作文課----人物描寫.ppt

1、淡妝濃抹總相宜,-人物描寫篇,三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校 周瑕,文章要反映社會生活，而社會生活的中心是人，可以這樣說，我們生活就是各種各樣人物的活動，因此，我們應(yīng)把人物描寫作為寫好文章的重點。 人物描寫的運用很普遍，人物描寫可以刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，同時也能更深刻地表達文章的中心。具體生動的人物，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。,人物描寫的重要性：,猜 猜 他 是 誰？,他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。,黑皮短毛，長嘴大耳,膀粗腰圓

2、，穿一件青不青藍不藍的長綴褂，手提九齒釘耙。,她只好赤著腳走路，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴手里還拿著一把。,豬八戒,賣火柴的小女孩,老王,描寫把事物的狀貌、情態(tài)描繪出來，讓讀者能夠直接感受的一種表達方式。,描寫被運用在大部分文體之中，它很少單獨運用，常常是和敘述結(jié)合在一起來使用。,5,人物描寫的一般方法：,外貌描寫 神態(tài)描寫 語言描寫 動作描寫 心理活動描寫,“夏天，母親天天賣冰棍，皮 膚曬得越來越黑?！?“夏天，母親如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而

3、長的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩來?！?如果我們把敘事類的文章比作是一棵大樹，單純的記敘只是勾勒出了大樹的枝干，大體的輪廓，不形象，不生動。在記敘的基礎(chǔ)上加上生動的描寫，那么呈現(xiàn)在我們面前的才是一棵枝繁葉茂、生機勃勃的樹。由此可見，學(xué)會運用描寫，對寫好記敘類的文體有很重要的意義。,她罵他懦夫（運用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z言、動作、神態(tài)、心理、表情等將這句話的內(nèi)容充實起來。）,她罵他道：“你真是一個懦夫！” （添加語言）,她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫！”（添加動作）,練筆, 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵 青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫（添加神態(tài)）,其實，她早已被

4、氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個懦夫！”（添加心理）,主題:一個人怕吃辣椒。,精彩描寫例文： 他啃了一口辣椒，只見他脖子一縮，臉部的肌肉皺成一團，張大嘴巴，喊了一聲：“哇呀！”舌頭伸出外面，半天縮不進去 。,主題：那孩子真臟,精彩描寫例文： 那孩子擤了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。,細節(jié)描寫對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細小環(huán)節(jié)的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于細微處見精神”的描寫方法。 細節(jié)描寫的作用使文章從枯燥走向生動，從模糊走向真實，從平淡走向深刻。,（1）他在大街上走著。,（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。,（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。,（4） 身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不停地向四周張望，目光始終瞄著行人。,（5） 身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。細品畫線 句：尤其是“身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)”。）,可見，細節(jié)描寫可以體現(xiàn)在對外貌、心理、動作、神態(tài)等的細致描寫上。