高中歷史 第15課 戊戌變法教案1 岳麓版選修1

1、第15課 戊戌變法1教學(xué)目標(biāo) 1、了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。2、簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。3、知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國近代化道路的曲折性。2學(xué)情分析 學(xué)生對于本內(nèi)容有一定的熟悉度，在必修中都已學(xué)過。然而在選修分冊中再來學(xué)習(xí)它，應(yīng)使學(xué)生提高一個層次去理解，以探究這場改革發(fā)生的根本原因及其所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。3重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】了解戊戌變法的背景；掌握戊戌變法的內(nèi)容及其歷史意義；【教學(xué)難點(diǎn)】理解戊戌變法失敗的歷史原因4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)目標(biāo) 了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源；簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張及

2、其特點(diǎn)。4.1.2學(xué)時重點(diǎn) 戊戌變法的背景；維新派的思想主張及其特點(diǎn)4.1.3學(xué)時難點(diǎn) 1、如何理解康有為的“托古改制”思想；2、維新派與頑固派論戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】戊戌變法的背景 展示散文日落紫禁城那是一個風(fēng)云激蕩的世紀(jì)世紀(jì)末的那個多事之秋落日的紫禁城里突然熱鬧起來幾個讀書人呼號“變亦變，不變亦變”“改？！”一個蒼老的聲音，幽幽的，卻也帶點(diǎn)猶豫“殺！”匆匆來去的“現(xiàn)代化”運(yùn)動在菜市口的刑場上畫上了休止符歷史在這里沉思世紀(jì)末的落日王朝的落日文明的落日不經(jīng)意間，眼角里滑落一行濁淚!悲哀？！抑或是感動？！這個秋天真的有點(diǎn)冷！學(xué)生思考:該散文主要描述了中國近代史上的哪一重大歷史

3、事件？抒發(fā)了作者一種怎樣的歷史情感？為什么說“那是一個風(fēng)云激蕩的世紀(jì)”？展示一幅世界地圖，師生一起回顧19世紀(jì)發(fā)生于歐美主要資本主義國家的重要?dú)v史大事，學(xué)生得出結(jié)論：變革舊制度，發(fā)展資本主義是當(dāng)時的歷史潮流?；顒?【講授】一、歷史背景 1、清政府面臨著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)“19世紀(jì)的中國”處境如何？展示圖片，學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，概括中國當(dāng)時的困窘，得出結(jié)論。2、甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重?！笆兰o(jì)末的那個多事之秋”中“多事”是指？結(jié)果？學(xué)生結(jié)合圖片，得出結(jié)論。3、19世紀(jì)末，民族資本主義獲得初步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量不斷壯大，奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ).學(xué)生分析并得出結(jié)論活動3【活動】

4、探究一 材料一 甲午中日戰(zhàn)爭前后民辦企業(yè)比較表時間企業(yè)數(shù)資金額（萬元）1863189411968018951898741432材料二 18951898年間，國內(nèi)新創(chuàng)建的商辦廠礦企業(yè)資本在萬元以上的有60多家，其中80%屬于輕工業(yè)。材料三： “狀元實(shí)業(yè)家”張謇:1894年他41歲，中頭名狀元,但鑒于甲午戰(zhàn)敗，國事日非, “甲午狀元”做出一個驚世之舉:下海經(jīng)商。“國非富不強(qiáng)，富非實(shí)業(yè)不張”。思考：甲午戰(zhàn)后，民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r？活動4【活動】探究二 材料一：1895年，華商在上海創(chuàng)辦了六家絲廠，資本總額120萬元，而同一時期，法國商人在上海開辦的寶昌絲廠一家，就有資本110萬元，接近上海六家華商絲廠的

5、總和。材料二： 發(fā)昌機(jī)器廠制造小火輪船時雖然“俱用華人”，但是自身的技術(shù)力量還很薄弱，“發(fā)動機(jī)系英國制造”。到80年代，受外商企業(yè)的排擠，發(fā)昌機(jī)器廠日趨衰落。后來，它被英商在上海開辦的耶松船廠吞并。材料三 洋商見我工商競用新法，深中其忌，百計(jì)阻抑，勒價停市。上年江浙、湖北等省，繅絲、紡織各廠，無不虧折，有歇業(yè)者，有抵押與洋商者。材料四 天津武舉李福明開設(shè)一家機(jī)器面粉廠，北京的官府見機(jī)器面粉廠生意興隆，便存心勒索。李福明不甘心忍受壓迫，到官府去講理。結(jié)果，官府革去他的武舉，“交邢部照例治罪”。李福明的機(jī)器面粉廠被迫停業(yè)。思考:民族工業(yè)發(fā)展有何特點(diǎn)？為什么會具有這些特點(diǎn)？活動5【活動】探究 結(jié)合所

6、學(xué)，分析中國民族資本主義初步發(fā)展的原因和產(chǎn)生的影響?；顒?【活動】角色扮演 “幾個讀書人”是指哪些人？在嚴(yán)重的民族危機(jī)下，他們提出了哪些主張？有何特點(diǎn)？活動7【練習(xí)】點(diǎn)擊思維一 結(jié)合所學(xué)和以下材料回答：康有為為什么要借用孔子的名義來宣傳西方的政治學(xué)說？ 據(jù)此分析康有為維新思想的利和弊。材料一：康有為出生于一個封建官僚家庭，祖父康贊修，是道光年間的舉人，父親康達(dá)初，做過江西補(bǔ)用知縣，而他自幼受過嚴(yán)格的封建教育。 百度百科 材料二：布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍。 康有為 材料三：變法詔書頒布后，各省官員除湖南巡撫陳寶箴，均敷衍塞責(zé)、并不實(shí)行。 人教版中國近現(xiàn)代史活動8【練

7、習(xí)】點(diǎn)擊思維二 康、梁維新思想究竟是什么？請結(jié)合所學(xué)概括其主要共同思想主張。 結(jié)合所學(xué)理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。活動9【活動】討論 學(xué)生概括維新派屬于下面哪一類人？我們自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁. 魯迅活動10【活動】小結(jié) 學(xué)生總結(jié) 戊戌變法的歷史背景，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的系統(tǒng)把握?；顒?1【作業(yè)】延伸探究 一部英文著作的中譯本有一句話誤譯為：“康熙帝曾經(jīng)閱讀鄭觀應(yīng)的著作?！苯?jīng)核對，原文為：“emperor kuang hsu had read the works of cheng kuang yi

8、ng?！眴栴}出在kuang hsu帝是誰。請回答：（1）請寫出kuang hsu帝的正確譯名，并說明理由。（2）這部研究中國近現(xiàn)代化的專著，為什么會談到鄭觀應(yīng)？4.2 第二學(xué)時 4.2.1教學(xué)目標(biāo) 1、公車上書2、簡述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。4.2.2學(xué)時重點(diǎn) 4.2.3學(xué)時難點(diǎn) 如何理解變法的局限性4.2.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】二、戊戌變法的經(jīng)過 拿破侖關(guān)于中國有一句名言：“中國是頭睡獅，就讓它永遠(yuǎn)睡下去吧！”鴉片戰(zhàn)爭之前，中國確實(shí)像一頭睡獅，但鴉片戰(zhàn)爭的炮火使這頭睡獅逐漸醒來，而甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)致更多的中國人醒來了。愛國知識分子為了挽救嚴(yán)重的民族危機(jī)，積極思考洋務(wù)運(yùn)動的失敗原因，

9、尋求新的救亡圖存的方法和道路。維新變法主張迅速傳播。活動2【講授】經(jīng)過 1、興起：公車上書播放視頻，加深對“公車上書”的認(rèn)識，結(jié)合材料，分析其內(nèi)容及影響。2發(fā)展：組織宣傳學(xué)生結(jié)合圖片，分析維新派的準(zhǔn)備活動有哪些？a辦報立會，宣傳變法思想b著書立說，尋找變法依據(jù)c論戰(zhàn)權(quán)貴，減少變法阻力d持續(xù)上書，爭取皇帝支持1897年11月，德國強(qiáng)占膠州灣，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，維新派組建救國會，維新浪潮激蕩全國，1898年6月11日光緒皇帝頒布定國是詔，宣布變法。3、高潮：百日維新（1）內(nèi)容：（2）作用：（3）局限：（4）意義活動3【活動】探究 探討活動：學(xué)生分組討論“感同身受”結(jié)合變法前的情況、變法后的情

10、況尤其是變法的具體內(nèi)容及其具體影響來分析。a、假如你是農(nóng)民,你的生活有變化嗎？為什么？b、假如你是守舊官僚,你生活有什么變化?滿意嗎？c、假如你是民族資產(chǎn)階級,你能從改革中能夠得到哪些有利條件?現(xiàn)在總該滿意了吧？d、假如你是光緒帝,你對自己的變法滿意嗎?為什么？4.3 第三學(xué)時 4.3.1教學(xué)目標(biāo) 4.3.2學(xué)時重點(diǎn) 百日維新失敗的原因和其歷史意義4.3.3學(xué)時難點(diǎn) 探究戊戌變法的失敗和中國近代化道路曲折的關(guān)系4.3.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】戊戌變法的失敗 今天的北京菜市口是繁榮祥和的，而1898年9月28日的北京菜市口卻記載了一段悲痛的歷史。囚車押來了六位志士，在監(jiān)斬官草草宣布了朝廷的判決

11、后，劊子手操起屠刀頓時，鮮血染紅了他們腳下那片多災(zāi)多難的土地。他們生命的終結(jié)宣告了戊戌變法悲壯失敗。也向人們警示：中國走向近代化社會的道路是多么的坎坷，多么的曲折！活動2【講授】失敗原因及影響 學(xué)生結(jié)合教師展示的圖片，簡述戊戌政變的史實(shí)：1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，重新訓(xùn)政，繼而大肆搜捕維新派。譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁被殺，史稱“戊戌六君子”。政變后，除京師大學(xué)堂被保留外，其他新政措施全部被取消。“百日維新”宣告失敗。探究變法失敗的原因。學(xué)生相互討論并回答：主觀：依靠無權(quán)的皇帝；脫離群眾基礎(chǔ)；寄希望于袁世凱和帝國主義客觀：a、封建頑固勢力的阻撓 b、袁

12、世凱出賣。根本原因：是民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性教訓(xùn): 在半殖民地半封建的中國，改良主義的道路是走不通的，中國近代化的路程是漫長而又坎坷的。（四）、歷史評價展示圖片，學(xué)生結(jié)合圖片及所學(xué)知識，加以分析，教師引導(dǎo)得出結(jié)論。1、性質(zhì)：是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動；2、政治：一場及救亡圖存的政治運(yùn)動，具有愛國性。3、思想：中國近代第一次思想解放運(yùn)動，具有啟蒙性。4、經(jīng)濟(jì)：有利于資本主義_的發(fā)展。5、文化：推動了近代文化和教育事業(yè)的發(fā)展6、習(xí)俗：提倡文明的生活方式活動3【活動】探究失敗的原因 材料一康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年

13、，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強(qiáng)可駕萬國”摘自戊戌變法材料二戊戌變法期間，光緒皇帝工計(jì)發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個方面。對此，時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈男聦W(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅(jiān)決反對，而且不少維新派人物如唐才常黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。摘自中華帝國對外關(guān)系史等材料三 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚摘自夢蕉亭雜記材料四 關(guān)于戊戌變法的歷史地位，有人認(rèn)為：“在中國近代化歷程中，戊戌變法具有特別意義，為此后中國近代化歷史進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)，其功不可沒。”請回答：根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景