吉林省長春市外國語學(xué)校2020學(xué)年高三第一學(xué)期期中考試語文試卷含答案

1、長春外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三年級語文試卷出題人 ：王風(fēng)華 審題人：李麗婷 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共 10 頁?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項： 1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信 息條形碼粘貼區(qū)。 2選擇題必須使用2b鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書 寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效； 在草稿紙、試題卷上答題無效。高考資源網(wǎng)4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5. 保持卡面清潔，不要折疊，不要

2、弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分) 閱讀下面的文字，完成13題。 美國細(xì)菌學(xué)家卡梅隆柯里在科學(xué)雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點進行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為惟一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。

3、 這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn)，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩，也沒有寄生菌?？茖W(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇，這相當(dāng)于人類的單一作物制，雖然開始時產(chǎn)量高，但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲，人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續(xù)至今。 這個謎由多倫多大學(xué)的cr居里解開了。居里對包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場偶爾也會受到一種名為es-covopsis的霉菌感染，使蘑菇在幾

4、天內(nèi)全部死光，結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于，雌蟻會排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發(fā)現(xiàn)es-covopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長，真是一舉兩得。切葉蟻分群時，蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種，所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今，歷經(jīng)千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性。 卡梅隆柯里研究小組發(fā)現(xiàn)，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻

5、賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類疾病。1、下列對“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解，正確的一項是（ ）（3分）a.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)密。b.螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素。c.為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個腺窩上都有一個小孔通向身體外部。d.傳播出的抗生素可能殺死使作物生病的寄生蟲，確保螞蟻的食物來源不受破壞。2、對“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因”分析，不正確的一項是（ ）（3分）a.盡管escovopsis霉菌會危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場，但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。b

6、.忠于職守的螞蟻勤于察看，發(fā)現(xiàn)escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅。c.切葉蟻分群時，蟻后會將蘑菇菌種連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種。d.雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅escovopsis霉菌外，還能刺激蘑菇的生長。3、下列說法符合原文意思的一項是（ ）（3分）a.研究人員發(fā)現(xiàn)，各種“真菌螞蟻”的食物是不一樣的，他們可能依靠種植同一種真菌類蘑菇來生存。b.切葉蟻不換作物品種，是因為單一作物的種植方法產(chǎn)量高，輪作的不同作物很容易遭受病蟲害侵襲。c.卡梅隆柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征，已經(jīng)著手研發(fā)新一代的抗生素。d.人類現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的

7、不同在于，長期使用，前者會使病菌產(chǎn)生抗藥性，后者卻不會。（二)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題. 跛 哥 李世襲 跛哥的大號叫郭葦。我想，應(yīng)該是那種有思想的蘆葦。 因為腳跛，他上學(xué)沒少受人欺負(fù)。跛哥上初二的時候，新任的語文老師上第一次課時，讓學(xué)生解釋“蹣跚”的意思。這個調(diào)皮的學(xué)生卻說：“讓郭葦給我們表演一下吧?！睂W(xué)生們一陣哄笑，老師也笑了，說：“郭葦，既然大家都同意，你就上來學(xué)一學(xué)吧?！滨烁缏犃?，臉紅得像灌了半斤老白干。他拿起語文書朝說話的那個學(xué)生砸過去，然后背起書包往外走。跛哥走的時候，一拐一拐地，正是“蹣跚”的“生動解釋”?？蓪W(xué)生們卻不再笑了，老師目瞪口呆，

8、不知所措。 后來老師來到跛哥家，道了歉，希望郭葦能回去接著上學(xué)。跛哥說：“我早該不上了，家里沒錢供我了。老師您不用過意不去。”說來說去，說去說來，老師還是沒有勸動跛哥。 跛哥退學(xué)以后，就去大城市當(dāng)了幾年維修鐘表的學(xué)徒。回來后到鎮(zhèn)上開了個修鐘表的小店，店名就叫“跛哥鐘表維修店”。跛哥想開了，跛就是跛，為什么不讓人家說？ 一開始，跛哥的生意只是勉強有些進項，但他能鉆研，肯努力，生意很快就火了。周邊的人們都知道，沒有跛哥修不好的鐘表。幾年過去，跛哥的店名換成了“跛哥鐘表家電維修部”，生意多得忙不過來。但跛哥娘也開始發(fā)愁了：兒子老大不小了，上哪兒找個媳婦呀！跛哥卻說：“急什么急，您兒子心眼好，腦子靈，

9、掙錢多，咋都不愁個媳婦。說不定還會有人送上門來呢。”跛哥娘便勉強笑笑， 一天，跛哥店前來了個討飯的孩子，腳也一拐一拐的。跛哥很是可憐他，給他了些錢，孩子便哭了。他告訴跛哥，他是出來找活干的，活沒找著錢卻花光了，又沒臉回家，只好一邊討飯一邊找活干。他還說跛哥對他最好，希望能收他做學(xué)徒。跛哥猶豫了一下答應(yīng)了。這孩子心眼靈，又勤快，很快就能獨當(dāng)一面。跛哥把活兒干完，不等顧客來取，他就主動給人送去。維修部的生意更火了。 時針一圈又一圈地跑個不停，轉(zhuǎn)眼間，孩子在跛哥這兒待了多半年了。這天，跛哥拿出一沓錢對孩子說：“這是你的工錢。你也該回家了。你手藝學(xué)得也差不多了，回去后自己開個店，只要勤快點，好好干，日

10、子肯定錯不了。”孩子接過錢，對跛哥謝了又謝，依依不舍地走了。 半年時間又在“嘀嗒嘀嗒”聲音中過去了，跛哥娘的嘆息越發(fā)重了。 春節(jié)快到的時候，跛哥家來了兩位客人，一位就是那孩子，另一位是那孩子的姐姐，一個二十多歲的姑娘。孩子和跛哥敘舊，姑娘和跛哥娘邊嘮嗑兒邊準(zhǔn)備飯菜。 這天晚上，姐弟兩人住了下來。晚上，孩子對跛哥說，他想把姐姐介紹給跛哥。跛哥聽了問：“你不是說夢話吧？”孩子說：“不是，你心眼好，又有本事，將來肯定會成大事，我們家里人都說，我姐跟了你肯定能享福?！滨烁绮徽f話了，跛哥不是不想媳婦，有時想得還挺厲害。但跛哥想：找媳婦，得找一個志同道合的呀。跛哥想好了，就說：“我怕委屈了你姐。” 第二天

11、，姐弟倆走了。后來孩子的姐姐嫁了人，日子過得挺不錯。孩子每次來看跛哥，總免不了說上一句“你當(dāng)初不該回絕這門婚事”的話。跛哥總是笑笑，看著街上來來往往的人們，說：“我的愛情，總會來的?！?（有刪改）4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）a小說開頭一段寥寥數(shù)語，在交代跛哥名字的基礎(chǔ)上，寫了“我”對名字的理解，為的是突出小說主人公身體殘疾，像蘆葦一樣柔弱。b調(diào)皮的學(xué)生說讓郭葦通過表演解釋“蹣跚”的意思，同學(xué)們一陣哄笑，老師就讓郭葦上臺表演，跛哥看到大家都歧視他，生氣地走了。c“跛哥娘的嘆息越發(fā)重了”這一段的交代既符合跛哥的職業(yè)特點，也說明跋哥歲數(shù)一天天增大，跛哥娘為給

12、跛哥找媳婦越來越發(fā)愁了。d受過跛哥照顧的“孩子”，要把自己的姐姐介紹給跛哥，但是跛哥拒絕了，他看出了姐弟倆的庸俗，和他的愛情觀不相符。5小說中的跛哥有哪些性格特點？請簡要分析。（5分）6有人認(rèn)為應(yīng)把標(biāo)題“跛哥”改為“有思想的蘆葦”，你認(rèn)為哪個標(biāo)題更合適？請談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。 材料一 中國從“墨子號”的投資中獲得了回報，完成了從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)，以及從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)。中國憑借在自然周刊上發(fā)表的這兩項成果確保了在量子通信這一未來通信技術(shù)領(lǐng)域的至上地位。該技術(shù)主要可以提升通信過程中的安全性。 這枚科研衛(wèi)星于

13、2016年8月16日發(fā)射，在距離地球500公里至1200公里處的低軌運行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉帶領(lǐng)的團隊完成了三大實驗：量子隱形傳態(tài)、量子糾纏分發(fā)和量子密鑰分發(fā)，此前這些實驗僅在地面的光導(dǎo)纖維中完成過。 （摘編自中國已成量子通信技術(shù)先驅(qū)，2017年8月1 6日參考消息） 材料二 中國僅用一年時間完成既定二年的科學(xué)目標(biāo)，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星取得的成績讓科學(xué)家們備受鼓舞。他們提出新目標(biāo)：構(gòu)建量子通信全球組網(wǎng)。量子是構(gòu)成物質(zhì)的最基本單元，具有不可克隆和不可分割的特性。換句話說，若以量子作為載體來傳遞密鑰，竊聽必然會被發(fā)現(xiàn)。2003年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授潘建偉團隊提出利用衛(wèi)星實現(xiàn)星地間量子通

14、信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信網(wǎng)的方案。 2016年8月16日成功發(fā)射的“墨子號”是這項計劃的“第一步”。衛(wèi)星已相繼完成星地高速量子密鑰分發(fā)、量子糾纏分發(fā)和地星量子隱形傳態(tài)實驗三大科學(xué)目標(biāo)，成為量子通信通向?qū)嵱没摹瓣P(guān)鍵一步”。 潘建偉說，“墨子號”的星地高速量子密鑰分發(fā)實驗是由衛(wèi)星發(fā)射量子信號，再由地面接收。實驗結(jié)果表明，在1200公里的通信距離上，衛(wèi)星平均每秒發(fā)送4000萬個信號光子，一次實驗可生成300千比特的密鑰。這項成果為構(gòu)建覆蓋全球的量子保密通信網(wǎng)絡(luò)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)?！澳犹枴钡牡匦橇孔与[形傳態(tài)實驗則是由地面發(fā)射糾纏光子，再由衛(wèi)星接收。這項成果為未來開展空間尺度量子通信網(wǎng)絡(luò)研究等奠定了

15、技術(shù)基礎(chǔ)。 中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員王建宇說，實現(xiàn)量子通信全球組網(wǎng)所需的衛(wèi)星個數(shù)取決于用戶需求和衛(wèi)星軌道，“如果是在地球同步軌道，理論上有3顆衛(wèi)星就能覆蓋全球”。他認(rèn)為從實用角度來說必須要構(gòu)建由高、中、低軌道衛(wèi)星組成的量子星座，衛(wèi)星發(fā)送密鑰的時間也將從當(dāng)前“墨子號”每次過境開展實驗的10分鐘延長到數(shù)個小時。 潘建偉說：“如果國家支持發(fā)射多顆量子通信衛(wèi)星，那么有希望到2030年左右，建成全球化的廣域量子通信網(wǎng)絡(luò)?！泵嫦蛉颍袊茖W(xué)家正在基于“墨子號”與國際同行開展合作，下一步將與歐洲量子通信團隊聯(lián)合進行洲際量子密鑰分發(fā)，德國、意大利等國的地面站也正在為與“墨子號”對接做準(zhǔn)備。 （摘自

16、中國科學(xué)家提出構(gòu)建“量子通信全球組網(wǎng)”，2017年8月10日中國新聞）7下列有關(guān)科學(xué)家對量子通信技術(shù)應(yīng)用的解說，正確的一項是（ ）（3分）a科學(xué)家利用量子不可克隆和不可分割的特性，以量子作為載體來傳遞密鑰，從而構(gòu)建的量子通信網(wǎng)有可能提升通信過程中的安全性。b“墨子號”量子通信實驗進一步論證了量子通信無法被竊聽，所取得的成績讓科學(xué)家們備受鼓舞，于是他們提出了“構(gòu)建量子通信全球組網(wǎng)”的新目標(biāo)。c早在“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星發(fā)射之前，中國科學(xué)家就提出了利用衛(wèi)星實現(xiàn)星地間量子通信、構(gòu)建覆蓋全球量子保密通信網(wǎng)的方案。d有科學(xué)家認(rèn)為，理論上在地球同步軌道上發(fā)射3顆由高、中、低軌道衛(wèi)星組成的量子星座，就可

17、能構(gòu)建覆蓋全球的量子通信網(wǎng)絡(luò)。8下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（ )( )（5分）a.潘建偉帶領(lǐng)的團隊即將完成的“墨子號”通信實驗中的“量子隱形傳態(tài)、量子糾纏分發(fā)和量子密鑰分發(fā)”三大既定科學(xué)目標(biāo)，為我國引領(lǐng)世界量子通信技術(shù)發(fā)展的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。b中國在自然周刊上發(fā)表的兩項成果包括從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)和從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)，確保了中國在量子通信技術(shù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。c我國如果要建成全球化的廣域量子通信網(wǎng)絡(luò)，就要發(fā)射多顆量子通信衛(wèi)星，這樣才有希望在2030年之前繼續(xù)保持這一領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。d衛(wèi)星由于具有方便覆蓋整個地球的獨特優(yōu)勢，是在全球尺度上實現(xiàn)超遠(yuǎn)距離實用

18、化量子密碼和量子隱形傳態(tài)最有希望的途徑，這在“墨子號”量子通信試驗中得到了驗證。e我國在量子通信研究領(lǐng)域一直保持著領(lǐng)跑優(yōu)勢，但競爭日趨激烈，歐洲的德國、意大利等國也在加緊研究并與中國“墨子號”量子通信實驗做星地對接準(zhǔn)備。9根據(jù)上述材料，概括說明構(gòu)建量子通信全球組網(wǎng)必須具備哪些條件？（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）讀下面的文言文，完成1013題 完顏守貞本名左靨。大定改元，除彰德軍節(jié)度副使，遷北京留守。二十五年，起為西京警巡使。世宗愛其剛直，授中都左警巡使，遷大興府治中。御史臺奏守貞治有善狀，世宗因謂侍臣曰：“守貞勛臣子，又有材能，全勝其兄守道，它日可用

19、也?！闭伦诩次?，召為刑部尚書。時上新即政，頗銳意于治，嘗問漢宣帝綜核名實之道，其施行之實果何如。守貞誦“樞機周密，品式詳備”以對。上曰：“行之果何始?”守貞日：“在陛下厲精無倦耳。”久之，進尚書左丞。明昌三年夏，旱，天子下詔罪己。守貞惶恐，表乞解職。乃出知東平府事。命參知政事夾谷衡諭之曰：“東平素號雄藩，兼比年饑歉，正賴經(jīng)畫，卿其為朕往綏撫之?！辟n金幣、廄馬，以寵其行。它日，上問宰臣：“守貞治東平如何?”對曰：“亦不勞力?！鄙显唬骸耙员酥?，治一路誠有余矣?！彼哪?，召拜平章政事，封蕭國公。上嘗嘆文士卒無如黨懷英者，守貞奏進士中若趙諷、王庭筠甚有時譽。上曰：“出倫者難得耳。”守貞曰：“間世之才，

20、自古所難。然國家培養(yǎng)久，則人材將自出矣?！笔刎懽x書，通法律，明習(xí)國朝故事。又喜推轂善類，接援后進。朝廷正人，多出入門下。承安元年，降授河中防御使。 五年，改部羅火扎石合節(jié)度使。久之，遷知都府事。時南鄙用兵，上以山東重地，須大臣安撫，乃移知濟南府，卒。上聞而悼之。謚曰肅。守貞剛直明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷。 (選自金史完顏守貞傳，有刪改)10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分) a.守貞剛直明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷b.守貞剛直

21、明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷c.守貞剛直明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷d.守貞剛直明亮凡朝廷論議及上有所問皆傅經(jīng)以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術(shù)行事臧否無少隱故為胥持同輩所忌竟以直罷11、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )(3分) a.“大興府”中“府”是唐代至清代的行政區(qū)域名，比縣高一級，明清時相當(dāng)于漢朝的郡，府的長官稱知府。b.“御史臺”，古代官署的名稱，長官為御史，在歷史上御史的職責(zé)一直是監(jiān)察中央及地方官吏。c.“罪己”，檢討

22、自己的過錯。“罪己詔”是帝王在國家遭受天災(zāi)、政權(quán)危難時，自省或檢討自己過失、過錯的一種口諭或文書。d.“蕭國公”中“公”是爵位名，我國古代爵位一般分為五等，“公”居首位，其余依次是侯、伯、子、男。12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分) a.完顏守貞博聞強識。當(dāng)章宗銳意于治，詢問關(guān)于漢宣帝綜核名實方面的情況時，他能夠誦出史書上的句子，準(zhǔn)確回答皇帝的問題。b.完顏守貞善于理政。做大興府治中時，因“有善狀”受到御史臺推崇；擔(dān)任被認(rèn)為難以治理的東平府的知府時，治理起來也并不費力。c.完顏守貞才能不凡。兩代皇帝都賞識他的才華，比較器重他，世宗曾表揚他，章宗則因其才能卓越、治績

23、出眾而封他為蕭國公。d.完顏守貞見解獨到。在世宗感嘆像黨懷英那樣的文士極難得到的時候，他認(rèn)為只要國家盡力培養(yǎng)，時間一長，就會有杰出人才出現(xiàn)。13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)時上新即政，頗銳意于治，嘗問漢宣帝綜核名實之道，其施行之實果何如。 (5分)(2)守貞讀書，通法律，明習(xí)國朝故事。又喜推轂善類，接援后進。(5分)（二）古代詩歌閱讀（本題2小題，11分）古代詩歌閱讀完成1415題。 西江月 【宋】蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠揚橋，杜宇一聲春曉。【注】此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲

24、醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。14.下列對本詩的理解不正確的兩項是( )( )（5分）a“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。b這首寄情山水的詞，作于蘇軾貶謫黃州期間。作者在詞中把自然風(fēng)光和自己的感受融為一體，描繪出一個物我兩忘、超然物外的境界。c“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。d本詞寫作

25、者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。e“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。15“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題5分）16.（1）蜀道難中李白通過“ ， ”兩句，寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面。（2）范仲淹岳陽樓記中用“_”描寫了有風(fēng)時水面上月光浮動的樣子，用“_”將無風(fēng)時水中的月影比喻成璧玉。（3）荀子勸學(xué)寫到，與蚯蚓相比，螃蟹雖然具有天生的優(yōu)勢，但因為浮躁，結(jié)果“_”。三.語言文字運用（2

26、0分）17.下列各句中加點成語的運用，全部不正確的一項是（ ）（3分）國慶期間，交警部門加大了對“在高速公路上違法占用應(yīng)急車道”行為的查處力度，長此以往，占用現(xiàn)象一定能得到有效遏制。西游記英譯為猴，紅樓夢俄譯為紅色閣樓里的夢，結(jié)果韻味全失，這種譯法簡直不可理喻。廣大新聞工作者常年堅守崗位，夙興夜寐，堅持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就，謳歌黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生70級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽為“童話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。中國在梁莊以真實而辛辣的筆觸，展示出市場經(jīng)濟大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài)，可謂力透紙背。a b c d 18. 下列各句中，沒有語

27、病的一句是（ ）（3分）a. 本屆校園心理節(jié)圍繞“我愛我，放飛自我”為主題，就怎樣有效緩解考前壓力和增強學(xué)習(xí)專注度等問題展開充分的時論。b.近日，社會各界人士聚集在革命軍事博物館，觀看“紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”，以歷史追溯者的目光重溫歷史。c. 我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài)，這就要求盡快改變以往主要依靠物質(zhì)要素投入的粗放型增長模式，走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。d. 留守兒童問題解決的過程，也許漫長艱辛，但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力，就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。19. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）（3分）a.為了回饋客戶的長期惠顧，我店重

28、磅推出名牌智能手機促銷活動，歡迎廣大新老顧客進店咨詢。（廣告語）b某中學(xué)生給編輯寫信：“編輯，您好！奉上涂鴉之作一篇，敬請拜讀，還望您不吝賜教，多提意見?！保〞牛?c本人昨日不慎于食堂丟失路遙所著平凡的世界一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激?。▽の飭⑹拢?d特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。（邀請函）20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分） 總結(jié)實踐經(jīng)驗以便于傳授，是諺語的一個主要性能， 。諺語還有一個性能，就是傳授人們對客觀事物的某種認(rèn)識。這種認(rèn)識，可以是一種判斷，如

29、“眾人是圣人”“同行是冤家”； ，如“巧言不如直道，能說不如能行”“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人”； ，如“人中有呂布，馬中有赤兔”“七十二行，種田為王”；有的是嘲諷或揭露，如“財主門前孝子多”“玉皇拜財神，有錢大三級”等等。21. 下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。（5分） 進入高三，學(xué)生將面臨高考復(fù)習(xí)備考的高效問題。需要強調(diào)的是，最好按老師的要求來復(fù)習(xí)備考，因為只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理地安排時間，而安排好時間，必將提高做題效率，高考中也就一定能考出優(yōu)異的成績。不是只有按老師的要求才能制定好自己的學(xué)習(xí)計劃。_。_。四.寫作（60分)22. 請根據(jù)下面

30、的材料，寫一篇文章。（60分） 我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧 十八歲的我們已經(jīng)長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；不少于800字；不得抄襲，不得套作。 參考答案1 b 2 d 3 d 4 c 5 自尊心強又能面對現(xiàn)實：受同學(xué)譏笑時，拿起

31、語言書朝他砸過去；后來想開了，連店名都叫“跛哥鐘表維修店”。 樸實善良、有同情心：收留殘疾的孩子，鼓勵他奮發(fā)向上。 身殘但有思想，對美好的生活充滿信心：拒絕不符合自己愛情觀的婚姻，相信自己美好的愛情必然會到來。（答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給5分。意思對即可。其他答案若能言之成理，也可酌情給分） 6 看法一：以“跛哥”為標(biāo)題更合適。理由：跛哥是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；更生活化，更接地氣，符合中國人的閱讀口味；主人公因跛而退學(xué)，因跛而學(xué)維修，因跛而找媳婦難，因跛而發(fā)憤圖強?！磅恕备魅斯\相關(guān)，能推動情節(jié)發(fā)展；“跛”是腿有毛病的意思，“哥”含有敬意的意思，以“跛哥”為

32、標(biāo)題能體現(xiàn)作者的感情傾向。（每點2分，答滿三點即可得滿分6分，意思對即可。其他答案如言之成理，也可酌情給分） 看法二：以“有思想的蘆葦”為標(biāo)題更合適。理由：具有象征意義，突出人物形象身殘志堅的特點；讓人聯(lián)想起帕斯卡爾的人是會思想的蘆葦，增強文章的哲理內(nèi)涵；更能體現(xiàn)作者的感情傾向，進而感染讀者。（每點2分，共6分。意思對即可。其他答案如言之成理，也可酌情給分） 7 c 8 bd 9（4分）發(fā)射衛(wèi)星（構(gòu)建能覆蓋全球的衛(wèi)星網(wǎng)）；分發(fā)量子密鑰（完成星地高速量子 密鑰分發(fā)，即由衛(wèi)星發(fā)射量子信號，再由地面接收）；進行量子隱形傳態(tài)（實現(xiàn)地星量 子隱形傳態(tài)，即由地面發(fā)射糾纏光子，再由衛(wèi)星接收）；建立地面站與量

33、子衛(wèi)星對接。 （共4分，每點1分）10、b “皆傅經(jīng)以對”的意思是都借解說經(jīng)書 來回答，其主語是“守貞”，而“嘗與泛論人材”的主語是“上”，所以“對”與“上”之間應(yīng)斷開。“其心術(shù)行事”為“跡”的賓語，“臧否無少隱”句意完整，所以“行事”與“臧否”之間應(yīng)斷開。綜上，選c。11、b b項錯在“一直”，先秦時期，御史是史官，如廉頗藺相如列傳中“相如顧召趙御史書曰”，從秦朝開始成為監(jiān)察官員。御史臺的長官為御史大夫。12、d 13、(1)東平一向號稱雄藩，再加上連年饑荒歉收，正要依靠經(jīng)營謀劃，你一定要為我前往安撫那里。(得分點：“素”“比年”“賴”“其”各1分，大意1分) (2)守貞讀書，通曉法律，明了熟悉國家的舊制度(先例)。又喜歡推舉優(yōu)秀的人，引薦資歷較淺的人。(得分點：“明習(xí)”“故事”“推轂”“后進”各1分，大意1分)【譯文】 完顏守貞本名叫左靨。改元為大定那一年，他被任命為彰德軍節(jié)度副使，升任北京留守。二十五年，被起用為西京警巡使。世宗喜歡他的剛正不阿，任命他擔(dān)任中都左警巡使，升任大興府治中。御史臺上奏報告守貞治理情況良好，世宗于是對侍臣說：“守貞是有功勛的大臣的兒千，又有才能，完全超過他的