幼兒園年度保教精品工作計(jì)劃

1、. . .最新范文推薦 .幼兒園年度保教工作計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是小編為您整理的幼兒園年度保教工作計(jì)劃，僅供大家查閱?！酒弧恳?、指導(dǎo)思想以綱要精神為指引，加強(qiáng)對(duì)新教材讀本、指南的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。二、情況分析(一 )幼兒現(xiàn)狀分析11、本學(xué)期全園6 個(gè)班

2、，幼兒總數(shù)為200 多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。2、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問(wèn)題存在。因此，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉。3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足

3、。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽(tīng)方面有下降的趨勢(shì)。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂(lè)、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì)。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2. . .最新范文推薦 .(二 )教師現(xiàn)狀分析1、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16 人。合同制教師增加至5人，有 3 名老教師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力，各盡所長(zhǎng)。 我們教師之間應(yīng)屏棄“本位 ”觀念，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。2、作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過(guò)程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很

4、表面化。而我們教師的能力也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高， 減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問(wèn)題。(三 )保教現(xiàn)狀分析1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動(dòng)的內(nèi)容上 因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng)，讓我們教師都盡快適應(yīng)。2、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長(zhǎng)的資源、并且考慮到“整合 ”方面，是較難處理的。3在開(kāi)展的教研活動(dòng)中，還是應(yīng)該針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。3、在教師的日?；顒?dòng)的組織中，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問(wèn)題。合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培，

5、有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。三、研究目標(biāo)1、以新教材的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革，使新教材促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì)。3、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性。四、具體研究?jī)?nèi)容及措施：(一 )圍繞新教材開(kāi)展研究與實(shí)踐，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)4. . .最新范文推薦 .a)理論學(xué)習(xí)開(kāi)展新教材讀本 、指南的學(xué)習(xí)，對(duì)照新教材進(jìn)行理解，對(duì)疑難問(wèn)題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑。b)實(shí)踐學(xué)習(xí)在教研組開(kāi)展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次 )在嘗試的基礎(chǔ)上，開(kāi)展全園教師說(shuō)新教材評(píng)比爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓教

6、師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)2、繼續(xù)圍繞 “以整合的思想實(shí)施新教材”開(kāi)展專題研究在案頭工作 (主題計(jì)劃、備課、書(shū)法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整，對(duì) “整合 ”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施。組織教師對(duì) “整合 ”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解。在實(shí)施工作中開(kāi)展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng) (每一教研組開(kāi)放一次活動(dòng))3、以片區(qū) “課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn)， 大膽選擇、 使用新教材。調(diào)整、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng)。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、曾雙珊、5許淑蓉。發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有及輔導(dǎo)職責(zé)。(二 )加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實(shí)施中的問(wèn)題，

7、提高教師理論與實(shí)踐能力。措施：1、各教研組對(duì)照實(shí)際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。 (在常規(guī)研究、 問(wèn)題教研、 保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施 )2、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間 (每月一次大教研活動(dòng)、搭班反思性學(xué)習(xí)， 每月兩次小教研活動(dòng) )3、小教研組充分在“研 ”上下功夫， 增強(qiáng)活動(dòng)效率， 采用形式多樣、靈活，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：“整合 ”的自然化主題背景下，集體活動(dòng)的組織與形式6. . .最新范文推薦 .幼兒音樂(lè)、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)4、開(kāi)展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問(wèn)題開(kāi)展，在發(fā)揮開(kāi)課教師自愿申請(qǐng)的

8、積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動(dòng)的教師“眼到、口到、心到 ”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫(xiě)出有質(zhì)量的評(píng)析，作交流評(píng)比。5、樹(shù)立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效。由劉小瑛老師任組長(zhǎng)，每周四組織一次活動(dòng)。在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書(shū)面材料另外呈現(xiàn)。有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書(shū)法教師隊(duì)伍。(三 )落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。措施：1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對(duì)教師進(jìn)行分7層管理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都

9、找到自己的學(xué)習(xí)位置。3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，開(kāi)展工作。4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，學(xué)指南用指南深入開(kāi)發(fā)指南，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓指南的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1、個(gè)別幼兒行為

10、習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。8. . .最新范文推薦 .2、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。3、公開(kāi)教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄。5、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：二、主要工作與措施：(一 )保育工作：1、扎實(shí)的開(kāi)展 “幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)

11、工作。本學(xué)年，要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)班級(jí)保教人員9進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開(kāi)一次會(huì)議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問(wèn)題，提高如何互相配合做好班級(jí)管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能。2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康。保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng)，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。(二 )教育教學(xué)工作：1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，

12、將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(zhǎng)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng)，針對(duì) 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材，10. . .最新范文推薦 .駕馭教材。2、開(kāi)展 “每月公開(kāi)課 ”觀摩活動(dòng)。通過(guò)觀摩、討論、分析等活動(dòng)，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)

13、，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平。4、注重各類(lèi)計(jì)劃的制定，保證各類(lèi)活動(dòng)的有序開(kāi)展。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動(dòng)，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力。5、積極組織好教師各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。學(xué)年初成立沙龍讀書(shū)會(huì)，組織開(kāi)展教師要學(xué)陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng) 交流讀書(shū)心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂教師師德承諾書(shū);結(jié)合教委11辦教師節(jié)活動(dòng)，舉行以主題“

14、感恩、奉獻(xiàn)、 圓夢(mèng) 的師德師風(fēng)演講比賽或開(kāi)展教師卡拉ok 比賽活動(dòng)。6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過(guò)“隨堂聽(tīng)課 ”、“隨機(jī)聽(tīng)課 ”、“跟講聽(tīng)課 ”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平。7、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類(lèi)活動(dòng)，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì) ”、 “重陽(yáng)節(jié) 為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?dòng)，各班段將開(kāi)展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng)，并做好結(jié)合節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)、主題活動(dòng)，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開(kāi)展的活動(dòng)，有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。8、繼

15、續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民。 各班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“日行一善 ”、“禮儀小天使 ”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為 ;在園，組織幼兒到幼兒園大門(mén)做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(zhǎng)、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。12. . .最新范文推薦 .9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高

16、一層次邁進(jìn)。(三 )培訓(xùn)工作：1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要，定時(shí)開(kāi)展知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)年初，擬開(kāi)展“區(qū)域黃精布置與材料制作、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)、音樂(lè)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說(shuō)課知識(shí)講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)講座。2、關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫(xiě)周計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書(shū)寫(xiě)等等。13(四 )教研工作：1、加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省編教材的編寫(xiě)原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合綱要五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、

17、社會(huì)健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。2、對(duì)教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。 3 年以內(nèi)的教師要寫(xiě)詳案，教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語(yǔ)言與書(shū)面的形式書(shū)寫(xiě)出來(lái)，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng)。對(duì)老教師3 年以上的教師寫(xiě)簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準(zhǔn)。然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織能力。3、針對(duì)幼兒園實(shí)際情況，辦有特色的幼兒園。我園將開(kāi)展嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究，教研14. . .最新范文推薦 .

18、組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與 “學(xué) ”的方法。各年段、班級(jí)應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中注意材料、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(五 )家長(zhǎng)工作：1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長(zhǎng)約談等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育形成教育合力。2、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育內(nèi)容，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開(kāi)展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3、教師做好每月電訪工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的

19、情況，給予家長(zhǎng)充分的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)感受教師的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo)?！酒吭谏钊胴瀼匾?guī)程和落實(shí)北京市幼兒園教育綱要15的過(guò)程中 ,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活 ,鍛煉交往能力 ,培養(yǎng)合作精神。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。一 .上學(xué)期工作成績(jī)1.參加三歲前幼兒教養(yǎng)大綱的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果。托班教育指導(dǎo)手冊(cè)一書(shū),將在二月份出版。2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部 ”科學(xué)教育 ”總課題組授予 ,科學(xué)教育 - 漢語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地。3.我園參加北京市

20、幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評(píng)比,榮獲北京市一等獎(jiǎng)。4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師”健美操 ”比賽活動(dòng) ,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng)。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予 ”教育新秀 ”光榮稱號(hào)。5.我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒游戲185 例叢書(shū) ,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62 篇。6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼16. . .最新范文推薦 .兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。7.通過(guò)鍛煉 ,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作。二.存在的問(wèn)題1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向。表現(xiàn)

21、在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力 ,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想堅(jiān)持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照 ”三個(gè)代表 ”的要求 ,發(fā)揚(yáng)規(guī)程精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的北京市學(xué)前教育條例 ,鞏固成績(jī) ,更新觀念 ,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平。17堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。四.本學(xué)期的工作與措施(一 ) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作1 認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程與綱要中

22、相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn) ,對(duì)照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃。2 繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒教師工作評(píng)價(jià)手冊(cè)中的”教師指導(dǎo)游戲工作評(píng)價(jià) ”一文 ,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平。3 學(xué)習(xí)對(duì)照幼兒園教研工作指導(dǎo)一書(shū)中的”幼兒園教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ”、 ”幼兒園教研工作管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”、 ”幼兒園教研材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。(二 )加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。(1) 教師以教書(shū)育人為本 ,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng) ,只有這樣 ,才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向18. . .最新范文推薦 .發(fā)展 ,教育教師政治上要求進(jìn)

23、步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?2) 在新的教育思想指導(dǎo)下 ,樹(shù)立新的教育觀、兒童觀 ,立足于幼兒的角度 ,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境。 要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ,使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨。(3) 選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì) ,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。(4) 按照教育工作者的要求 ,保教人員要規(guī)范自己的言行 ,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表 ,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。2、提高保教質(zhì)

24、量(1) 通過(guò) ”家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表 ”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度 ,請(qǐng)全體教師綜合能力考核制度 ,請(qǐng)全體19教師對(duì)每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議打分,使教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在我園日益深化 ,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。建立教師成績(jī)考核張榜制。(2) 按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作 ,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。 在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上 ,客觀真實(shí)的完成分析記錄 ,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。 同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù) ,根據(jù)測(cè)查結(jié)果 ,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo) ,并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。(3) 根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn) ,采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?,提出教育游戲化 ,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中

25、去 ,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。 鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲 ,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(4) 教師要尊重幼兒的人格 ,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況 ,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。 在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上 ,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。(5) 繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練 ,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活20. . .最新范文推薦 .動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。注 :青年教師技能技巧的考核工作 ,會(huì)隨時(shí)配合園工會(huì)慶?；顒?dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。(6) 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育 ,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 全園做到無(wú)責(zé)任事故 ,杜絕重大意外事故的發(fā)生。(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要