會(huì)飛的孩子讀后感范例

1、會(huì)飛的孩子讀后感范例閱讀筆記是對(duì)文章和作品的反映和總結(jié)。通過閱讀筆記，我們可以找到自己的感受和見解。這里有三個(gè)飛行兒童閱讀筆記的例子。讓我們一起來看看他們。閱讀飛行兒童感受的例子(1) 在一個(gè)安靜的下午，我讀了一篇題為飛行兒童的文章，感觸頗深第條關(guān)注怒族兒童的生活。怒族的怒江非常湍急，怒族孩子的家和學(xué)校之間有一條怒江。不像上學(xué)時(shí)，我們都走一條寬敞的路。怒族孩子過河的方式非常危險(xiǎn):他們把一根繩子綁在腰上，放在繩子上。整個(gè)人被吊起來，從怒江飛走了。這種行為對(duì)于我們城市的孩子來說是不可思議的，頭頂是廣闊的天空，腳下是洶涌的怒江。從上面飛確實(shí)很危險(xiǎn)。但是怒江的孩子們是如此的勇敢，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，這

2、也表明他們對(duì)書籍的渴望使我們更值得學(xué)習(xí)。怒族孩子的獨(dú)立是他們自己做飯、吃飯、做作業(yè)，晚上他們“飛”過去，睡在江濤的枕頭下。此外，它們的簡單性也值得我們學(xué)習(xí)。他們看到一些人處于危險(xiǎn)之中，會(huì)毫不猶豫地去救他們。憤怒的孩子們的勇敢和獨(dú)立激怒了這個(gè)城市被寵壞的孩子們。城市的孩子不愿意幫助別人，也不會(huì)勇敢地面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。相反，他們喜歡在遇到危險(xiǎn)時(shí)向父母求助。請(qǐng)看怒族兒童。雖然他們?cè)诶щy的領(lǐng)域，這創(chuàng)造了他們簡單和獨(dú)立的性格。難道這些優(yōu)勢(shì)不值得我們的城市孩子學(xué)習(xí)嗎？閱讀飛行兒童評(píng)論的例子(2) 今天，我學(xué)習(xí)了課文“飛行兒童”，我必須寫得很好，運(yùn)用許多修辭手法本文主要描述了作者在怒江對(duì)岸看到一個(gè)小孩阿江用滑繩飛過

3、怒江的情景，以及作者看到一個(gè)怒族小孩用滑繩飛過怒江的情景，知道阿江的學(xué)校環(huán)境很艱苦。當(dāng)我讀到怒江的“憤怒”真是名副其實(shí).直直地打在河里.這句話是對(duì)怒江動(dòng)蕩局勢(shì)的描述。作者緊緊抓住“怒”這個(gè)詞，采用擬人化的修辭手法，從形式和氣勢(shì)三個(gè)方面來描述怒江洶涌、喧囂、險(xiǎn)峻的環(huán)境，這不僅看起來有趣，而且為下文的論述鋪平了道路當(dāng)我讀到他張開雙臂向我飛來，就像一只鳥在拍打翅膀。眨眼間，他飛過了河，站在我面前這句話寫了一個(gè)可愛的盎格魯孩子阿江的生活波，以及風(fēng)景和行動(dòng)。我明白在生活中應(yīng)該更頻繁地使用修辭，在寫作和表達(dá)中使用對(duì)比，在描述人物時(shí)使用語言。(3) 最近，我迷上了一本叫飛行教室的書，它是德國作家埃里克寫的卡

4、斯特納的作品飛行教室是一部由一所中學(xué)的孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上創(chuàng)作和表演的戲劇。這本書是由排練開始的。通過一些生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)，它創(chuàng)造了一群可愛的青少年。多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴妃，冷靜謹(jǐn)慎的塞翁，膽小怕事的李悟和胃口大開的彪悍的馬蒂斯他們獨(dú)特的形象和個(gè)性給我留下了深刻的印象。讓我想起了我們的第四個(gè)五班在我們第四在五班，(.)也是一群有才華的人！有感情豐富的王欣，聰明的沈小發(fā)，謹(jǐn)慎的王澤宇和勇敢的保護(hù)者趙鐵鵬還有，嘻嘻.還有愛我的人:秦子杰也是！對(duì)了，還有一個(gè)才女傅夢(mèng)媛，她既是畫家又是書法家，是不是很好當(dāng)我提到我們班的時(shí)候，我的驕傲?xí)兊幂p松。從一年級(jí)到四年級(jí)，無論如何，我們四五班都是整個(gè)年級(jí)的第一名。小發(fā)的應(yīng)用，只在三年級(jí)才開始，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們班的實(shí)力。哈哈！第一個(gè)地方是專門為我們準(zhǔn)備