《色彩的情感》教學(xué)設(shè)計

1、.色彩的情感教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1通過識別、感受不同的色彩，讓學(xué)生獲得對色彩不同的感覺，進(jìn)而積極主動地感受色彩的情感、象征意義和色彩表現(xiàn)中的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生的色彩豐富的想象力及創(chuàng)造力2通過對藝術(shù)家作品的賞析，感受藝術(shù)家的內(nèi)心思想與情感，從而提高自己的審美直覺教學(xué)重點：了解色彩基本常識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行形式多樣的色彩練習(xí)教學(xué)難點：用色彩表現(xiàn)自己的情感教學(xué)方法：講授、談話、觀察、演示、練習(xí)教 具：多媒體課件、顏料、油畫棒或蠟筆、素描紙教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入部分讓學(xué)生走進(jìn)美麗的色彩世界 （欣賞多張圖片：自然風(fēng)光、動物世界、花草樹木、服裝色彩、家居環(huán)境等）在教師節(jié)的時候，同學(xué)送老師鮮花了，讓你選擇的話，你會

2、選什么顏色的花，為什么？（學(xué)生回答）從同學(xué)們的回答中， 同學(xué)們已經(jīng)賦予了色彩某種情感，今天我們就來學(xué)習(xí) 色彩的情感 二、色彩的感受與聯(lián)想1春夏秋冬給你什么樣的色彩印象？你會用什么顏色來表現(xiàn)呢？小組討論，選代表作總結(jié)（演示圖片）2表現(xiàn)色彩的情緒（ 1）大家都知道體育、音樂與人體健康的關(guān)系，與此相對，色彩對人體心理健康的影響卻鮮為人所重視而它正成為生活必須的調(diào)味品走進(jìn)千家萬戶記得前年夏天， 一個附屬醫(yī)院住院部，不知何故把病房過道墻壁統(tǒng)統(tǒng)涂滿了朱紅色，不下一個禮拜， 不少病員及其家屬紛紛告狀訴苦， 因為他們一站在此過道上， 便有一種令人難以節(jié)制的沖動和煩躁不安的難受 最后把過道墻改涂嫩綠色調(diào)， 病員

3、與家屬相安無恙拍手稱道人們普遍喜歡橙黃桔紅色的果醬和飲料，就是因為紅桔子與黃橙子是飽含維生素C 的水果，故此類色調(diào)的食品便能吸引人，從而增強(qiáng)人們的食欲（ 2）生活中不同的色彩設(shè)計， 會有不同的氣氛， 會帶來不同的心理影響和情感體驗 A ：對紅色的感覺B：對藍(lán)色的感覺3用色彩表現(xiàn)自己的感覺蒙德里安的爵士樂說明對爵士樂的一種視覺再現(xiàn)，藝術(shù)家以紅、橙、藍(lán)的幾何色塊在空間的排列、重疊，給人某種現(xiàn)代爵士樂的強(qiáng)烈的節(jié)拍感（利用色彩的視聽通感使兩種藝術(shù)聯(lián)系起來）（ 2）找感覺：聽覺、味覺、嗅覺、等聽阿炳的二泉映月，談一下心情，你會選什么顏色表達(dá)？（ 3）味覺，黑板上寫有4 個表示味道的詞 甜、酸、苦、辣（ 4）嗅覺，桂花的香味、米飯的香味（ 5）觸覺，光滑感覺、粗糙的感覺4欣賞藝術(shù)家的作品來分析藝術(shù)家的情感（ 1）凡高作品的色彩感覺跳動、熱烈（ 2）畢加索作品的色彩感覺單純、悅目.（ 3）蒙克作品的色彩感覺郁悶、不安（ 4）我們每個人都有自己偏愛的顏色，你喜歡什么樣的顏色？5欣賞一些作品，可以怎樣通過畫面表現(xiàn)心情有的是具象（寫實）的，有的是抽象的可以通過線來表現(xiàn)，可以通過點線面的結(jié)合表現(xiàn)三、學(xué)生活動用四種色彩表現(xiàn)你喜歡的季節(jié)（把顏色填在4 厘米 *4 厘米的四個格子里）四、評價作品展示學(xué)生自評，教師點評相結(jié)合五、本