2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《斗笠》課件3 語(yǔ)文A版.ppt

1、斗笠用毛竹等材料手工編織而成。在鄉(xiāng)下農(nóng)村，勞動(dòng)人民干農(nóng)活時(shí)遮陽(yáng)擋雨的主要工具，每到雨天，村道上，田野里，隨處可見(jiàn)鄉(xiāng)親們頭戴斗笠而往來(lái)耕作，它為鄉(xiāng)親們遮住了大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨。,孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元江雪 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不不須歸。張志和漁歌子,斗 笠,自讀目標(biāo)：,圍繞下面的要求，小組合作，自讀詩(shī)歌。 （1）讀讀詩(shī)歌，找出詩(shī)歌中的生字。 （2）借助拼音，讀熟生字，小組檢查生字的認(rèn)讀情況，并交流識(shí)記和書(shū)寫(xiě)的要點(diǎn)。,初讀詩(shī)歌 體會(huì)情感,（ ） （ ） 蘑 菇 侵 襲 斗笠（ ）挺直（ ） 夢(mèng)境（ ）熄滅（ ）,m g,l,qn x,tng,jng,x,看誰(shuí)讀得準(zhǔn),看誰(shuí)寫(xiě)得好,斗 笠,孩

2、子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇， 娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。 孩子，戴上這頂斗笠吧，斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴，走到哪里，你都能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的聲音，靜靜的夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。 孩子，戴上這頂斗笠吧，讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故鄉(xiāng)的溫暖，寒流侵襲的冬夜也會(huì)有春意融融。,孩子，戴上這頂斗笠吧，讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步，走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶。孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂，孩子，它可是娘心頭的亮光啊，讓它照在你的頭頂， 成為一盞不熄的燈。,初讀詩(shī)歌 體會(huì)情感,初讀詩(shī)歌 體會(huì)情感,

3、斗 笠,孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇， 娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。 孩子，戴上這頂斗笠吧，斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴，走到哪里，你都能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的聲音，靜靜的夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。 孩子，戴上這頂斗笠吧，讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故鄉(xiāng)的溫暖，寒流侵襲的冬夜也會(huì)有春意融融。,孩子，戴上這頂斗笠吧，讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步，走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶。孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂，孩子，它可是娘心頭的亮光啊，讓它照在你的頭頂， 成為一盞不熄的燈。,初讀詩(shī)歌 體會(huì)情感,品讀詩(shī)歌

4、理解情感,做 故鄉(xiāng)的蘑菇 健健康康、堂堂正正做人,聽(tīng) 故鄉(xiāng)的聲音 解思想之愁,感 故鄉(xiāng)的溫暖 擔(dān)心冷暖,聞 故鄉(xiāng)的芬芳 希望不要孤單,戴 故鄉(xiāng)的明月 光明、勇氣、信心,孩子，戴上這頂斗笠吧！,鄉(xiāng)情 母愛(ài),走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。,金鑰匙：朗讀，初步體會(huì)抓具體事物，展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)一步理解,斗 笠,孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇， 娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。 孩子，戴上這頂斗笠吧，斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴，走到哪里，你都能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的聲音，靜靜的夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。 孩子，戴上這頂斗笠吧，讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸，走到

5、哪里，你都能感到故鄉(xiāng)的溫暖，寒流侵襲的冬夜也會(huì)有春意融融。,孩子，戴上這頂斗笠吧，讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步，走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶。孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂，孩子，它可是娘心頭的亮光啊，讓它照在你的頭頂， 成為一盞不熄的燈。,品讀詩(shī)歌 理解情感,我們又給了媽媽多少愛(ài)呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣關(guān)愛(ài)母親的？,說(shuō)一說(shuō)：你什么時(shí)候感受到了母親深深的愛(ài)呢？,聯(lián)系生活 感受母愛(ài),引讀：,如今，站在母親的遺像前，我思潮洶涌，我多想聽(tīng)到母親再說(shuō)一聲- 如今，我來(lái)到母親長(zhǎng)眠的山谷，聽(tīng)到耳邊鳥(niǎo)鳴聲聲，我仿佛聽(tīng)到母親她說(shuō)- 現(xiàn)在，我跪在母親的墳前，捧一把

6、故鄉(xiāng)的泥土在胸前，母親的話語(yǔ)又響在耳邊 現(xiàn)在，讓我采一束花兒放在母親的墳頭吧，讓伴我走過(guò)鬧市的花香也伴母親長(zhǎng)眠- 今天，戴上您送的斗笠，母親，兒子又將遠(yuǎn)行。走過(guò)千山萬(wàn)水，兒子終于明白，您送給我的不只是一頂普通的斗笠-,教師引讀 升華情感,這是一頂含著母愛(ài)的斗笠。戴上它，游子在異鄉(xiāng)便成了故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，也能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的 ，能感到故鄉(xiāng)的 ，能聞到故鄉(xiāng)的 ，能望見(jiàn)故鄉(xiāng)的 ，能感受到母親的 。,教師引讀 升華情感,這是一頂特殊的斗笠，母親將故鄉(xiāng)的鳥(niǎo)鳴、熱土、花香、明月編進(jìn)了斗笠，請(qǐng)想一想，斗笠中還會(huì)有什么呢？參考以下格式，仿寫(xiě)詩(shī)歌： 孩子，戴上這頂斗笠，你便，走到哪里，。,課堂小練筆,課堂小結(jié):愛(ài)是一條小小的絲帶，母親用皺紋輕輕系著。我們應(yīng)該感謝父母給予了我們生命，更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去關(guān)心、體貼、孝敬父母。,紙船 寄母親 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。 這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山， 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去！