演講稿寫作與演講技巧

1、.,怎樣演講怎樣寫演講稿,.,能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。,語文課程標準中要求我們：,演講,生活中，我們常常需要在某一特定的、正式的場合，面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來，這就是演講。,.,演講詞,演講詞，是為演講準備的文 稿或演講內(nèi)容的記錄，是一種直 接面對聽眾，憑借口頭表達，進 行宣傳、教育、鼓動或是思想交 流的一種論說性文章。,.,演講稿種類,1。敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。 如：模范人物事跡報告 2。議論式：擺事實、講道理，既有事

2、實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。 如 主題活動上的發(fā)言、辯論會上的陳詞等 3。說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的。 如：學術活動報告上的講話、會議上闡述施政綱領、競選講話等,.,演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時再注意到它的自身特點就行了。,演講詞有什么特點呢？,.,演講詞的特點,一針對性。作者提出的問題是聽眾所關心的問題，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；還要針對演講的場合，聽眾的年齡、文化程度，以及演說者所處的地位、身份等具體情況設計不同的演講內(nèi)容。,二啟發(fā)性。要通過充實的內(nèi)容，曉之以

3、理，讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡 明的意見和觀點，明確努力的方向和行動 的目標。必要的設問、反問，深入淺出的 比喻、引用，是增強演講詞啟發(fā)性常用的 方法。,三感染性。演講詞的語言要深入淺出， 邏輯性強。讓聽眾在聽到每一句話的瞬 間都能對講話內(nèi)容有最大限度的理解， 好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得 好感的鼓動性。做到這一點，就要依靠 思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨到之處， 發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富 有感染力 。,.,這樣講，你的演講更精彩,一、確立明確的中心，表達新穎的主題。 演講詞應針對特定環(huán)境中的特定對象來選題， 而且一篇演講詞只宜安排一個中心，這樣才可能 多層次多角度地將問題寫

4、深寫透。最好表達出具 有時代感的新穎主題，給人以新的認識和新的啟 迪，講出新意來。,.,世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功。就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：“天才就是99的汗水加上1的靈感?！辈⑶冶贿@句話誤導了一生。勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶的想他成功的真正原因，所以就編了這句話來誤導我們。很多人可能認為我是在胡說八道，好，讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧！事實勝于雄辯。 世界上最富有的人，比爾蓋茨，他是個程序員，懶的讀書，他就退學了。他又懶的記那些復雜的dos命令，于是，他就編了個圖形的界面程

5、序，叫什么來著？我忘了，懶的記這些東西。于是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。 世界上最厲害的餐飲企業(yè)，麥當勞。他的老板也是懶的出奇，懶的學習法國大餐的精美，懶的掌握中餐的復雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣，結果全世界都能看到那個M的標志。 必勝客的老板，懶的把餡餅的餡裝進去，直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結果大家管那叫PIZZA，比10張餡餅還貴。,例文 愛迪生欺騙了世界 馬云的另類演講,.,還有更聰明的懶人：懶的爬樓，于是他們發(fā)明了電梯；懶的走路，于是他們制造出汽車，火車，和飛機；懶的一個一個的殺人，于是他們發(fā)明了原子彈；懶的每次去計算，于是他們發(fā)明了數(shù)學公式；懶的出去聽音樂會，

6、于是他們發(fā)明了唱片，磁帶和CD。這樣的例子太多了，我都懶的再說了。 我以上所舉的例子，只是想說明一個問題，這個世界實際上是靠懶人來支撐的。世界如此的精彩都是拜懶人所賜。現(xiàn)在你應該知道你不成功的主要原因了吧！懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風格，懶出境界。像我從小就懶，連長肉都懶的長，這就是境界。,馬云全球最大的企業(yè)電子商務網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)始人，CCTV2004年度十大經(jīng)濟人物之一。,.,這樣講，你的演講更精彩,二、選擇典型材料，借助形象說理。 演講詞應該選擇那些具有代表性，而 且對聽眾的情感具有影響力的材料。材料不多，而在精，重要的是要能夠證明中心且富有說服力和感染力。,.,

7、這樣講，你的演講更精彩,三、結構要合理，思路要嚴謹。 演講詞主要是用于演說的，而現(xiàn)場演說有一聽即過的特點，因此，演講詞的思路以簡潔清晰為宜，以使聽眾易于理解和接受演講的內(nèi)容。,.,這樣講，你的演講更精彩,四、情理交融，語言生動。 演講詞的語言風格多樣，有的慷慨激昂，有的平易親切，有的莊重嚴肅，有的風趣幽默。動之以情，曉之以理是演講成功的基石。在語言中顯露出真情實感，就容易營造出良好的演講氛圍。采用什么風格要根據(jù)演講的內(nèi)容、演講者的身份、演講的場合和聽講的對象來確定。,.,例文 只要脊梁不彎，就沒有扛不住的大山 洪戰(zhàn)輝的演講,我叫洪戰(zhàn)輝，是懷化學院經(jīng)管理系經(jīng)濟管理專業(yè)市場營銷方向三年級學生。今天

8、，我有幸站在這神圣的講壇上，面對著關心、愛護、幫助我的各位領導以及與我同齡的大學生們，心情非常激動。我是一個普通、平凡的人，僅僅做了一個普通、平凡的人應該做的事。然而黨和國家、社會卻給了我這么高的榮譽。在此，我首先向關心、愛護、幫助我的各級黨委、政府、我所就讀的懷化學院以及社會各界人士表示誠摯的謝意！,母親離家出走，父親病情如故，這樣一種境況使我感到特別害怕，第一次感受到是那樣的無助：我不知道今后父親該怎么辦，弟弟怎么辦，“小不點”該怎么辦？恍惚之間，我突然感覺到，這些原本該大人們承擔的責任一下子都向我身上撲來。我那時候才十二歲，對那些家庭條件好的孩子來說，這個年齡正是滿懷憧憬的年齡，而我卻不

9、得不用我自己稚嫩而瘦削的肩膀去扛起家庭的重擔。雖然那時，我還無法掂量出這副擔子的輕重，但現(xiàn)實告訴我，不管這副擔子有多重，我都必須把它挑起來，這是沒有任何選擇余地的。,.,面對蒼天，我也曾詛咒老天的不公，為何要把這么多的痛苦壓在我的肩上？在極度困厄之際，我甚至也想到過死，想到過離開這個世界，一了百了。但一想到患病的父親、年幼的弟弟妹妹，我的心又軟了：我走了，誰來照顧了他們？我走了我們依靠什么活下去？一次，在送父親上醫(yī)院回來的路上，我騎著自行車回家，突然之間，天上下起了大雨，道路泥濘濕滑，我又累又餓，突然一陣眩暈，連人帶車翻滾到六、七米高的深坎下面，不省人事。不知過了多久，又奇跡般地蘇醒過來了。這

10、一次遭遇使我深刻地感受到生命的價值，對人生又有了新的認識：世界上有什么比死更可怕的呢？既然自己連死這樣的事情都經(jīng)過了，世界還有什么比這更大的困難呢？人只要活著，就會有希望，就沒有不能克服的困難。 我曾經(jīng)是一個貧困生，也曾經(jīng)申請過困難補助，當我為獲得五十元的困難補助而體會到別人那種交織著各種復雜情感的目光時，我就暗暗地發(fā)誓，在以后的人生道路上，再也不會申請困難補助。社會永遠敬重那些鍥而不舍的奮斗者。奮斗而不等待，奮進而不畏縮，就捍衛(wèi)了自己的尊嚴，維護了自己的人格。我始終深信的是只要精神不倒，就沒有克服不了的困難，只要脊梁不彎，就沒有扛不住的大山！,洪戰(zhàn)輝 帶著妹妹走進大學校園的事跡傳遍 中國,被

11、評選為感動中國2005年度人物。,.,一、演說者和聽眾分析 1、 演說的成敗，首先決定于演說者的良好心理素質和充分準備。必須克服羞怯、拘謹、冷談、自卑，做到勇敢、輕松、親切、自信。任何演講都必須有滿腔熱情和必勝的信心。 2、 在演講前對聽眾的人數(shù)、年紀、性別、教育程度、有關話題的、關注焦點和愿望、固定的態(tài)度和信仰等要進行調查，做到有的放矢，才可能收到理想的效果。 3、在演說過程中，必須目視聽眾，必須察言觀色，注意聽眾情緒反應做適當?shù)狞c整。,.,二、確定目的和選擇話題 1、目的 要么讓人快樂；要么給人知識；要么讓人行動；社交是聯(lián)絡感情，鑒賞目的是讓人快樂、讓人感動?？筛爬ㄈ笾饕康?知行目的，

12、人際目的，語篇目的。 2、話題 要令人親近、關注，因此要具有社會性，特別要關注社會的熱點。 要明確、集中、正確、易懂，要有一定得形象性。 要具有針對性，針對某種意見做辯答，或解決某個要解決問題，或針對某些人思想情緒。,.,三、文字口語化，語言的節(jié)奏感 演講的聲音稍縱即逝，因而演講稿必須要寫得入耳。 1、多用群眾創(chuàng)造的形象生動的語言 演講要盡量把不易聽懂的書面語言改為口語，如書面語“對壘”、“角逐”改為“比賽”、“競爭”等口語。 2、避免同音相混的語言 如期中-期終；終年-中年；全部-全不等 3、多用象聲語言 如，載重超負荷-裝多了，車壓得吱吱的響； 不說“正、草、隸、篆他會寫”應改為“什么正楷

13、啦，草書啦，隸書啦，篆書啦他全部會寫”,.,演講詞的結構,開頭演講詞的開頭通常是對聽眾的呼語和開場白。呼語要得體。如在班里演講要寫上“老師們”、“同學們”等稱呼。開場白的地位比較重要，好的 演講詞一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的 時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣 才能達到出奇制勝的效果。,正文這是演講詞的主體部分。內(nèi)容要豐滿充實，有起伏波瀾。結構要環(huán)環(huán)相扣，層層深入。這一部分的寫作大體同于議論文，但語言要注意口語化。,結尾 這是演講詞的自然收束。應當言簡意賅，余音繞梁，促使聽者不斷地思考和回味。有時也 可以激情洋溢使聽者精神振奮。,.,四、演講稿的開頭,卡耐基指出，任何形式的演講

14、，開頭總是關鍵。在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽眾通常就可能決定是否接受演講，是否聽下去。心理學家研究表明，當一個人對某個事物或問題沒有形成固定觀點時，常常比較容易接受所遇到的第一個觀點，從而形成積極的心理定勢。就演講的開頭而言，它是演講者留給聽眾的第一印象，其好壞直接關系到演講者能否獲得演講的成功。正所謂良好的開端是成功的一半。然而，萬事開頭難，怎樣才能“旗開得勝”，在演講的一開頭就抓住聽眾呢?主要有如下幾種方式：,.,1、提問開頭法,有這樣一個問題常在我的腦海里縈回：是什么力量使愛因斯坦名揚天下之后仍在攀登科學高峰呢？是什么力量使張海迪在死神纏繞之時仍銳志奮進呢？，這大概是當代青年，特

15、別是我們大學生討論最多的問題之一，也是我今天演講的題目。,.,這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一枝筆，有一張噴，有什么理由拿出來講啊! 有事實拿出來說啊!為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺!這成什么話?(聞一多：最后一次的講演),.,2、套近乎開頭,林肯的演講說：聽說在場的就有些人要下決心和我作對，我實在不明白為什么要這樣做，我也和你們一樣是一位爽直的平民，我為什么不能和你們一樣有發(fā)表意見的權力呢？好朋友，

16、我不是來干涉你們的，我是你們中間的一員。,.,3、引用入題法,同學們，有一首詩這樣寫道：“多少人愛你青春歡暢的時候，愛慕你的美麗，也許假意或真心。只要我愛你朝圣者的靈魂，愛你衰老的臉上的痛苦的皺紋?！痹娭袃A訴的是深沉真摯的愛，正如別林基斯所說：“愛是理解的別名?！敝?，才能愛之愈切，今天，帶著這種愛，我要講一講我的祖國，講一講生我的這片土地。,.,4、懸念式,在演講一開始，聽眾還毫無心理準備的情況下，就提出一個懸念，把聽眾的好奇心調動起來，使聽眾帶著一個大大的問號急切地想聽下面的內(nèi)容。例：聯(lián)想集團培養(yǎng)人的第一個方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。（聯(lián)想集團總裁柳傳志的演講開頭）,.,再如：北宋

17、詞人李之儀在卜算子我住長江頭一詞中，用“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水”的詞句來表達思念之情。如果是現(xiàn)在，李之儀絕不會再寫出“共飲長江水”的詞句了，為什么呢? (我們的后代喝什么?),.,5、開門見山,我主張將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下。 （改造我們的學習）,.,6、揭題式,有人曾預言，中國是一頭睡獅，就這樣我們被人家當了一百年睡獅，我們也把自己當睡獅自我陶醉了一百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴?。如果我們?yōu)檫@樣一個預言而陶醉，就好比陶醉于“人家說我們祖上也曾闊過”一樣，真是脆

18、弱而又可憐。我們不要偉大的預言，我們只要強大的實力，我們不要做睡獅，只要我們覺醒著、前進著，就比做睡著的什么都強!此演講稿同樣采用揭題式方法開頭，一語破題，猶如當頭棒喝，既催人清醒，又激人奮發(fā)。一開始，就將演講推向高潮，達到講者與聽者的心靈共鳴。,.,7、警語式,孔子屢次自白，說自己沒有別的過人之處，不過是“學而不厭，誨人不倦”。他的門生公西華聽了這兩句話便贊嘆道：“正惟弟子不能及也?！蔽覀儚男【妥x這章書，都以為兩句無奇的話，何以見得便是一般人所不能及呢?我歷年來積些經(jīng)驗，把這本書越讀越有味，覺得：學不難，不及卻難；誨人不難，不倦?yún)s難?？鬃犹貏e過人之處和他一生受用處，的確就在這兩句話。 (梁啟

19、超：教育家的自家田地)這篇演講稿的開頭，利用名人名言開頭，立足點高，啟迪性強，直接把聽眾引入沉思，具有精辟凝練的特點。將名人名言與現(xiàn)實生活中的事情聯(lián)系在一起，不僅可以使老觀點穿上新衣服，使其新意盎然，而且還可以增加演講稿內(nèi)容的深度，使演講稿平中見奇，引人入勝。,.,8、故事式,讓我們先聽一個故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時時遭到人和狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤的地位，經(jīng)過一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名

20、，達到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓，最終落得個全家喪命的可悲下場。(廖濟忠：做個敢于奮斗樂于奉獻的人),.,演講稿的開頭使用的故事由于有曲折的情節(jié)，具體的人物環(huán)境，因而比較容易引起聽眾的注意。并且聽眾尤其喜歡聽演講者述說自己親身經(jīng)歷的故事，福樓拜曾把他的那篇“遍地黃金”演說了6000多次，獲得了好幾百萬元的收益，其開頭就是以自己1870年沿土耳其底格里斯河而下的一個游記，聽眾都非常想知道后面發(fā)生了什么事，聚精會神地認真聽。但講故事，只是實現(xiàn)演講目的的手段，而不是目的本身，通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界中，并將自己的思想觀點不

21、動聲色地溶入到故事中，展開演講的內(nèi)容，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，才真正達到講故事的目的。,.,一篇好的演講稿可以吸引聽眾一步步緊跟演講者的思路、情感，然而在注重使用各種技巧、方法的同時，同樣要注意避免嘩眾取寵，不能為博得眾人一笑而將一些與演講主題無關的笑料生硬地添加進來；或為引起人們注意而故作高深，“賣關子”，如果這樣的話，“機關算盡太聰明”得到的反而是聽眾的反感。,.,演講稿結尾設計,1、回顧要點； 2、感謝聽眾； 3、感言； 4、呼吁行動； 5、結束語,.,1、故事式 （ 以一個故事來結束演講） 舉例： 演講快要結束了，最后跟大家分享一個故事結束今天的演講。 一個生活平庸的人帶

22、著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：“您說真的有命運嗎？” “有的。”禪師回答。 “是不是我命中注定窮困一生呢？”他問。 禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：“你看清楚了嗎？這條橫線叫作愛情線，這條斜線叫作事業(yè)線，另外一條豎線就是生命線?！?然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。 禪師問：“你說這幾根線在哪里？” 那人迷惑地說：“在我的手里?。　?“命運呢？” 那人終于恍然大悟，原來命運是在自己的手里。 各位，同樣，我們的成長，是我們自己來決定還是有別人來決定？我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。顯然，我們所有的決定都掌握在我們自己的手中。,.,2、詩詞式,以一段詩詞

23、來結束演講。 舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵語來結束今天的演講。 人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為生活的庸俗而羞愧；臨死的時候，他能夠說，我把我的整個生命和全部精力，都獻給了全中國最輝煌的事業(yè)，為中國在21世紀成為世界第一強國而奮斗和努力！ 讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己！ 讓自己成為一個無愧于時代的高尚的人！ 謝謝你們！,.,3、引用名言,舉例一：各位，請你們記住這幾天學習的內(nèi)容，回去以后反復地練習，你一定會成為一名精英演說家。當然，你們回去執(zhí)行的時候，肯定會遇到很多困難，但是我們要記住英國首相丘吉

24、爾曾經(jīng)說過的一句話：“不要放棄，永遠都不要放棄！” 舉例二：各位，最后送大家一句話，是前美國總統(tǒng)林肯說的：“你真的想當律師嗎？真的想嗎？如果你真的想，你已經(jīng)成功了一半，另一半就是下定決心，但是下定決心又是最難的。”所以我們要想改變自己，第一步就是要下定決心。如何去落實你的決心，就全靠你自己了。如果你從今天開始，下定決心成為一名精英演說家，然后不斷練習，你一定可以獲得很大的成功。謝謝大家。,.,4、號召式,用提希望或發(fā)號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的理智和情感進行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。如演講

25、稿一位紀委書記的“小家”和“大家”結尾就是用提希望的方式。 同志們，朋友們，我們正處在一個偉大變革的黃金時代，經(jīng)濟的發(fā)展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關系，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵自己，那么我們黨的形象將會更加光彩照人，我們黨將會更加堅強偉大！ 這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發(fā)號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。,.,5、決心式,以表決心，發(fā)誓言的方式結尾。這種結尾感情飽滿，態(tài)度鮮明，激情奔放，有助

26、于堅定聽眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿無愧于偉大的時代 同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫！我們將無愧為跨世紀的中國人！謝謝！ 這種結尾言簡意賅，語言真切，充分表達了演講者鮮明的立場和堅定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽眾朝著這一目標奮進。,.,6、余味式,以留余味、泛余波的方式結尾。這種結尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無窮，三日不絕。余味式結尾好像秋天瑰麗的晚霞一

27、樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽眾留連忘返，久久回味。如演講稿人生的價值何在的尾結： 我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng)造出了巨大的人生價值，給我們留下了無與倫比的精神財富，那么，親愛的朋友們，在漫長而又短暫的人生之路上，我們將做些什么？創(chuàng)造些什么？留下些什么呢？ 這個結尾采取對比和提問的手法，聽后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。,.,7、抒情式,以抒情懷、發(fā)感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩情畫意的語言結尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。如演講稿奉獻之歌的結尾： ?。》瞰I，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親我們的祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧！ 這個結尾，感慨萬千，詩意濃濃