2020-2021年小升初語文模擬考試試卷浙教版B卷含答案下載

1、2020-2021年小升初語文模擬考試試卷浙教版b卷含答案下載 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說。 2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾 3、選詞填空。 不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭

2、，（ ）為祖國爭光。 4、先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來?？? ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( ) 5、把下面的成語補(bǔ)充完整。心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席（）（ ）望重可見（）（ ） （ ）（ ）石出 6、將下列成語補(bǔ)充完整，然后按要求寫成語。 （1）寫與這些成語相關(guān)的人物。臥薪嘗膽（ ） 破釜沉舟（ ）紙上談兵（ ） 指鹿為馬（ ） （2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：_ _ （3）與孔子教育思想有關(guān)的：_ _ 二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、根據(jù)下列情景填寫古詩。 （1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：“_，

3、_?！?（2）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_，_。”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。 （3）人們在探究學(xué)問時(shí)，時(shí)常會遇到許多困難，這時(shí)往往會有陸游在游山西村中所說的那種“_，_。”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“_，_。”的光輝前景！我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋?，前半句或后半句）我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。 2、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。

4、 （1）如果有什么問題，大家可以一起（ ）解決。 （2）我熱情地向客人們（ ）永豐的風(fēng)土人情。 （3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（ ），我才豁然開朗。 3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請說明該廣告詞所包含的具體含義。_ 4、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威 （1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會給我（ ），讓我認(rèn)清自己。 （2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會碰到（ ），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。 （3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個(gè)（ ）。 （4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。 三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、口語交際。進(jìn)

5、入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個(gè)問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：_。你想對極力反對的家長說：_。你想對自己說：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分） 1、閱讀理解。課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后

6、腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。 1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ )再查（ ）畫。 2、以上短文選自俄國作家（ ）的（ ）。 3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會對桑娜說什么呢？_ 4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？_ 2、閱讀沖浪。 1.老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？_ 2. 與漫畫中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是

7、（ ）。 a.杞人憂天 b.守株待兔 c.刻舟求劍 d.南轅北轍 3. 時(shí)間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?_ 3、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因

8、為農(nóng)夫喂了火雞。”女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 1

9、、給第 （5）、 （6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。 2、第 （7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字） 3、在第 （8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 4、從全文看，第 （7）自然段的記敘順序是（ ）；第 （8）自然段的作用是（ ）。 5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是_。 6、假如給你一個(gè)同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？_ 五、作文題（本題共計(jì)30分） 1、寫作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們

10、寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對他們的感情吧!試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說 妙筆生花。(后兩個(gè)空答案不唯一） 2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 3、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 4、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績 5、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出 6、勾踐 項(xiàng)羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無類、不偏不倚等 二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、略 2、討論,介紹,講解 3、凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。 4、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào) 三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對性強(qiáng)即可。 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，