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文檔簡介

我的母親 胡適,呼蘭區(qū)利民中學董春梅,說教材 說教法 說學法 教學過程 板書設計,知識和技能： (1)理解、積累好詞佳句。 (2)了解胡適的成長經(jīng)歷，理性思考母愛及其深遠影響。 過程和方法： (1)借助多媒體創(chuàng)設良好教學環(huán)境，通過自主合作學習，強化學生的自主學習意識。 (2)通過朗讀，感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡，感悟作者的思想感情。 (3)理解文意，概括文中的母親形象，體會作者對母親的深厚感情。 情感態(tài)度與價值觀：聯(lián)系生活體驗，體會母親的關愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感。,一、說教材,(1)重點：概括事件和母親形象特點 (2)難點：感悟作者對母親感激之情,二、說教法 “自主閱讀”教學法和“問題引領”教學法。,三、說學法 圈點評畫法和自主探究法。,(一)親近文本，走近母親 (二)提綱挈領，認識母親 (三)賞析語言，感悟母親 （四）比較閱讀，訴說母親 （五）課堂小結，閱讀母親 (六)布置作業(yè)，感謝母親,四、說教學過程,說說，我的母親。,參照老舍先生的我的母親 以“母親”或“母愛”為話題，寫一段話贊美母親的話語,作業(yè)：以我的母親為題作一篇文章,五、板書 走近母親 認識母親：對我的嚴厲 對家人的寬忍 感悟母親：對我的影響 訴說母親：懷念母

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