




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3、物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,病人輸液時(shí)用的吊瓶就是一例。如圖1所示,A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流,可將吊瓶適當(dāng)?shù)厣?,使流入患者血管處藥液的壓?qiáng)變 。B管的作用是保持瓶口C處的壓強(qiáng)始終等于 。,2008,17少林功夫名揚(yáng)天下,“二指禪”絕活令人稱奇。表演時(shí),人體倒立,只用中指和食指支撐全身的重量,如圖6所示。這時(shí)兩手指對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于 A3102Pa B3104Pa C3106Pa D3108Pa,16.三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖8是輪船通過(guò)船閘的示意圖此時(shí)上游閥門A打開(kāi),下游閥門B關(guān)閉下列說(shuō)法正確的是,A.閘室和上游水道構(gòu)成連通
2、器,水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等 B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力 D.閘室和下游永道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等,2009,24.學(xué)過(guò)壓強(qiáng)以后王丹決定測(cè)算自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg, 為了測(cè)量鞋與地面接觸的面積,她繪制了每一小格的邊長(zhǎng)為2cm的方格紙,穿上平底鞋站在方格紙上,描出的鞋印如圖l7所示。(g取l0Nkg),(1)王丹每只鞋印的面積為 m2。(計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格,小于半格的都不算) (2)王丹雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大? (3)張燕想到了另外
3、一種測(cè)量鞋印面積的方法。她先讓王丹站在泥地上踩下一個(gè) 柱形的鞋印坑,河出鞋印坑的深度為h,然后把密度為、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿。請(qǐng)你根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積S的表達(dá)式。,5在科學(xué)晚會(huì)上,小亮用一根膠管表演了一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖3所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不動(dòng),另一只手抓住上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來(lái)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是 。,4圖2為一種浴室防滑踏墊,其正而為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò) 的方法增大腳與墊之間的摩擦山;與地板接觸的背面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用 產(chǎn)生較大的壓力,兩措并舉
4、以達(dá)到理想的防滑效果。,2011,6圖3為小莉在水平地面上玩滑板時(shí)的情景。她的滑板重40N,與地面的總接觸面積為8l0-4m2,當(dāng)體重為440N的小莉站在滑板上時(shí),滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa。,4如圖2 所示,在開(kāi)口的礦泉水瓶上扎一個(gè)小孔,水便從小孔噴出。隨著瓶?jī)?nèi)水面的降低,水噴出的距離越來(lái)越短,是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變_。堵住瓶口,水很快就停止流出,此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓_。,2012,15圖7 是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為 ( ) A . 8 : 1
5、B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1,8.下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是( ) A. 用塑料吸盤(pán)掛物體 B. 用注射器吸取藥液 C.用壓力鍋煮熟食物 D. 用塑料吸管吸飲料,2014,如圖所示,圖釘尖的面積是l07m2,圖釘帽的面積是104m2,墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4106Pa下列說(shuō)法正確的是()A手指必須用大于0.4N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁 B手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁 C圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力 D圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力,2015,6物理知識(shí)是對(duì)自然現(xiàn)象的概括和總結(jié),又廣泛應(yīng)用于生活和技術(shù)
6、當(dāng)中。請(qǐng)聯(lián)系表中的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)表中空格。,2016,11如圖6所示,把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響,把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山下移到山上后 A. h增大,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓 B. h減小,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓 C. h增大,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓 D. h減小,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓,16如圖11所示,在游泳池的底部和側(cè)壁,鋪滿了面積相等的小瓷磚,請(qǐng)畫(huà)出水對(duì)A、B兩瓷磚壓力的示意圖。,與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是( ) A. 擠壓后的塑料吸盤(pán)“吸”在
7、瓷磚上 B. 削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起 C. 干手搓開(kāi)的新塑料袋“吸”在手上 D. 行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外,2018,1. 在研究性學(xué)?;顒?dòng)中,小玲所在的科研小組對(duì)南水北調(diào)中線工程進(jìn)行了調(diào)查與研究。 (1)南水北調(diào)中線工程從我省南陽(yáng)牡丹江口水庫(kù)引水,穿過(guò)黃河,直通北京。兩地海拔高度差約為100m,經(jīng)過(guò)工程師的精心設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了渠水全程自流。渠水流動(dòng)的動(dòng)能是有 能轉(zhuǎn)化而來(lái)的;渠水在貫穿黃河時(shí),工程師設(shè)計(jì)了圖18所示的穿黃隧道,整個(gè)穿黃隧道相當(dāng)于一個(gè) 。,(2)穿黃隧道由兩條并排的、直徑和長(zhǎng)度都相同的圓形隧道組成,單個(gè)隧洞從南岸進(jìn)水口到北岸出水口的長(zhǎng)度為4260m,小玲自制了一個(gè)能懸浮于水中的“浮子”,能隨渠水以相同速度流動(dòng)。將“浮子”放入南岸進(jìn)水口處,經(jīng)23min40s的時(shí)間到達(dá)北岸出水口,則穿黃隧洞中水的平均流速為多少?,(3)查資料得知,水的壓強(qiáng)隨深度變化的關(guān)系圖象如圖19所示,在深度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技教育在課堂中的有效運(yùn)用計(jì)劃
- 社區(qū)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)示范計(jì)劃
- 《大方縣宏能能源開(kāi)發(fā)有限公司貴州省大方縣金沙煤田巖腳-白花塔井田煤礦(新建)礦產(chǎn)資源綠色開(kāi)發(fā)利用方案(三合一)》評(píng)審意見(jiàn)
- 2025年美麗的大自然標(biāo)準(zhǔn)教案合集
- 規(guī)范化銷售培訓(xùn)
- 個(gè)人年終總結(jié)培訓(xùn)
- 透析患者導(dǎo)管感染護(hù)理
- Unit 5 Lesson 28 The Study of Living Things2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)(冀教版)河北專版
- 2025年安徽貨運(yùn)從業(yè)資格證考試500題題庫(kù)
- 高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖 1.2.3 空間幾何體的直觀圖教學(xué)實(shí)錄 新人教A版必修2
- 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理預(yù)防和處理舞蹈運(yùn)動(dòng)損傷
- 物流無(wú)人機(jī)項(xiàng)目企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案
- 家鄉(xiāng)二聲部合唱譜
- 某住宅樓招投標(biāo)文件
- 成語(yǔ)故事-引狼入室
- 售后工程師的數(shù)據(jù)分析能力
- 涉網(wǎng)試驗(yàn)培訓(xùn)課件
- 典當(dāng)行行業(yè)報(bào)告
- 經(jīng)典成語(yǔ)故事葉公好龍
- 綠色金融案例分析實(shí)證分析報(bào)告
- 實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)項(xiàng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論