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1、根據(jù)問(wèn)題提示,自習(xí)課文內(nèi)容,邊學(xué)習(xí)邊討論: 1、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,我們應(yīng)該怎么做? 2、參加公益活動(dòng)的重要意義? 3、作為青少年,應(yīng)如何參與社會(huì)公益活動(dòng)?,承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,第二課時(shí),承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,回顧“非典”點(diǎn)滴 小議社會(huì)責(zé)任,2003年5月26日,北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥?,被懷疑患有“非典”。為安全起見,司機(jī)馬上撥打120,讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了:60余名乘客迅速四散離去,而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。 一名病人被確診為“非典”患者,醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排查,但患者卻故意隱瞞實(shí)情,患者家屬則四處躲藏,逃避隔離,于是悲劇發(fā)生了:由于延誤治療,患者

2、全家七人感染“非典”,其中三人死亡。,1、共同營(yíng)造“人人為我,我為人人”的社會(huì)氛圍。,請(qǐng)選擇上述案例中任何一個(gè)角色進(jìn)行評(píng)價(jià),并說(shuō)說(shuō)他們是否履行了他們所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,不變的選擇,嚴(yán)峻的考驗(yàn)!, 作為外企員工,他們遇到了什么考驗(yàn)? 作為外企員工,他們?yōu)槭裁磿?huì)做出這樣的選擇? 作為一名外企員工,怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)?,“911”恐怖襲擊事件中,美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人,或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血。,亞洲金融危機(jī)中,韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府。,2008年5.12大地震,全體中國(guó)人民眾志成城,抗震救災(zāi);,辯論: 正方:我們青少年雖然年幼,也要為國(guó)分憂。 反方:我們青少年因?yàn)槟暧祝槐貫閲?guó)分憂。,4、青少年肩負(fù)民族輝煌的重任。,平凡的我們又可以為社會(huì)做些什么呢?,1、圍繞宣傳片進(jìn)行討論,交流對(duì)公益活動(dòng)的看法。 2、你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)?你的體會(huì)是什么?,參與社會(huì)公益活動(dòng),有哪些重要意義? 1、我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升; 2、我們的一次公益行動(dòng),將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光,我們的一個(gè)倡議,將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng); 3、有助于我們的社會(huì)成為一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的美好社會(huì)。,關(guān)愛(ài)社會(huì)從小事做起!,參加義務(wù)植樹; 向居民宣傳防火知識(shí); 參加無(wú)償

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