重慶市沙坪壩區(qū)九年級歷史上冊世界近代史(上)第二學(xué)習(xí)主題工業(yè)革命第18課第二次工業(yè)革命名師教案川教

1、名校名 推薦第十八課第二次工業(yè)革命課題名稱第十八課 第二次工業(yè)革命三維目標(biāo)一、識記與理解記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家和發(fā)明家；了解電力的應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志； 理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對第二次工業(yè)革命的推動作用，分析科學(xué)技術(shù)發(fā)展對資本主義經(jīng)濟發(fā)展的重要性；初步認(rèn)識人類邁進(jìn)電氣時代的原因。二、能力與方法通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生歸納、 概括問題的能力；通過了解第二次工業(yè)革命的特點，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力； 通過指導(dǎo) 學(xué)生將科技成就制成圖表，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，引導(dǎo)學(xué)生分析科技革命的發(fā)展領(lǐng)域及方向，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。三、情感態(tài)度

2、與價值觀通過認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對推動社會進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用，讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，并認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化知識的重要性；通過對一系列科學(xué)家、發(fā)明家貢獻(xiàn)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)及積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。重點目標(biāo)科技成就和第二次工業(yè)革命。難點目標(biāo)第二次工業(yè)革命的影響。導(dǎo)入示標(biāo)（復(fù)習(xí)提問）第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造？產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一：（板書）一、電力的應(yīng)用與電訊技術(shù)的興起1、電力的開發(fā)及廣泛應(yīng)用（教師提出如下閱讀提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）請同學(xué)們閱讀教材，思考以下問題：（ 1）電力是怎樣被開發(fā)出來的？（ 2）電力作為一種新能源與蒸汽動

3、力相比有哪些優(yōu)點？（ 3）電力被開發(fā)后是如何得到廣泛應(yīng)用的？（ 4）電力的廣泛應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來了哪些便利？1名校名 推薦（學(xué)生看書時回答教師巡視，適時給予指導(dǎo)點撥。大約3 分鐘后，師生共同探究，并逐步展示如下線索）電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) （電力開發(fā)的前提） 發(fā)電機、 電動機的發(fā)明 （電力開發(fā)的標(biāo)志） 系列電器產(chǎn)品的問世（電力廣泛應(yīng)用的表現(xiàn)）人類進(jìn)入電氣時代（電力開發(fā)的影響）2、近代電訊技術(shù)的興起如何借助電能傳遞信息，縮短人們交往的距離，更好地服務(wù)于社會和人類生活，人們在這方面進(jìn)行了積極的探索。蘇格蘭麥克斯韋把法拉第的觀念用數(shù)學(xué)語言表述出來，并預(yù)言了電磁波（即無線電）的存在和傳播速度。 18

4、88 年德國物理學(xué)家赫茲終于在實驗中發(fā)現(xiàn)了電磁波，為近代通訊技術(shù)的興起奠定了基礎(chǔ)。（教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并思考一下問題）（ 1）近代通訊技術(shù)主要包括哪兩大方面？（ 2）近代通訊技術(shù)的興起給人們的生活帶來了哪些便利？（中外聯(lián)系）大家還記得中國近代通訊技術(shù)的興起情況嗎？學(xué)做思二：（板書）二、汽車和飛機的發(fā)明1、內(nèi)燃機的創(chuàng)制（德國工程師狄塞爾）發(fā)明過程： 1876 年 奧托 1883 年戴姆斯 1897 年狄塞爾重大意義：引起動力機變革，為新型交通工具的發(fā)明提供了關(guān)鍵條件。引導(dǎo)回憶： 第一次動力機革命是在什么時候？表現(xiàn)是什么？第二次動力機革命又是在什么時候？表現(xiàn)又是什么？（學(xué)生回答）蒸汽機煙塵很重

5、，能源消耗大，環(huán)境污染嚴(yán)重，且非常笨重，操縱不靈，還經(jīng)常出事故。內(nèi)燃機動力大、相對較小，便于廣泛應(yīng)用。尤其是柴油機非常適用于重型運輸工具，解決了交通工具的動力問題，引發(fā)了交通領(lǐng)域的革命性變化，使新型交通工具汽車、飛機應(yīng)運而生。2、汽車的發(fā)明（卡爾本茨、亨利福特）3、飛機的發(fā)明（美國萊特兄弟）指導(dǎo)讀書，了解萊特兄弟發(fā)明飛機的事跡；回憶中國人自己設(shè)計的飛機的情況。4、第二次工業(yè)革命影響2名校名 推薦第二次工業(yè)革命期間，電力的廣泛 應(yīng)用從根本上改變了生產(chǎn)生活的面貌，人類歷史從蒸汽機時代進(jìn)入電氣時代，所以第二次工業(yè)革命也以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。第二次工業(yè)革命，大大促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，提高了社會生產(chǎn)力。5 拓展訓(xùn)練：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了極大的便捷，但也帶來了一些負(fù)面的影響，下面就“汽車發(fā)明的利與弊”談?wù)勀愕目捶?。學(xué)做思三：（板書）三、愛迪生的眾多發(fā)明1、教師概略介紹愛迪生的生平簡介，如時間許可， 還可補充一些有關(guān)愛迪生的有趣故事；2、指導(dǎo)學(xué)生看書，舉出愛迪生的眾多發(fā)明，認(rèn)識愛迪生為什么稱為“發(fā)明大王”？3、引導(dǎo)學(xué)生想想，從愛迪生身上你受到哪些啟發(fā)？達(dá)標(biāo)檢測第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是（）A蒸汽機的發(fā)明B機器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)C電力的廣泛