二 20以內(nèi)的退位減法 第1課時(shí) 十幾減9課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
二 20以內(nèi)的退位減法 第1課時(shí) 十幾減9課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
二 20以內(nèi)的退位減法 第1課時(shí) 十幾減9課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
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R·一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)十幾減920以內(nèi)的退位減法二一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，做好鋪墊結(jié)合小棒圖說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程。15－4﹦11看！好多小朋友都在公園里玩，我們一起去看看都發(fā)生了哪些有趣的事情吧！二、引入問(wèn)題，初步探討算法原來(lái)有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。

還剩幾個(gè)氣球？1原來(lái)有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。

還剩幾個(gè)氣球？原來(lái)有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。

還剩幾個(gè)氣球？已知求解你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？原來(lái)有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。

還剩幾個(gè)氣球？該怎么列式呢？15－9﹦你知道該怎樣計(jì)算這個(gè)算式嗎？15－9﹦方法一：數(shù)數(shù)15141312111098769

個(gè)數(shù)66三、展示交流，理解算理15－9﹦方法二：擺小棒6方法三：破十法15－9﹦5101610－9﹦15+1﹦6方法四：平十法15－9﹦5410610-4﹦615－5﹦10方法五：想加算減法9+﹦159加幾等于15？15－9﹦6615－9﹦6數(shù)數(shù)擺小棒歸納總結(jié)因?yàn)?+(6)=15，所以15－9=6。15－5﹦1010－4﹦610－9＝15＋1＝6破十法想加算減平十法歸納總結(jié)四、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固算法1.用

擺一擺，算一算。[教材P9做一做第1題]17-9=16-9=879+4=13－9=2.134[教材P9做一做第2題]9+5=14－9=1453.11－9=12－9=19－9=18－9=23109[教材P9做一做第3題]17－9=14－9=4.圈一圈，算一算。58[教材P10練一練第1題]5.連一連。[教材P10練一練第2題]34629711-918-9

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