八年級上冊物理 1.2《測量長度和時間》課件 （新版）粵教滬版.ppt

1、第一章 走進物理世界,1.2 測量長度和時間,物理學是以實驗為基礎的精密定量的科學，在研究和學習物理的過程中，常需要進行測量。長度和時間的測量時物理學中最基本的兩種測量。,課堂引入,比較長短,比較快慢,比較是人們認識事物的基本方法。沒有比較，就不能鑒別。比較有定性比較和定量比較兩種。測量就是一種定量比較。,課前導入,學習目標,（1）會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間； （2）知道測量有誤差，了解誤差和錯誤有區(qū)別； （3）能通過日常經(jīng)驗、物品或自然現(xiàn)象粗略估測長度和時間。,學習目標,思考：不用尺，你如何比較課桌的長、寬、高?,方法：測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較。這個標準量就稱為單位。

2、,一、用刻度尺測量長度,新知探究,1、長度的單位,長度的測量就是將待測的量與公認的標準量進行比較。,單位,國際單位制：1960年第11屆國際計量大會上通過的一套單位制(簡稱SI)。,新知探究,一、用刻度尺測量長度,分米 厘米 dm cm,千米 米 毫米 微米 納米 km m mm m nm,1）國際單位：,米(),2）常用單位：,103 103 103 103,10 10 10,1、長度的單位,新知探究,一、用刻度尺測量長度,小資料,1、長度的單位,新知探究,一、用刻度尺測量長度,練一練,在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬?某同學的身高是1.67 ； 物理書的長度是2.52 ； 一支鉛筆的長度是1

3、8 ； 一元硬幣的厚度約為2 。,1）試一試：你對長度單位的掌握,mm,m,dm,cm,2）單位轉換 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,1、長度的單位,新知探究,一、用刻度尺測量長度,3、下列單位換算的寫法中正確的是 （ ） A、14.5cm=14.510-2=0.145m B、14.5cm=14.5cm10-2m=0.145m C、14.5cm=14.5（100m）=0.145m D、14.5cm=14.510-2m=0.145m,D,練一練,1

4、、長度的單位,新知探究,一、用刻度尺測量長度,2、測量長度的常用工具,測量長度最基本的工具：刻度尺,毫米刻度尺,三角板,皮尺,卷尺,新知探究,一、用刻度尺測量長度,活動1：認識刻度尺,刻度尺的量程、分度值、零刻度線的位置。,零刻度線,量程,分度值,取出你的刻度尺，仔細觀察一下： 1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ; 3、它的零刻度線在哪里？,新知探究,一、用刻度尺測量長度,表盤式游標卡尺,螺旋測微器,較精密的長度測量工具,新知探究,一、用刻度尺測量長度,視線要與尺面 。,活動2：用刻度尺測量長度,使刻度尺 緊靠被測物體； 尺的位置, 不能傾斜； 刻度尺的 與被測物體的一端對齊。,測量值要估

5、讀到 ； 記錄測量結果時,要寫出 和 。,有刻度的一邊,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,數(shù)字,單位,放對,看對,讀記對,測量鉛筆的長度,新知探究,一、用刻度尺測量長度,放對,新知探究,一、用刻度尺測量長度,看對,新知探究,一、用刻度尺測量長度,.cm,讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。,準確值 + 估計值 + 單位,讀記對,新知探究,一、用刻度尺測量長度,練一練,物體的長度是,1.10cm,1）,新知探究,一、用刻度尺測量長度,2）下圖中，刻度尺的分度值是 ， 物體的長是 ，其中準確值是 。,0.1cm,3.00cm,3.0cm,新知探究,一、用刻度尺測量長度,刻度尺的分度值是 _ ， 木塊

6、A的長度是_厘米。,1mm,3）,2.35,新知探究,一、用刻度尺測量長度,2.4,刻度尺的分度值是 _， 木塊A的長度是_ 厘米。,1cm,4）,新知探究,一、用刻度尺測量長度,誤差的來源(測量工具、測量方法、測量者） a、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。 b、儀器本身不準確 。 c、環(huán)境溫度、濕度變化。,3、誤差,定義：測量值和真實值之間的差異,新知探究,一、用刻度尺測量長度,3、誤差不是錯誤,注意：1、誤差是不可避免的，誤差不可能消除，只能盡量的減小。,2、減小誤差的辦法： a、多次測量取平均值 b、使用精密的測量工具 c、改進測量方法,錯誤是由于不

7、遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發(fā)生的，是可以避免的,新知探究,一、用刻度尺測量長度,活動3：用圖表處理數(shù)據(jù),觀察課本P12圖1-20 某班學生身高條形統(tǒng)計圖，請你仔細觀察條形統(tǒng)計圖，完成下列填空：,（1）這個班學生身高較多集中在 cm至 cm范圍內。,（2）身高在159 cm170 cm之間的學生數(shù)占學生總數(shù)的百分率為 。,新知探究,一、用刻度尺測量長度,1min60s,1h3600 s=3.6 x 103 s,1、時間的國際單位是秒，符號s。,2、時間單位的換算,1ms0.001s =10-3 s,1s0.000001s =10-6 s,1ns0.000000001s =10-9 s,二、測量時間,新知探究,3、測量時間的常用工具,擺鐘,機械表,電子鐘,電子停表,新知探究,二、測量時間,1練習使用停表； 2用停表測量你脈搏跳動10次 所用的時間是 s； 1min內你的脈搏的次數(shù)是 次。,活動4：用表測量時間,新知探究,二、測量時間,本課小結,通過本節(jié)課，你學到了什么？,一、用刻度尺測量長度,1、長度的單位