2.5全球性大氣環(huán)流

1、第23-25課時 2.5全球性大氣環(huán)流,考點(diǎn)要求 1.三圈環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶的形成 2.大氣環(huán)流與水熱輸送的關(guān)系 教學(xué)目的 1.理解三圈環(huán)流的形成過程 2.理解氣壓帶、風(fēng)帶的形成及其季節(jié)移動 3.掌握海陸分布對大氣球流的影響 教學(xué)重點(diǎn) 三圈環(huán)流的形成 教學(xué)難點(diǎn) 季風(fēng)特點(diǎn)及其形成原因 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)方法 多媒體輔助教學(xué)。 課時安排 3課時 教學(xué)過程,2.4全球性大氣環(huán)流,一、大氣環(huán)流,1.概念: 具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動,2.意義： 熱量水分交換-全球水熱平衡 各地天氣變化,氣候形成的重要因素,第1課時,第二課時 二、三圈環(huán)流,1.前提：假設(shè)地表性質(zhì)均勻,2.成因： 高低緯之間的

2、受熱不均地轉(zhuǎn)偏向力,3.三圈環(huán)流形成過程：板圖,總結(jié)：三圈環(huán)流在近地面形成7個氣壓帶、6個風(fēng)帶,赤道低氣壓帶,東北信風(fēng)帶,西風(fēng)帶,極地東風(fēng)帶,東南信風(fēng)帶,西風(fēng)帶,極地東風(fēng)帶,風(fēng)壓帶與氣候：,氣壓帶,低壓帶：上升氣流，濕潤多雨 赤道、600SN,高壓帶：下沉氣流，干燥少雨 極地、300SN,風(fēng)壓帶與氣候：,風(fēng)帶,從較低緯吹向較高緯的風(fēng)：濕潤多雨-西風(fēng)帶,從較高緯吹向較低緯的風(fēng)：干燥少雨-信風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶,三、風(fēng)壓帶的季節(jié)移動：,1.移動原因： 隨太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動而移動,2.規(guī)律：,北半球：夏季：北移 冬季：南移,南半球：夏季：南移 冬季：北移,3.對天氣、氣候的影響：,使同一地區(qū)在不同季節(jié)

3、出現(xiàn)完全不同的天氣、氣候狀況,例如：地中海氣候,下列現(xiàn)象所出現(xiàn)的時間與何圖相符？,A.亞洲大陸受冷G控制 B.長江中下游出現(xiàn)伏旱 C.阿留申D勢力強(qiáng)盛 D.東亞盛行西北季風(fēng),第三課時 海陸分布對大氣環(huán)流的影響,1.北半球：氣壓帶斷裂成塊狀 分布，且高低相間 2.南半球：海洋面積占絕對優(yōu)勢，氣壓帶呈帶狀分布（尤其是300S以南）,七月：北半球的副熱帶高氣壓帶被大陸上的熱低壓所切斷，僅保留在海洋上 一月：北半球的副極地低氣壓帶被大陸上的冷高壓所切斷，僅保留在海洋上,7月,東南季風(fēng),西南季風(fēng),G,D,東南季風(fēng),1月,西北季風(fēng),東北季風(fēng),西北季風(fēng),G,D,北半球隨季節(jié)變化的氣壓系統(tǒng),五、季風(fēng)環(huán)流：,1.概念：大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象，稱為季風(fēng)。,2.季風(fēng)環(huán)流最典型的地區(qū)：亞洲東部,原因：東亞居于世界最大的大洋太平洋與世界最大的大陸亞歐大陸之間，海陸熱力性質(zhì)差異最顯著。,季風(fēng)環(huán)流也是大氣環(huán)流的一個組成部分。,3.東亞與南亞季風(fēng)的比較,板書設(shè)計(jì)：,2.5全球性大氣環(huán)流,一、大氣環(huán)流,二、三圈環(huán)流,總結(jié)：三圈環(huán)流在近地面形成7個氣壓帶、6個風(fēng)帶,三、風(fēng)壓帶的季節(jié)移動：,四、海陸分布對大氣環(huán)流的影響,五、季風(fēng)環(huán)流：,作業(yè)：填充圖冊 教后感： 風(fēng)壓帶的分布規(guī)律是氣候、洋流等的基礎(chǔ)，需著重記憶，但從默寫情況看并不理想，尤其是沒有把氣壓帶表示成具有一定寬度的帶