畢業(yè)論文寫作.ppt

1、本科畢業(yè)論文的撰寫,梅慶生 副教授 文化與傳播學(xué)院中文系,一、為什么要寫畢業(yè)論文？,畢業(yè)論文是本科最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)論文是學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)能力的鍛煉。 畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學(xué)生的初步科研能力。 畢業(yè)論文成績(jī)“及格”是畢業(yè)的必備條件。 畢業(yè)論文是一個(gè)過程，不只是一篇文章。,學(xué)會(huì)寫論文，也是將來工作時(shí)必須具備的一種能力。 不要應(yīng)付差事，要對(duì)自己負(fù)責(zé)！ 不能抄襲，不能拼湊！ 不能找人（機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、個(gè)人）代寫！,二、如何撰寫畢業(yè)論文?,選題與確定研究方法 收集資料 提綱 初稿 修改與定稿 答辯,（一）選題與確定研究方法,選題的重要性 如何選題 確定研究方法,1、選題的重要性,一個(gè)好的選題是成功的

2、一半。 與指導(dǎo)老師溝通，不要自作主張 選題之前閱讀文獻(xiàn)、收集素材 不能憑感覺選題 題目選不好，其他方面再努力也是徒勞。 選好題目，可以避免走彎路，提高效率。,2、如何選題,選題類別： 作品或問題研究 “研究”之研究 應(yīng)選與專業(yè)有關(guān)的題目 文藝學(xué) 古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)和比較文學(xué)、影視文學(xué)、民間文學(xué) 語言學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、 寫作學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)法、秘書學(xué) 選自己有基礎(chǔ)的題目； 選自己感興趣的題目； 選難易適中的題目； 選題要經(jīng)過指導(dǎo)老師審查同意。,選題原則,現(xiàn)實(shí)需要 學(xué)術(shù)價(jià)值 力求創(chuàng)新 （開創(chuàng)性、發(fā)展性、辯難性、整理性、重復(fù)性） 個(gè)人興趣 條件可行,選題時(shí)要處理好幾個(gè)關(guān)系,虛（理論

3、性）與實(shí)（現(xiàn)實(shí)性）的關(guān)系 學(xué)以致用 大（問題）與小（問題）的關(guān)系 小題大作 新（問題）與舊（問題）的關(guān)系 冷（問題）與熱（問題）的關(guān)系 難（問題）與易（問題）的關(guān)系,3、確定研究方法,所謂中文學(xué)科，即漢語言文學(xué)學(xué)科，包括語言學(xué)科和文學(xué)學(xué)科。一般地講，語言學(xué)科的研究主要是揭示語言事實(shí)的客觀規(guī)律，而文學(xué)學(xué)科的研究則更重視分析文學(xué)作品的人物形象和藝術(shù)特色。 歸納法和演繹法 分析法和綜合法 比較法,常用文學(xué)研究方法,社會(huì)歷史批評(píng) 審美批評(píng) 文化研究 比較研究 心理分析 形式主義批評(píng) 女權(quán)主義批評(píng),（二）收集資料,查文獻(xiàn)資料（死資料） 利用圖書館 盡量少用從網(wǎng)絡(luò)上下載資料 自己購(gòu)買資料 調(diào)研資料（活情況

4、） 特別提示 文獻(xiàn)資料平時(shí)就要做好記錄 盡量要有當(dāng)年的最新文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)表述規(guī)范,什么是研究工作？邢福義先生說：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，如果不僅僅限于想一想，而是咬著不放，大量收集有關(guān)的材料，從中歸納出規(guī)律，比較系統(tǒng)地發(fā)表自己的見解，這便是做研究工作了?！边@段話里包含了： （1）大量收集有關(guān)資料，當(dāng)然要整理分析 （2）從中歸納出規(guī)律，這要掌握相應(yīng)的研究方法 （3）系統(tǒng)發(fā)表自己的見解，論文必須有自己的新見解 這段話告訴我們，材料、方法、創(chuàng)見，是做研究工作，完成一篇論文不可缺少的部分。 沒有材料“巧婦難為無米之炊”； 沒有創(chuàng)見“如其意不能新 則全以琢句煉字為工讀來不覺生澀”（李漁窺詞管見）； 沒有方法“不

5、解決橋或船的問題，過河就是一句空話?！?大量收集有關(guān)材料，這是選題時(shí)和選題后必做的工作。季羨林先生說“訓(xùn)練學(xué)生的第一步，就是會(huì)用目錄學(xué)（借用這個(gè)名詞），在確定了要搞的題目后，把與這方面有關(guān)的文章全找到。有的研究生導(dǎo)師就是這樣訓(xùn)練學(xué)生，在確定了研究課題以后，把學(xué)生帶到圖書館把目錄翻一遍，看看中外文雜志，在沒學(xué)會(huì)用目錄學(xué)以前，別寫論文?！边@表明查閱相關(guān)選題的文獻(xiàn)資料的重要性。通過相關(guān)學(xué)科的目錄、索引、文摘、綜述等工具書的指引把與課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料查出后，要仔細(xì)研讀，總結(jié)前人對(duì)這一問題研究的文獻(xiàn)資料，歸納出研究階段、研究方面、研究成果以及存在的問題，這是研究這個(gè)問題的“起點(diǎn)”。沒有看到已有的研究成果

6、，后面的研究就有可能會(huì)出問題，論文會(huì)失去價(jià)值。,1、查文獻(xiàn)資料,目的：了解理論界對(duì)研究題目的已有成果 范圍：著作、中外文期刊 對(duì)象：與題目有關(guān) 方式： 目錄索引（從后往前查） 重要文摘（如中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料） 重點(diǎn)雜志（文學(xué)評(píng)論、文學(xué)遺產(chǎn)、文藝研究、中國(guó)語文、現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊、當(dāng)代作家評(píng)論、當(dāng)代文壇等） 上網(wǎng)：電子圖書館（電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)） 文獻(xiàn)綜述 特別提示 文獻(xiàn)總數(shù)應(yīng)在10篇以上。,參考文獻(xiàn)的要求,參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。 一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料,列入

7、的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上。,中外文獻(xiàn)查閱要求,1、要盡量查閱原始文獻(xiàn)，盡量避免文獻(xiàn)征引的錯(cuò)誤或不妥； 2、盡量要引用主流文獻(xiàn)，如與該課題相關(guān)的核心期刊、經(jīng)典著作、重要觀點(diǎn)和論述等； 3、如有可能爭(zhēng)取查閱相關(guān)外文文獻(xiàn)，做到廣泛查閱文獻(xiàn)； 4、最后，在查閱文獻(xiàn)時(shí)要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，要做好讀書筆記，摘錄其中重要觀點(diǎn)和論述，為“文獻(xiàn)綜述”的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。,參考文獻(xiàn)的寫法,參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如“1”，每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。 具體各類參考文獻(xiàn)的編排格式如下： 1、文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為： 序號(hào)

8、 作者. 文章題目J. 期刊名, 出版年份，卷號(hào)(期數(shù)):起止頁(yè)碼. 2、文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 作者. 書名M. 版次. 出版地：出版單位，出版年份：起止頁(yè)碼.,3、文獻(xiàn)是會(huì)議論文集時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 作者. 文章題目A.主編.論文集名C, 出版地：出版單位，出版年份:起止頁(yè)碼. 4、文獻(xiàn)是學(xué)位論文時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 作者. 論文題目D.保存地：保存單位，年份. 5、文獻(xiàn)是來自報(bào)告時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 報(bào)告者. 報(bào)告題目R.報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，報(bào)告年份.,6、文獻(xiàn)是來自專利時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 專利所有者. 專利名稱：專利國(guó)別，專利號(hào)P.發(fā)布日期. 7、文獻(xiàn)是來自國(guó)

9、際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào). 標(biāo)準(zhǔn)名稱S.出版地：出版單位，出版年份. 8、文獻(xiàn)來自報(bào)紙文章時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 作者. 文章題目N.報(bào)紙名，出版日期（版次）. 9、文獻(xiàn)來自電子文獻(xiàn)時(shí)，書寫格式為： 序號(hào) 作者.文獻(xiàn)題目電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí).電子文獻(xiàn)的可獲取地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（可以只選擇一項(xiàng)）.,2、調(diào)研資料：原創(chuàng)性、第一手資料,確定調(diào)研主題（收集事實(shí)論據(jù)） 選擇調(diào)研單位 調(diào)研方式 實(shí)地調(diào)研 發(fā)調(diào)查問卷 訪問、面談 調(diào)研提綱 調(diào)研情況的整理與統(tǒng)計(jì),（三）寫提綱,確定題目后，設(shè)計(jì)一個(gè)大體思路 通過收集與整理資料，逐步列出文章大綱 論文的結(jié)構(gòu) 前言（說明選題的意義

10、以及探討的內(nèi)容）； 要有邏輯框架 正文（分為若干部分，每一部分的內(nèi)容要點(diǎn)）； 注意各部分的邏輯關(guān)系 結(jié)束語（概括全文，要有明確的結(jié)論） 具體的幾條結(jié)論 不能寫沒有結(jié)論的論文！ 大綱由粗到細(xì)，逐步完善 寫出提綱后，交指導(dǎo)老師審查通過 通過提綱后，才能寫初稿,寫提綱應(yīng)注意的問題,確定論文主題，圍繞主題展開論述 結(jié)構(gòu)要合理 層次要明晰 注意邏輯關(guān)系與順序 先寫粗綱（文章幾大塊）；再逐步細(xì)化（每一大塊寫哪幾個(gè)問題；這些問題如何展開） 在提綱的基礎(chǔ)上，寫出“開題報(bào)告”,（四）寫初稿,根據(jù)修訂好的提綱（骨架）寫初稿（補(bǔ)肉） 初稿寫出后自己先修改一下，認(rèn)為基本可以后，交給指導(dǎo)教師 論文格式要合格！ 語言表達(dá)

11、要規(guī)范！（避免口語化、網(wǎng)絡(luò)化） 指導(dǎo)教師提出修改意見 老師只是指導(dǎo)你寫而已，不要過分依賴?yán)蠋煟?不讓指導(dǎo)老師為你的論文格式之類的問題操心！,寫初稿應(yīng)注意的問題,一定要按提綱寫 寫作過程中可以對(duì)提綱做個(gè)別調(diào)整，但要與指導(dǎo)老師商量 按提綱寫初稿時(shí)，必須要有層次結(jié)構(gòu) 按提綱中的層次結(jié)構(gòu)依次展開 提綱中的大小標(biāo)題，就是正文中的大小標(biāo)題 自動(dòng)生成“目錄” 注意詳略得當(dāng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 文筆要流暢,必要的過渡段 注意注釋（要求尾注） 文末列出參考文獻(xiàn)（注意尾注和參考文獻(xiàn)的格式） 平時(shí)就要做好記錄； 建議單獨(dú)建立一個(gè)word文檔。,（五）修改與定稿,根據(jù)指導(dǎo)教師意見及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行修改。 修改后報(bào)給指導(dǎo)教師，若指導(dǎo)

12、教師認(rèn)為可以，即可定稿；若認(rèn)為還需修改，則應(yīng)繼續(xù)修改，直到指導(dǎo)教師認(rèn)可為止。 定稿后，再寫摘要和關(guān)鍵詞！ 摘要不是論文的開頭語；而是“中心思想”，要有明確的結(jié)論 不是告訴別人你的論文寫了哪幾部分內(nèi)容 關(guān)鍵詞，三到五個(gè)即可 反映論文主題 翻譯成英文時(shí)，每一個(gè)實(shí)詞的首字母要大寫,修改中應(yīng)注意的問題,要理解透指導(dǎo)教師的修改意見，不明白的地方可以再請(qǐng)示指導(dǎo)教師 嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師所提的修改意見修改 不要不予理睬 不要應(yīng)付老師 修改時(shí)，要舍得放棄，同時(shí)要積極補(bǔ)充 定稿后，必須嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的封面、紙張大小、格式等打印、裝訂,論文的基本格式,封面 目錄 題目 摘要（Abstract）：中英文 關(guān)鍵詞（Ke

13、y Words）：中英文 前言（引言）：研究背景、意義、目的，并點(diǎn)出研究主題 正文各個(gè)部分 結(jié)束語（結(jié)論） 注釋 參考文獻(xiàn) 致謝,關(guān)于注釋和參考資料的說明,注釋 在什么情況下需要注釋？ 幾種注釋方式 腳注 尾注 文中注釋 參考文獻(xiàn)排序方式 要規(guī)范！ 先中文文獻(xiàn)，后英文文獻(xiàn),（六）答辯,參加答辯的學(xué)生，在答辯之前（屆時(shí)將會(huì)通知）將論文復(fù)印34份，交給答辯組老師。 答辯程序 先由答辯者用510分鐘時(shí)間介紹論文 選題的意義；寫作過程；論文的主要思路及其創(chuàng)新點(diǎn) 做PPT 老師提出問題 答辯者準(zhǔn)備后答辯（回答問題）,畢業(yè)論文的注意事項(xiàng),指導(dǎo)方式：網(wǎng)上指導(dǎo)（主要通過email）；當(dāng)面指導(dǎo)（包括電話交流）

14、大家要高度重視；抓緊時(shí)間，積極主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系（不是老師來找你） 早做準(zhǔn)備，晚寫，不如早寫！ 不要拖到臨近截稿日期了，才動(dòng)手！ 不能以“忙”為借口！ 不能以“沒寫過論文”為借口！,畢業(yè)論文寫作流程,1、查閱文獻(xiàn)，寫出附帶參考文獻(xiàn)目錄的文獻(xiàn)綜述； 2、擬定論文題目，并與指導(dǎo)老師交流大致的寫作思路； 3、指導(dǎo)老師審定題目（可能要反復(fù)幾次才能定下來）； 4、按與指導(dǎo)老師商定的題目，寫出較為詳細(xì)的寫作提綱（要帶與論文主題密切相關(guān)的參考文獻(xiàn)目錄，參考文獻(xiàn)的要素要齊全）；5、指導(dǎo)老師審閱寫作提綱；,6、根據(jù)指導(dǎo)老師的評(píng)閱意見，認(rèn)真修改提綱，直到指導(dǎo)老師認(rèn)可； 7、根據(jù)指導(dǎo)老師認(rèn)可的寫作提綱，進(jìn)行初稿寫作

15、； 8、初稿完成后，自己先進(jìn)行修改與校對(duì)（初稿應(yīng)該是一篇完整的論文）； 9、將格式合乎要求的初稿交給指導(dǎo)老師審閱； 10、根據(jù)指導(dǎo)老師的評(píng)閱（批注）意見，認(rèn)真修改，直到指導(dǎo)老師認(rèn)可；,11、寫中文摘要和關(guān)鍵詞，并交給指導(dǎo)老師審閱； 12、根據(jù)指導(dǎo)老師的評(píng)閱（批注）意見，認(rèn)真修改中文摘要和關(guān)鍵詞，直到指導(dǎo)老師認(rèn)可； 13、將中文摘要和關(guān)鍵詞翻譯為英文（主要是你自己“搞定”；專業(yè)術(shù)語要查閱專業(yè)書籍或詞典，不要硬譯，以免鬧出笑話；關(guān)鍵詞的每一個(gè)單詞的第一個(gè)字母要大寫，但介詞、連接詞除外；英文中不要出現(xiàn)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）； 14、寫致謝（包括感謝你在大學(xué)期間所有你應(yīng)感謝的人，要寫得具體些，應(yīng)有感人的細(xì)節(jié)描

16、述），給指導(dǎo)老師審閱； 15、（自動(dòng)）“生成”論文目錄；,16、指導(dǎo)老師審定全文后，定稿； 17、填寫必要的表格（電子版），交給老師審閱； 18、將所有的“東西”按畢業(yè)論文所要求的順序進(jìn)行組合，變成一個(gè)WORD文檔，交給指導(dǎo)老師最后審定； 19、自己校對(duì)無誤后，交給專業(yè)機(jī)構(gòu)打印與制作論文。封面必須用學(xué)校發(fā)給你的封面，所以平時(shí)不要弄壞封面；封面上需要填寫的內(nèi)容，最好用電腦套好格式打印上去；有關(guān)學(xué)生自己親筆簽名的地方請(qǐng)不要忘記；簽名時(shí)，日期要按當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況往前推定來填寫，不能全部寫成論文完成時(shí)的日期，自己一定要認(rèn)真檢查。 20、將論文如期（鼓勵(lì)提前）交給指導(dǎo)老師寫評(píng)閱表、評(píng)定成績(jī)。,畢業(yè)論文文獻(xiàn)

17、綜述的寫作,文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，就國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章?！熬C”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。,撰寫文獻(xiàn)綜述的注意事項(xiàng),1要圍繞畢業(yè)論文主題對(duì)文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析，不要教科書式地將與研究課題有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍。 2文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，可以按文獻(xiàn)與畢業(yè)論文主題的關(guān)系由遠(yuǎn)而近進(jìn)行

18、綜述，也可以按年代順序綜述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述。 3評(píng)述（特別是批評(píng)前人不足時(shí)）要引用原作者的原文（防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解），不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯(cuò)誤”。 4文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。,5采用了文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。 6文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。 7.所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和畢業(yè)論文研究問題直接相關(guān)。 8.文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議的文章，其次是教科書

19、或其他書籍。至于大眾傳播媒介如報(bào)紙、廣播、通俗雜志中的文章，一些數(shù)據(jù)、事實(shí)可以引用，但其中的觀點(diǎn)不能作為論證問題的依據(jù)。,撰寫文獻(xiàn)綜述的要求,1一篇畢業(yè)論文應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于2000字。 2文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜述題目、綜述正文、文獻(xiàn)資料等幾方面內(nèi)容。 3文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)在完成開題報(bào)告之前完成。,文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu),1、標(biāo)題。文獻(xiàn)綜述的標(biāo)題一般多是在論文選題的標(biāo)題后加“研究綜述”或“文獻(xiàn)綜述”字樣。 2、提要或前言。此部分一般不用專設(shè)標(biāo)題，而是直接做為整個(gè)文獻(xiàn)綜述的開篇部分。內(nèi)容是簡(jiǎn)要介紹本課題研究的意義；將要解決的主要問題；如果本課題涉及到較前沿的理論，還應(yīng)對(duì)該理論進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹；最后要介紹研究者搜集的資料范圍及資料來源，其中要講清查閱了哪些主要著作、在網(wǎng)絡(luò)中查詢了哪些資料庫(kù)（如中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等）、并以怎樣的方式進(jìn)行搜索（如通過輸入“關(guān)鍵詞”或“作者名”或“文章名”進(jìn)行搜索，一般用精確匹配），共搜索到的相關(guān)論文的篇目數(shù)量多少，對(duì)自己有直接參考價(jià)值的論文有多少等信息。,3、正文。這是文獻(xiàn)綜述的核心