背誦英語(yǔ)課文的好處

1、最新 料推薦第一方面：朗讀的好處大聲朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感、 加深印象、提高理解、 產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功！一是有利于開(kāi)發(fā)右腦。 因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。二是能改變學(xué)生的性格。 性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍，很容易使學(xué)生愛(ài)講話，性格也就隨之而變。三是有利于學(xué)生體會(huì)到辯論、 爭(zhēng)論的價(jià)值， 這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。四是有利于改變差生，大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文， 從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練， 許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。五是大聲讀， 因?yàn)槟X

2、神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書(shū)籍。六是大聲讀需要集中精力，大腦處于 “排空 ”狀態(tài)，有利于記憶材料。七是大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路， 可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。八是大聲讀文章有利于 “詩(shī)性美 ”的再現(xiàn)。每篇文章、書(shū)籍都有著 “詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。家長(zhǎng)如何做？請(qǐng)監(jiān)督你的孩子每天大聲朗讀，多背誦英語(yǔ)對(duì)話和單詞，久而久之，必定會(huì)培養(yǎng)語(yǔ)感、 加深印象、提高理解、 產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功！千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話： 腳踏實(shí)地地按照老師說(shuō)的做吧！ ！沒(méi)有別的辦法！空談不做只會(huì)耽誤自己的孩子！ ！否則，你的孩子在英語(yǔ)

3、方面和優(yōu)秀的學(xué)生只能是越拉越大！ ！第二方面：背誦英語(yǔ)課文的好處：背誦英語(yǔ)課文是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的功課。很多英語(yǔ)老師都會(huì)強(qiáng)制學(xué)生背誦英語(yǔ)課文， 學(xué)生對(duì)此很不理解， 課文學(xué)完了為什么還要背誦呢 ?我把那些英語(yǔ)單詞記住，語(yǔ)法重點(diǎn)掌握了不就行了嗎 ?其實(shí)英語(yǔ)老師這樣做是完全有道理的，因?yàn)楸痴b英語(yǔ)課文也是1最新 料推薦學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。第一，背誦英語(yǔ)課文有助于鍛煉口語(yǔ)能力。 在背誦課文的過(guò)程中， 孩子不僅可以鍛煉他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而且還能鍛煉他的語(yǔ)速，增強(qiáng)他的語(yǔ)感。只有口語(yǔ)能力才能實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，而口語(yǔ)能力的培養(yǎng)必須通過(guò) ?大量的閱讀、背誦才能實(shí)現(xiàn)。第二，背誦英語(yǔ)課文有助于鞏固所學(xué)的單詞和語(yǔ)法。 因?yàn)闊o(wú)

4、論是單詞還是語(yǔ)法都是通過(guò)課文的句子來(lái)呈現(xiàn)的， 通過(guò)熟練的背誦課文， 這些單詞和語(yǔ)法就會(huì)被反復(fù)的再現(xiàn)、使用、鞏固。第三，背誦英語(yǔ)課文有助于培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。 有了英語(yǔ)語(yǔ)感， 他對(duì)我們的英語(yǔ)考試可以大有幫助的， 因?yàn)闊o(wú)論是單項(xiàng)填空還是做完形填空， 一些重要的介詞，短語(yǔ)等等通過(guò)語(yǔ)感可以很輕松地找到正確答案。第四，有助于積累和輸出。 所背誦的材料中有許多精美的句子、段落和篇章。這些東西經(jīng)背誦后便存進(jìn)了大腦的“記憶倉(cāng)庫(kù)”。當(dāng)你和別人用英語(yǔ)交流時(shí)，或用英語(yǔ)寫(xiě)文章時(shí)， 你就可以輕而易舉地從你的記憶倉(cāng)庫(kù)中提取你所需要的東西。 例如從背熟的材料中選用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，套用合適的句型，模仿類(lèi)似的篇章結(jié)構(gòu)等。這樣便可以使你

5、流利地用英語(yǔ)表達(dá)思想，輕松地用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。 第五，背誦英語(yǔ)課文可以鍛煉記憶力。記憶力好了，無(wú)論做什么事情絕對(duì)是大有裨益，這里就不在羅嗦記憶力的好處了。背誦英語(yǔ)課文好處很多， 所以我們一定要多多背誦， 不僅要背課堂上的，課下碰到好的英語(yǔ)段落爭(zhēng)取也要背下來(lái)。 但是背課文并不是死記硬背，那樣不僅枯燥， 而且效果很差， 時(shí)間久了還會(huì)影響我們學(xué)英語(yǔ)的興趣， 所以一定要找到一種適合自己的快速背英語(yǔ)的方法。家長(zhǎng)如何做？家長(zhǎng)必須一頁(yè)一頁(yè)地進(jìn)行檢查， 您可以嘗試這樣進(jìn)行檢查您說(shuō)對(duì)話中的漢語(yǔ)， 讓孩子背出相應(yīng)的英語(yǔ)句子來(lái)。 如果說(shuō)得熟練、順利，則證明孩子學(xué)得好，學(xué)得扎實(shí)，否則，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)非常困難了，你

6、必須讓孩子扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行背誦了。第三方面：給你背誦英語(yǔ)課文的方法。學(xué)好英語(yǔ)，背誦不可忽視，抓緊背誦一些英語(yǔ)課文，多多益善，日后會(huì)受益無(wú)窮， 背誦不能閉著眼睛瞎念經(jīng)， 要講究方法， 以下歸納了一些應(yīng)2最新 料推薦該注意的地方：1、要在理解的基礎(chǔ)上背誦，先分析句子，對(duì)簡(jiǎn)單句，找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等，對(duì)復(fù)合句找出主句、從句等等。2、面對(duì)一篇課文，特別是一篇較長(zhǎng)的課文，要在戰(zhàn)略上藐視，把它背下來(lái)，要在戰(zhàn)術(shù)上重視，化整為零，個(gè)個(gè)擊破，即先按自然段落分段，逐段背誦，直到背完最后一段，再合零為整，從頭到尾背誦幾遍，使其一氣呵成。3、通篇背誦好了，再把口頭的背誦轉(zhuǎn)化為書(shū)面的默寫(xiě)。默寫(xiě)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多記錯(cuò)

7、，拼錯(cuò)和其它被忽略的地方，對(duì)照課文加以檢查和糾正。4、背誦要有節(jié)奏，不要像發(fā)連珠炮一樣一個(gè)勁地背。要注意語(yǔ)調(diào)和詞的輕重音以及連讀時(shí)的省略等等。優(yōu)美的朗讀和背誦，別人聽(tīng)來(lái)悅耳，自己也會(huì)感到津津有味，樂(lè)此不疲。5、背誦的時(shí)間最好選擇在早上，精神飽滿精力充沛的時(shí)候，但時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每次背誦半小時(shí)左右即可。 時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥，效果也不好。第四方面：英語(yǔ)學(xué)得優(yōu)秀的孩子都有這樣的共同點(diǎn)：第一、家長(zhǎng)高度重視。英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)力作業(yè)、書(shū)面作業(yè)，均按照要求對(duì)孩子進(jìn)行一一檢查， 不放過(guò)一點(diǎn)一滴 （檢查孩子的聽(tīng)、 檢查孩子的讀、檢查孩子的背誦、檢查孩子的書(shū)寫(xiě)） ，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行方法的指導(dǎo)，有行動(dòng)，真付出。第二

8、、上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維緊跟老師的思路，注意力高度集中，不做小動(dòng)作，不與其他同學(xué)交頭接耳， 對(duì)周?chē)渌c英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情漠不關(guān)心，聽(tīng)課效率非常高。第三、凡是英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，總是學(xué)方法，而不是單純的、一味的死記硬背。典型的特征就是他們?cè)诼?tīng)講英語(yǔ)老師講題時(shí) （這種類(lèi)型的題目從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，感到無(wú)從插手解決） ，聽(tīng)的是解題方法，而聽(tīng)的不是問(wèn)題的答案。這些孩子隨時(shí)都能舉一反三，觸類(lèi)旁通。第四、認(rèn)真聽(tīng)老師講解試卷， 認(rèn)真修改最近測(cè)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤， 自己認(rèn)真分析出錯(cuò)原因，實(shí)在不會(huì)，再向老師或同學(xué)請(qǐng)教，最后牢牢記住，下次不出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。3最新 料推薦第五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)， 尤其是老師讓學(xué)生聽(tīng)的內(nèi)容都一點(diǎn)不拉地認(rèn)真聽(tīng)，至少每天聽(tīng) 20 分鐘的聽(tīng)力，聽(tīng)完后，自己大聲朗讀，最后直至背誦下來(lái)，達(dá)到學(xué)會(huì)，為我所用的目的。及時(shí)復(fù)習(xí)，也就是老師短信中讓孩子重點(diǎn)聽(tīng)（標(biāo)有頁(yè)碼）的每一個(gè)單元的知識(shí)，邊朗讀，邊思考著漢語(yǔ)意思，邊背誦下來(lái)。做到這五點(diǎn)，再加上勤奮，孩子的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。作為家長(zhǎng)，如果你不重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，再好的方法也等于零，僅靠老師的努力，孩子的英語(yǔ)也不會(huì)達(dá)到優(yōu)秀。家長(zhǎng)如何做？各位家長(zhǎng)， 嚴(yán)格按照英語(yǔ)老師的做法讓孩子去做， 接