

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2020-2021年小升初語文考試試題蘇教版(i卷)附答案下載 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、看拼音寫詞語 2、將下列選項依次填入文段的空缺處,正確的順序是( )。在生命的旅程中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只語,也可以是( );可以直對相知的友人,也可以是朝向( );可以是面對的激烈爭辯,也可以只是( )。a、素不相識的陌生人b、走了火的雷霆霹靂c、悄無聲息的一個暗示的眼神d、不停的絮絮叨叨 3、先將成語補充完整,再選擇成語填空。 雕梁( ) 膾炙( ) 不同( ) ( )繞梁美不(
2、 ) 筆走( ) 引人( ) ( )窠臼陽春( ) 獨具( ) 古色( ) ( )共賞巧奪( ) 響遏( ) ( )生花我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎;當我們面對一件精美的工藝品時,我們可以說_而當我們讀到一篇好文章時,我們可以說_。 4、下列括號里,應填哪些短語?正確的一項是( )有人說,寬容是( ),可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( ),可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( ),可以消融彼此的猜疑;寬容是( ),可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 一種潤滑劑a、 b、 c、 d、 5、將下列成語補充完整,然后按要求寫成語
3、。 (1)寫與這些成語相關(guān)的人物。臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )紙上談兵( ) 指鹿為馬( ) (2)與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的:_ _ (3)與孔子教育思想有關(guān)的:_ _ 6、按查字典的要求填空。 “毀”字用( )查字法,先查( )部,再查( )畫,第四筆的筆畫名稱是( )?!皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?;破壞,損害;誹謗,說別人的壞話;敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第( )種解釋?!皻Ъs” 這個詞語中應選第( )種解釋。 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、病句診所。(在原句上用修改符號改)。 (1)我們對于生存環(huán)境太重要了,必須保護它。 (2)老人、青年、婦女、小孩都參加
4、了植樹活動。 (3)公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。 2、俄國作家列夫托爾斯泰說:“一個人就好像是一個分數(shù),他的實際才能好比分子,而他對自己的估計好比分母,分母愈大則分數(shù)的值就愈小?!?請認真閱讀這句話,寫出你對這句話的理解。_ 3、把下列句子整理成通順的一段話。( )我們在一塊大礁石上,把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石,按順序拋下去。( )等了一會兒,該起網(wǎng)了。( )我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng),興致勃勃地道海邊捕蝦。( )然后,我們便在礁石上坐下來,一邊等蝦進網(wǎng),一邊觀賞大海的景色。( )在蝦網(wǎng)里,有歡蹦亂跳的蝦,還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。( )“嘩嘩”,大海出現(xiàn)在我們面前
5、了 ,海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。( )我提起一張網(wǎng),提的又輕又慢,網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。 4、按課文內(nèi)容填空。 (1).春風又綠江南岸,_。 (2).子期死,伯牙謂世再無_,乃_,終身_。 (3)._,不拘一格降人才。 (4).一日無書,_? 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請舉例子并就這一例子談談你的見解。_ 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、名著閱讀。家里面一切都是嚴格地分開的:今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯
6、照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖,各人保存各人的,但是在一個茶壺里煮茶,外祖父驚慌地說:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細細地數(shù),說道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色?!彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度,倒在兩個茶碗里的分量也要平均?!昂茸詈笠槐??”在倒浄所有的茶之前,她問道。外祖父看了看茶壺,說道:“好吧,喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后,竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲,我又好笑又厭惡,而外祖母只覺得可笑?!澳闼懔税?!”她安慰我說,“怎么
7、回事啊?老頭兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!” 1、以上文段選自_(國家)著名作家_的小說 。 2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?_ 3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié),并談談你對這部小說的閱讀感受。_ 2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段,回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮時,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,歐歐發(fā)出震耳欲聾
8、的(吼叫 喊叫)。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?!拔蚁肫饋砹?,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?!辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場! 1.劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。 2.給這個片段加一個小標題_。 3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石,它可能想起了_ 4.這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細致入微,讓我深深感受到嘎羧_的情懷。 3、閱讀材料,回答問題。文有文氣,就有靈魂;人有文氣,就有氣質(zhì)。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動,請你閱讀
9、下面的材料,完成后面的探究任務?!静牧弦弧看汗?jié)期間,湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動,游客背誦出岳陽樓記,可以免費領(lǐng)取價值80元的景區(qū)門票?!般曔h山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏,文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場,大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六,共6000人通過背誦登上了樓,好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲,最年幼者才4歲?!静牧隙磕垣@諾貝爾文學獎后,被視為天上文曲星下凡,到他山東高密老家參觀的已有上萬人,莫言老家屋邊的草、地里的菜,都給人揪去了,摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。 1、(文苑主編
10、打算采用【材料一】發(fā)一則新聞,請你為這則新聞擬一個標題。 2、莫言的父親打電話說:真的受不了了,家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語,有效引導游客行為。 3、文氣究竟從何而來呢?文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評。(60字左右) 五、作文題(本題共計30分) 1、寫作文:少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點。詞語準確,語句通順,要有新意。(500字以上)。試題答案 一、基礎知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世 2、bdac 3、不同凡響
11、、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝 4、d 5、勾踐 項羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學而不厭、有教無類、不偏不倚等 6、略 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、略 2、一個人自我評價越高,就越不容易做出成績。對自己的才能要有恰如其分的估計。 3、3 5 1 4 7 2 6 4、略 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、略 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、略 2、劃掉:竟然、喊叫、怒目圓睜、壯麗憑吊戰(zhàn)場“久久凝望”仿佛看到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友們浴血搏殺的場景,“親了又親”也許嘎羧曾經(jīng)是戰(zhàn)友灑鮮血的一處傷心之地動作和神情描寫、善良、忠誠的高尚情懷 3、 1、示例1:背岳陽樓記 領(lǐng)免費門票示例2:用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票(詞句簡潔,能夠概括材料一的主要信息即可) 2、示例1:墻皮有文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能制造的安全性與隱私保護的策略及實施路徑
- 危化企業(yè)安全生產(chǎn)投入與保障方案
- 互動式教學在高中化學課堂中的應用研究
- 中外教育史知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春泰山學院
- 中外園林漫賞知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春青島農(nóng)業(yè)大學
- 電廠閥門修理施工方案
- 三級人力資源管理師-《三級企業(yè)人力資源管理師專業(yè)》綜合??季?
- 2025年耐高溫濾料項目建議書
- 25學年教案語文(必修上冊)162《登泰山記》
- 2025屆新疆維吾爾自治區(qū)二模歷史試題(原卷版+解析版)
- 給水排水管道工程質(zhì)量通病以及防治
- 計算機視覺全套課件
- 中國聯(lián)通IMS接口規(guī)范 第三分冊:Sh接口 V1.0
- protel完全教程(原理圖部分)
- 《全過程工程咨詢服務合同》范本經(jīng)典版
- 迎澤公園文化廣場歌詞匯集
- 環(huán)境化學物的毒性作用及其影響因素
- Q∕GDW 12176-2021 反竊電監(jiān)測終端技術(shù)規(guī)范
- 中軟統(tǒng)一終端安全管理平臺v90使用手冊
- 判斷抽樣(課堂PPT)
- 簡明疼痛評估量表(BPI)
評論
0/150
提交評論