中考英語閱讀理解和完形填空解題技巧學案

1、龍文教育 英語 學科導學案（第 14 次課）教師: 陳闖 學生: 陳祥 年級: 九 日期: 2012-2-1 星期: 五 時段: 9: 00-11: 00課 題閱讀理解與完型填空技巧指導學情分析學生的完形填空和閱讀理解得分率不高，主要是方法和技巧不熟練。教學目標與 考點分析1. 了解初中階段閱讀題的出題類型，解題思路，掌握做題技巧；2. 完形填空題涉及詞匯、語法和篇章聯(lián)系，掌握解題技巧。 教學重點詞類和習慣搭配；語言運用、閱讀、理解、綜合分析和邏輯判斷能力教學方法導入法、講授法、歸納總結法學習內(nèi)容與過程step1【中考閱讀理解考試指導】 初中階段閱讀題重點考查的內(nèi)容是事實認定、詞語理解、數(shù)量計

2、算，主要思想歸納等。而從考查方式來看，則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主，需要依據(jù)文章事實和作者思路進行推理的題次之。 文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度，考查內(nèi)容包括作者的寫作目的，文章的中心思想等內(nèi)容。考生只有讀懂全文，才能選出正確答案。 細節(jié)和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發(fā)生的時間、地點、人物、發(fā)展過程和結局等環(huán)節(jié)，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。 詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義，要透過表層意義來理解深層意義，或根據(jù)句子的語法關系分析其含義，要反復琢磨，仔細推敲，弄清作者的真正意圖，從而選擇正確答案。遇到生詞，要根據(jù)上下文和一定的構詞法

3、知識，如前綴、后綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。 結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別，而是最佳與非最佳之別。因此，須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作要旨，按照文章的內(nèi)容和邏輯關系，做出符合原文邏輯或主旨的結論或推論，才能選出最佳答案。 擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什么樣的題目為最佳，主要取決于文章的內(nèi)容，英語文章標題的特點一般多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般標準是：一要切題，即能夠概括出全文的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。上好閱讀課的幾點注意：一、選好合適的閱讀材料。1、長短適中。課堂教學必須要考慮時間。文章太長，當堂課不能完成，課堂任務單調(diào)，學生容易倦怠

4、。一般初一的學生限制在50詞左右，初二200詞左右，初三的 300詞左右。2、難易適中。要結合學生的實際情況，不可高估學生的水平，太難會挫傷學生學習英語的銳氣和積極性。3、可閱讀性。文章要貼近現(xiàn)實，符合學生的愛好。要有趣味性、科學性、知識性，滿足學生的好奇心。二、掌握關鍵詞，抓住中心意思。1、默讀一遍，回答淺層問題。默讀能提高學生的閱讀速度，加快主要信息捕捉能力。例如，初三年級的閱讀文章hand message。學生默讀一遍大約需5分鐘時間?；卮?個左右的淺層問題?！皐here are the persons? what are they doing? how are they talking

5、? can they speak?”2、大聲朗讀，回答深層問題。大聲朗讀，可以幫助學生很快形成語感，更深刻地理解文章內(nèi)涵。這是第二遍閱讀這篇文章，可以問學生一些深層次的問題?！皐hat is sign language? what is deaf person like? can deaf people speak? can all deaf people learn to speak?”3、找出重點詞匯，理解并運用。由輸入到輸出關鍵在于基礎知識的扎實積累。對于關鍵詞的重點掌握及運用是知識輸出的資本。這篇文章中需要重點掌握的詞有： pay attention to 注意， notice/poi

6、nt to指向，tell sb. sth. with ones hand/shake hands握手,讓學生試著用這些短語造句，或編一個故事，在運用中掌握這些新詞。4、概括文章，復述大意。抓住文章的中心意思，形成完整印象。運用自己的語言概括大意，是思考后成品輸出，是學習后的成果展示。先給文章分段，并找出關鍵句或用自己的語言概括主要意思。這篇文章可分為三段。 passage 1: show a scene passage 2: sign language is a kind of languages which is often used by deaf people. passage 3-4:

7、 deaf people can learn to speak if they arent born deaf .三、深挖主題，拓寬思路。1、仔細研究，找出文旨。文章是作者傳播信息或信念的載體，要體會到作者的深層含義，重在看門道，不是看熱鬧。作者想通過hand language讓人們了解聾啞人，理解他們，從而幫助他們，對聾啞人充滿愛心。2、換位思考，別出新意?？磫栴}要多角度，多方位。不同時間、不同地點、不同環(huán)境，會有不同的意義。如果你是一位聾啞人，你會有何想法。如果你寫一篇文章有關聾啞人，你會說什么。step2【中考完形填空考試指導】 完形填空是關于語言總體理解的一種測試形式，是典型的“智能混

8、合”題型，它融單項選擇與閱讀理解為一體，涉及到詞匯、語法、邏輯推理等各種知識。其考查點有： 能夠掌握足夠的詞匯量，正確運用詞類和詞語的習慣搭配。包括名詞、代詞、冠詞、動詞等詞類和短語。 基礎語法知識。包括句法、固定搭配、句型、詞語習慣用法、時態(tài)、語態(tài)、主從復合句和非限定動詞等。 還應具有一定的語言運用能力、閱讀能力、理解能力、綜合分析能力和邏輯判斷能力。 （1）以語篇為載體，測試語言知識和語言能力。試題既考查學生對短文的整體理解能力，也考查學生運用語法知識、詞匯知識的能力以及對事物的邏輯推理、分析判斷能力。 （2）以意義填空為主。試題在著重考查考生閱讀理解能力的前提下，兼顧對語言知識、常識、邏

9、輯推理能力的考查。 （3）降低對單詞本身詞義的考查要求，注重考查對全文意義的理解。中考完形填空預備選項中所涉及的詞匯基本上都是常見的初級詞匯。 （4）考點分布符合考查目的。試題以名詞、動詞、形容詞和副詞等信息詞匯為考查重點，淡化對介詞、連詞、冠詞等結構詞的考查，以檢測學生在具體情境中靈活運用所學知識的能力。所設空白處，名詞、動詞、形容詞、副詞和代詞這五類詞共占80。 （5）有的采用主觀試題形式。有些完形填空題全部舍棄了學生們平時接觸較多的“四選一”形式，而改之以“自由完形填空”形式，除了要求填入單詞外，有的還設置了要求填入詞組或短語的空格。step3.【專項練習】課內(nèi)練習與訓練一、完形填空 t

10、hese days computer games have become more and more popular in many cities and towns. a lot of small shops along busy _1_ have changed into computer game houses to get more _2_. these places are always crowded with people. in the computer game houses, people_3_ a lot of money matching on the machines

11、. its _4_ for one to beat a computer, but one can do well after trying again and again. people want to _5_ when they play computer games. the more they _6_, the more they want to win, and at last they even cant _7_ without it. the result is that some people dont want to _8_ and they play in computer

12、 game houses for hours and hours. for school boys, things are _9_. they dont want to have _10_. when school is over, they rush to the computer game houses near their _11_. some of them can get enough money from their _12_. some of them are not _13_ enough to get the money. so they have to steal or r

13、ob others and become _14_. computer game addiction(上癮) is a _15_ problem in our life. something has to be done to stop it. 1. a. streets b. schools c. towns d. cities 2. a. boys b. money c. computers d. students 3. a. take b. spend c. cost d. pay 4. a. possible b. easy c. good d. hard 5. a. read b.

14、learn c. win d. download 6. a. lose b. try c. waste d. watch 7. a. come b. live c. study d. eat 8. a. watch tv b. go out c. stay there d. work 9. a. better b. exciting c. even worse d. interesting 10. a. lessons b. games c. families d. sports 11. a. classes b. rooms c. schools d. shops 12. a. classm

15、ates b. teachers c. sisters d. parents 13. a. lucky b. unlucky c. careful d. polite 14. a. good b. bad c. rich d. poor 15. a. important b. wonderful c. unusual d. serious 二、閱讀理解 in the early 1990s,the word”internet”was strange to most people.but today,internet has become a useful tool for people all

16、 over the world.maybe internet has been the greatest invention in the field of communication in the history of mankind（人類）communicating with others on the internet is much faster.we can chat with a person who is sitting in the other part of the world.we can e-mail our friends and they can read the e

17、-mails within a minute.giving all kinds of information is probably the biggest advantage of the internet.we can use search engines to find the information we need.just type in a keyword or keywords and the search engine will give us a list of suitable websites to look at.we can enjoy a lot on the in

18、ternet by downloading games,visiting chat rooms or surfing （瀏覽）websites.there are some games for free.we can meet new and interesting people in the chat now.we can also listen to music and see films.now ,there is a lot of service on the internet such as online banking ,job finding and ticket buying.we can also do shopping and find nearly all kinds of goods.sometimes we can find something that is quite good but very cheap.1. how many main advantages of the interne