分子的動能勢能和內(nèi)能.ppt

1、四:分子的動能勢能和內(nèi)能,1.分子動能:分子由于運動而具有的能量,每個分子的動能各不相同,大量分子的動能才有意義,物體內(nèi)分子動能的平均值稱為分子的平均動能,溫度是分子平均動能大小的標(biāo)志.,分子運動,分子平均動能,分子運動無規(guī)則,分子運動速率的規(guī)律,存在分子動能,一.分子的動能,說明:分子動能從微觀上看與分子的個數(shù)和平均動能有關(guān),分子動能從宏觀上看與物體的質(zhì)量,摩爾質(zhì)量和溫度有關(guān).,2.分子勢能:分子間所具有的由它們的相對位置所決定的能.,二.分子的勢能,地面上的物體,由于與地球相互作用,重力勢能,發(fā)生彈性形變的彈簧, 相互作用,彈性勢能,分子間相互作用,分子勢能,說明(1)如果rr0分子勢能隨

2、r增大而增大,這與彈簧拉伸相似;如果rr0,分子勢能隨r減小而增大這與彈簧壓縮相似;r=r0勢能最小. (2)一個物體的體積改變,分子勢能也隨改變,因此分子勢能和它的體積有關(guān).,三.物體的內(nèi)能,物體里所有分子的動能和勢能的總和,物體內(nèi)能的多少跟物質(zhì)的量及物體的溫度和體積有關(guān),物體的內(nèi)能和物體的機械能是不同的,要加以區(qū)別.內(nèi)能是一個宏觀量.,練習(xí):在相同的溫度下,完成下列填充,1.氫氣分子的平均動能-氧氣分子的平均動能 氫氣分子的平均速率-氧氣分子的平均速率,2.1000C水分子的平均動能- 1000C水蒸氣分子的平均動能. 分子勢能呢? 00C冰分子的平均動能- 00C水分子的平均動能.分子勢

3、能呢?,3.下列說法正確嗎?,A.物體所有分子 的動能的總和=物體的動能 B.速度快的分子速度慢的分子溫度低 C.溫度高物體中的分子運動速度大于溫度低的物體中的分子運動速度.,4.10Kg500C水分子的平均動能-1Kg500C的分子平均動能 10Kg500C水分子的平均勢能- 1Kg500C的分子平均勢能 10Kg500C水的內(nèi)能- 1Kg500C的水的內(nèi)能 10Kg500C水的內(nèi)能- 10Kg500C的水蒸氣的內(nèi)能 10Kg00C水的內(nèi)能- 10Kg00C的冰的內(nèi)能,第五節(jié) 做功和內(nèi)能的改變,(一) 教學(xué)目的 使學(xué)生知道做功可以改變物體內(nèi)能的一些事例；知道可以用功來量度內(nèi)能的改變，能用做功

4、和內(nèi)能改變的關(guān)系來解釋摩擦生熱等常見的物理現(xiàn)象。 熱傳遞改變物體的內(nèi)能,(二)教具 壓縮空氣引火器，機械能轉(zhuǎn)化熱能演示器，無色玻璃瓶，橡膠瓶塞，打氣筒等。,(三)教學(xué)過程 1. 復(fù)習(xí)提問(1)什么叫做物體的內(nèi)能? (2)物體的內(nèi)能跟什么有關(guān)?,2.引入新課,3.進(jìn)行新課 (1)對物體做功，物體的內(nèi)能會增大。,演示實驗：壓縮空氣引火實驗(是實驗室3),組織學(xué)生議論實驗現(xiàn)象說明了什么,列舉其他事例,歸納學(xué)生所舉事例，得出對物體做功，物體的內(nèi)能就會增大。,做功能不能使物體的內(nèi)能減小 ?,(2)物體對外做功時，本身的內(nèi)能會減小。,氣體膨脹溫度降低的實驗。,(2)用功來量度內(nèi)能的改變。做功可以改變物體的

5、內(nèi)能，對物體做的功越多，物體的內(nèi)能增加得越多，物體對外做的功越多，物體的內(nèi)能減小得也越多，所以，我們可以用功來量度內(nèi)能的變化。這樣內(nèi)能的單位跟功相同，也是焦耳。如果對物體做了2焦的功，物體的內(nèi)能會增加2焦。,其實各種形式的能，都可以用功來量度，因此國際單位制規(guī)定：各種形式的能的單位都是焦耳。,(3)小結(jié),做功能改變物體的內(nèi)能。并且對物體做功時，有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體內(nèi)能增加。物體對外做功時，有內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體內(nèi)能減少。,(4)熱傳遞也可以改變物體的內(nèi)能,兩者區(qū)別:,做功改變內(nèi)能:實質(zhì)上是其它形式的能和內(nèi)能之間轉(zhuǎn)化. 熱傳遞:實質(zhì)上是各物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.做功和熱傳遞在改變內(nèi)能效果上是等效

6、的.,(5)焦耳測定熱功當(dāng)量實驗,兩者聯(lián)系：,1、在國際單位制中兩者單位相同。,2、熱功當(dāng)量：J =4.2焦/卡.,例題:,1、質(zhì)量相等的氫氣和氧氣,溫度相同,不考慮分子間的勢能,則: A.氧氣的內(nèi)能較大; B.氫氣的內(nèi)能較大; C.兩者內(nèi)能相等;D.氫氣分子的平均動能較大.,2、下列說法中正確的是: A.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種不同的物理過程; B.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的,因此對物體做功就是對物體傳熱; C.熱量是在熱傳遞中,從一個物體向另一個物體或物體一部分向另一部分轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少; D.高溫的物體具有熱量多,低溫的物體具有熱量少; E.冷和熱的物體混合時,熱的物體把溫度傳給冷的物體,最后溫度相同.,（B）,（A，C）,3、關(guān)于物體內(nèi)能,下列說法中正確的是: A.手感到冷時,搓搓手就會感到暖些,這是利用做功來改變物體內(nèi)能; B.將物體舉高或使它們的速度增大,是利用作功來使物體內(nèi)能增大; C.陽光照曬衣服,衣服的溫度升高,是利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的; D.用打氣筒打氣,筒內(nèi)氣體變熱,是利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能.,（A，C）,4、對于下列物體內(nèi)能的議論，正確的有（ ） A.0C的水比.0 C的冰內(nèi)能大。 B.物體運動的速度越大，則內(nèi)能越大。 C.水分子的內(nèi)能比冰分子的內(nèi)能大。 D.100克.0 C的冰比100克.0 C的水