳處減弱噪聲，到舞廳交涉的是在聲源處減弱噪聲 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑 【解析】【分析】要解答本題需掌握：減弱噪聲的途徑有三條，分別是：人耳處，聲源處，傳播過(guò)程中 22.【答案】解：折動(dòng)或者拿著鈔票甩動(dòng)幾下，是為了聽(tīng)一聽(tīng)紙幣折動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，因?yàn)檎鎺藕图賻诺募堎|(zhì)不同，折動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的音色不同、商販可以從音色來(lái)判斷是真幣還是假幣 【考點(diǎn)】音色 【解析】【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，音色與物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān) 四.實(shí)驗(yàn)探究題23.【答案】（1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)（2）在桌面上撒一些紙屑（3）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播條件 【解析】【解答】解：（1）發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，當(dāng)