《閱讀和寫作訓(xùn)練》PPT課件.ppt

1、閱讀和寫作訓(xùn)練:,火眼金睛的尷尬,課件設(shè)計制作：深圳第二外國語學(xué)校 夢回濠梁,文 本 閱 讀 思考和練習(xí),1、文章題為“火眼金睛的尷尬”，原文中有句話點明了“尷尬”產(chǎn)生的根源，請找出這句話并把它寫在下面。（2分）,這句話是：大家都是肉眼,就你是個火眼金睛,這怎么相處呢?,2、文章的第段的“革命小家庭”和第段的“火眼病”是依照我們平時常說的“ ”和“ ”臨時仿造的新詞，這種修辭手法叫“仿詞”。試分析這種修辭手法的表達效果。（3分）,“革命小家庭”仿“革命大家庭”而來。在“文革”語境中，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍乃至全中國都被稱之為“革命大家庭”；領(lǐng)導(dǎo)、一把手便是“家長”，便有了封建家長不可違逆的權(quán)威。而中

2、國之內(nèi)各種大大小小的單位，自然就是“革命小家庭”；其領(lǐng)導(dǎo)、一把手便是當(dāng)然的不可違逆的小“家長”。這里的仿詞，就是對唐僧打著“革命”的旗號行使“封建家長特權(quán)”的現(xiàn)象的一種嘲諷。 “火眼病”仿“紅眼病”而來。羨慕別人有名有利而心懷忌妒，稱之為“紅眼病”自有其道理。“火眼金睛”本是難得的才能，也的確“明辨妖怪,屢建奇功”；但在“與領(lǐng)導(dǎo)保持一致”的壓力之下卻只能自貶為“火眼病”。其反諷的意味不問可知。,一種有趣的修辭手法仿詞 仿詞，即根據(jù)表達的需要，和特定的語境，更換現(xiàn)成詞語中的某個語素或詞，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創(chuàng)造出新意，從而起到意想不到的修辭效果。 常見的仿詞種類有諧音仿、相類

3、仿、反義仿等幾種。 諧音仿 1、11月份，西雙版納還是秋高氣爽的季節(jié)，東北的大興安嶺早已草木皆冰了。 “草木皆冰”是仿“草木皆兵”造的新詞。2、每年有些科局年終干部考核時的“民意測驗”都是“名義測驗”。 “名義測驗”和“民意測驗”語音相近，仿詞“名義測驗”諷刺了政府機關(guān)干部考核走過場的現(xiàn)象。,3、乙你不會跳舞？ 甲我會跳六。（侯寶林給你道喜）這一句中的“跳六”是仿“跳舞”新創(chuàng)的。通俗有趣。4、在舊金山唐人街，也曾巴巴地尋到一家賣炸醬面的中國餐館，搓著手咂著舌要了一碗炸醬面。但端來以后，看不中看，吃不中吃，總覺得是贗面。（劉心武炸醬面） “贗面”，是依據(jù)“贗品”一詞仿造出來的。用語新奇，富有趣味

4、。 還有向前看向錢看， 跑步前進跑部錢進（指地方政府或企業(yè)到國家相關(guān)部委要錢要政策），擇優(yōu)錄取擇友錄取,氣管炎妻管嚴(yán)都是生動有趣的諧音仿。,相類仿相類仿詞即臨時仿造的詞語和原有詞語的某個成分在意義上類似，或有某種關(guān)系。 例如：“鍘掉了一個盛世美，他才發(fā)現(xiàn)這上海灘上竟還有許多李世美、張世美、王世美那官職之高有的是他根本不敢問津的?！保ㄌK曉康陰陽大裂變） 此例中的“盛世美”是仿“陳世美”而來的.陳世美是歷史故事中一個負心丈夫的形象，“李世美”、“張世美”、“王世美”也是由原詞陳世美而仿造的詞，都指陳世美一類的負心丈夫。,諸如豪華車豪華早（吃好一點的早點），啞巴虧喇叭虧（因說大話、圖虛名而吃虧），紅

5、顏知己藍顏知己（女人的異性知已），托兒所托老所（照管老年人的場所），開門紅關(guān)門紅（指結(jié)束也和開始一樣順利、成功）都是新出現(xiàn)的相類仿詞。,反義仿 1、夜深沉。草原上烏云密布，寒氣襲人。葉劍英來到磨房附近，楊尚昆已在那里等他，兩個人既緊張又興奮，急忙趕路。同志們看到他們來了，高興地說：“我們開小差跑出來了?！比~劍英風(fēng)趣地說：“不！不是開小差，而是開大差，是執(zhí)行中央北上的方針?！?“開大差”是依據(jù)“開小差”仿造出來的新詞?！伴_小差”原本是貶義詞語，仿其新造出的“開大差”則具褒揚之意。 2、“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”這是民族英雄林則徐題在府衙內(nèi)用以自勉的一付堂聯(lián)說是無欲，其實還是有欲

6、的無蠅營狗茍之私欲，有富國強民之“公欲”。,作者依據(jù)“私欲”一詞，仿造出“公欲”這個新詞，把“沒有什么”，與“有什么”相互映照，深刻地表現(xiàn)了林則徐這位民族英雄崇高的精神境界。 3、有些天天喊大眾化的人，連三句老百姓的話都講不來，可見他就沒有下過決心跟老百姓學(xué)，實在他的意思仍是小眾化。(毛澤東反對黨八股） “小眾化”就是依據(jù)“大眾化”造出來的新詞，幽默諷刺色彩濃厚。 還有熱銷冷銷，見義勇為見利勇為.不一而足。,此外還有幾種特殊形式： 第一種是多層仿。如： 1、妹妹你慢慢地往“錢”走。 例句是仿“妹妹你大膽地往前走”這一句歌詞。“慢慢”是“大膽”的仿用，屬反義仿，“錢”仿“前”音，屬諧音仿。這種意

7、義和讀音的多層仿用，使表達情趣倍增。 2、林黛玉道：“你的那些姑娘，也該教訓(xùn)。只是論理不該我說。今兒得罪我的事是小，明兒寶姑娘來，什么貝姑娘來，也得罪了，事情豈不大了？”說著，抿著嘴笑。林黛玉含譏帶諷，突然冒出個“貝姑娘”，不是攻擊薛寶釵又是誰？,第二種是輻射仿。如： 1、正如“水感”特好的人有可能成為世界級游泳運動員一樣，讓有“球感”的人去打球踢球，有“生意感”的人去擔(dān)任廠長經(jīng)理，有“新聞感”的人去當(dāng)記者，“群眾感”特強的人當(dāng)干部，這于本人于國家于事業(yè)都大有好處。 這一段文字中的“水感”、“球感”、“生意感”、“新聞感”和“群眾感”等是仿“手感”一詞而創(chuàng)造出來的，一連串的仿詞讓人領(lǐng)略到 “好

8、戲連臺”的獨特幽默，趣味橫生。 2、張局長下鄉(xiāng)“抓點”，共索取土產(chǎn)品價值達30000元當(dāng)?shù)厝罕娫u論說：“這哪是抓點，明明是吃點、喝點、拿點?。　?“點”，以同音詞從不同角度辛辣諷刺，一針見血地揭露了那些以“抓點”為名而大肆搜刮老百姓的人，這也是一詞多仿。,現(xiàn)代生活中，這樣的的例子很多，如：面的轎的、摩的、殘的酒吧網(wǎng)吧、氧吧、陶吧 文盲、色盲法盲、科盲、舞盲仿詞，在漢語語言的運用中，或增加了語言的機趣，或構(gòu)成輕松的諷刺，或表達令人捧腹的幽默，都增強了語言的生動性和感染力。妙趣橫生，情味盎然。,除了仿詞，還有仿句。 傳統(tǒng)的仿句多模仿詩文的名句，舊瓶裝新酒，如說相聲演員苦練基本功是“為笑消得人憔悴”

9、，說高考是“歲歲年年題相似，年年歲歲人不同”等，而當(dāng)下漸成時尚的仿句則多是仿暢銷書名、流行歌名或歌詞。如仿白巖松痛，并快樂著的句子：累，并快樂著（班主任工作）；笑，并可恥著（小偷得手之后）；哭，并興奮著（女子出嫁時）；痛，并希望著（中國足球）仿張宇的歌都是月亮惹的禍的句子：都是太陽惹的禍（黑皮膚的牢騷）；都是酒精惹的禍（肇事司機的理由）；都是眼睛惹的禍（好色之徒撞了電桿）。 政治口號也成為仿擬對象，如仿我黨三大作風(fēng)的反諷：理論聯(lián)系實惠，密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，表揚和自我表揚相結(jié)合。,還有仿語體的，如仿劉禹錫陋室銘所創(chuàng)新文： 教室銘 分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得快，

10、雜志翻得勤，琢磨下圍棋，尋思看電影。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心。雖非跳舞場，堪比游樂廳。心里云：“混張文憑！” 為官銘 山不在高，有官則名；學(xué)不在深，有權(quán)則靈。這個衙門，唯我獨尊。前有吹鼓手，后有馬屁精；談笑有心腹，往來有小兵?？梢愿闾貦?quán)，結(jié)幫親。無批評之刺耳，有頌揚之雷鳴。青云直上天，隨風(fēng)顯精神。群眾曰：“臭哉此翁。” 網(wǎng)絡(luò)銘 機不在貴，組裝也中。網(wǎng)不在快，能上就行。斯是網(wǎng)頁，吾是網(wǎng)蟲。新聞更新快，論壇做得精。談笑有美女，往來無白丁?？梢阅邪缗涎b童。有音樂之悅耳，無案牘之勞形。言論自由港，交往廣闊地。眾人云：真是神奇。,3、對孫悟空的只要“認出這是個妖怪,不容分說,擎鐵棒,當(dāng)頭就打”，豬

11、八戒、沙和尚與觀音菩薩都不贊成，但其態(tài)度又有明顯差異。請指出其差異并分析其原因。（4分）,三人都不贊成孫悟空的“擎棒就打”，但由于社會地位、個性特點、思想境界各不相同，其態(tài)度又有明顯差異： 豬八戒屬于“革命小家庭”中的落后群眾，貪吃貪睡平庸自私，他反對孫悟空純粹出于嫉賢妒能。 沙和尚是“革命小家庭”中的基本群眾，是依靠對象，他勤勤懇懇任勞任怨，對“取經(jīng)事業(yè)”無比忠誠，他反對孫悟空的行為出于維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的高度自覺。如果說豬八戒的嚷嚷孫悟空可以一笑置之，沙和尚的肺腑之言卻不能不聽。 觀音菩薩則是“革命大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。他是站在維護“革命大家庭”的秩序的高度來批評孫悟空的。他知道“火眼金

12、睛”是真功夫，有真功夫也得和領(lǐng)導(dǎo)“保持一致”。正是為了“革命大家庭”的和諧他給孫悟空戴上了金箍，并教會唐僧念“緊箍兒咒”。,4、文章中幾次提到與師傅“保持一致”，細讀文中畫線句子和段落，談?wù)勀銓Α氨３忠恢隆钡目捶?。?分）,細讀文章畫線語句，不難看出，所謂“保持一致”，一是不問是非不顧后果，永遠服從領(lǐng)導(dǎo)；二是永遠不能表現(xiàn)得比領(lǐng)導(dǎo)更聰明更有才能。這種觀念雖然荒謬，但在當(dāng)今社會卻依然很有市場。,5、文章搬演的是西游記的老故事，用意卻在針砭當(dāng)今社會。試概括文章的主題并指出三段在篇章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題方面所起的作用。（4分）,本文通過孫悟空雖有“火眼金睛”，明辨妖怪,屢建奇功，但終因未能與領(lǐng)導(dǎo)保持一致而處

13、境尷尬，最后丟了“開路先鋒”名頭的故事，辛辣諷刺了壓制人才扼殺人才的社會觀念與社會制度。 從篇章結(jié)構(gòu)上看，三段既遙相呼應(yīng)，又形成鮮明對比。開頭點明孫悟空憑著“火眼金睛”，“明辨妖怪,屢建奇功”：結(jié)尾兩段中卻被認為是“連黃的白的也分不清”，最終讓豬八戒得了取經(jīng)團“開路先鋒”的差使。正是這種呼應(yīng)與對比，突出了文章的主題。,摹 仿 寫 作,作文題一： 以“緊箍咒的尷尬”為題作文 要求： 1、站在唐僧的角度看問題，為唐僧念緊箍咒找理由； 2、學(xué)習(xí)范文故事新編，借古諷今的手法； 3、不少于600字。,作文題二： 學(xué)習(xí)范文故事新編，借古諷今的寫法，就自己中國四大古典名著之一某個章回或片斷進行仿擬寫作。題目

14、自擬，不少于600字,作文題三： 從所給的三則伊索寓言中任選一則進行仿擬寫作。 要求： 1、“舊瓶裝新酒”，寫出新的寓意； 2、改變情節(jié)，豐富細節(jié)，增強故事性； 3、不少于500字。,龜兔賽跑 兔子向動物們夸耀他的速度，“我從來沒有失敗過，”他說，“當(dāng)我奔跑時，沒有人比我更快?！?烏龜平靜地說：“我要與你比賽。”“真是笑話，我可以邊玩邊和你賽跑?！蓖米诱f。 比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。 烏龜慢騰騰地卻持續(xù)不停地走，當(dāng)兔子一覺醒來，他看到烏龜已經(jīng)快到終點線了。兔子輸了比賽。 寓意: 驕兵必??；只有持之以恒，才能實現(xiàn)目標(biāo)。,

15、龜兔賽跑新編 烏龜在龜兔賽跑中得了冠軍，在森林里引起了極大反響，被冠之為長跑王子的桂冠。 不服氣的兔子找到烏龜，要和他再比試一場，讓烏龜在他的屁股后面只有望洋興嘆的份兒。沒想到，烏龜不但爽快地接受了挑戰(zhàn)，還揚言說這次讓兔子輸?shù)酶鼞K。 兔子整天加強鍛煉；烏龜卻在進行公關(guān) 比賽開始了，兔子和烏龜都從容不迫地走進了跑道。令兔子大吃一驚的是，這次他倆的起跑位置不在一起，烏龜?shù)钠鹋茳c離終點線僅有幾個拳頭的距離，即使他兔子跑得再快也是不可能勝過烏龜?shù)摹?“我抗議，這樣的比賽不公平！”兔子沖著狐貍裁判喊。 “正是為了公平，我們才這樣劃起跑線。你個子大，腿長，而烏龜先生身材矮，腿短，如果用一樣的起跑線，這公平

16、嗎？”狐貍裁判說。 黑熊副裁判長對兔子說：“我們照顧烏龜是有道理的，因為烏龜是國家珍稀動物，自然保護區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)有交待，對于烏龜先生要高看一眼 厚愛一層，希望你理解?！?豬裁判長也親自來到兔子的面前說：“兔子先生，這次比賽籌備的資金主要來自烏龜先生，凡對比賽支持大的人應(yīng)享受優(yōu)待。” 兔子越聽越泄氣，連聲嘆道：“罷了，罷了，這冠軍還是讓給烏龜吧，還是讓他當(dāng)他的長跑王子好了?！?世界上的事就是這樣：在好多情況下，烏龜就是跑得比兔子快！,狼與小羊 從前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。 “那是我的晚餐，”狼想，“我要找一個借口吃掉他?！庇谑牵麗汉莺莸貙π⊙蛘f：“你怎么敢攪渾濁了我的水？”“我沒有，先生，”小羊回答說，“我在下游喝水，怎么能攪渾濁你喝的水呢？” “那么，”狼見此計不成，又說道，“你去年的今天為什么說我的壞話？”“不可能，”小羊說，“我現(xiàn)在才只有六個月大?！?“我不管，”狼說，“如果不是你，就是你的爸爸。”說完，他就沖向小山羊，把他吃掉了。 寓意: 當(dāng)一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時，他不會在乎這個借口是否恰當(dāng)。,獅子與報恩