五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_長(zhǎng)方體和正方體的體積_5課件_人教版.ppt_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_長(zhǎng)方體和正方體的體積_5課件_人教版.ppt_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_長(zhǎng)方體和正方體的體積_5課件_人教版.ppt_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_長(zhǎng)方體和正方體的體積_5課件_人教版.ppt_第4頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_長(zhǎng)方體和正方體的體積_5課件_人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,長(zhǎng)方體和正方體的體積,人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),1.理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。 2.能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3.培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理,抽象概括的能力。,前提測(cè)評(píng):,1.相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度叫做長(zhǎng)方體的( )、( )、( )。,長(zhǎng),高,寬,5,5,5,4,8,3,6,2,4,5,5,5,8,3,4,4,2,6,圖1 圖2 圖3,2.說(shuō)出下面各圖形所表示的長(zhǎng)、寬、高各是多少?,火柴盒,衛(wèi)生箱,衣柜,火柴盒,衣柜,物體所占空間的大小,叫做物體的體積。,計(jì)量長(zhǎng)度要用長(zhǎng)度單位,,計(jì)量面積要用面積單位,,計(jì)量體積要用體積單位,,如米、分米、厘米,如平方米、平方

2、分米、平方厘米,如立方米、,立方分米、,立方厘米,5,體積,長(zhǎng),1,1,寬,1,1,高,15,5,5,3,3,1,1,12,3,3,2,2,2,2,長(zhǎng)方體的體積長(zhǎng)寬高,V,V abh,一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)8厘米,寬6厘米,高4 厘米。它的體積是多少?,864=192(立方厘米) 答:它的體積是192立方厘米。,正方體的體積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng),V,V a a a,表示三個(gè)a相乘。,一個(gè)正方體紙箱,棱長(zhǎng)是5分米,它的體積是多少立方分米?,555=125(立方分米) 答:它的體積是125立方分米。,1.長(zhǎng)方體的體積=( ) 用字母表示V=( ),達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):,長(zhǎng)寬高,abh,2.計(jì)算下面圖形的體積。,4,6,6,6,6,4,(1),(2),3.一塊長(zhǎng)方體的磚,長(zhǎng)24

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論