2020學(xué)年下學(xué)期四年級語文第三次月考試題及答案新人教版

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 .密封.線 四年級語文月考試卷卷首寄語親愛的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫工整，還有5分的書寫卷面分哦！祝你成功！第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用一、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分）h xi shn yn zhung sh zhn hn wn yn ln y linlinbsh dn d wng wi 二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（5分）?。?） 徽（ ） 幼（ ） 辨（ ） 悅（ ）狐（ ） 微（ ） 勸（ ） 辯（ ） 銳（ ）三、用“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（

2、 ） 爭先鞏后（ ） 雄心狀志（ ） 估枝爛葉（ ）四、我能按要求填寫，我一定行?。?分）1、把下面的四字詞補充完整。聲（ ）擊（ ） （ ）魏（ ）趙 （ ）大（ ）為 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）2、照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。堅韌不拔 五、我會選擇。（8分）1、下列畫線字注意全對的一組是（）a、飲(yn)馬擦(c)傷 b、悄(qio)然即(j)使 c、拮據(jù)(j)磨(m)坊 d、掃帚(tio)逃難(nn)2、下面詞語書寫沒有錯誤的一組是（）a、遮掩俊馬集腋成裘 b、振憾蒼蠅花繁葉茂c、攀登錦緞突兀森郁 d、搖藍僵硬連綿不斷3、下列說法不對的一項是（） a

3、、“簇”和“避”的筆畫相同。b、觸摸春天讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。 c、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。 d、取得別人的信任叫取信，誠實和信用叫誠信。 4、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。引號的作業(yè)是（ ） a、直接引用 b、特殊含義 c、特定稱謂 d、表示諷刺六、按要求改寫句子。（12分）1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句） 2、弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句） 3、我的家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句） 4、我們?nèi)熒蜕傧汝爢T都去參觀博物館。（改病句） 5、有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句） 6、花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子

4、，使句子生動具體）_七、補充名言警句、詩句、諺語。（16分）1、大漠 ，長河 。2、日出江花紅勝火， 。鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 .密封.線 3、青箬笠，綠蓑衣， 。4、與朋友交， 。5、 ，明日必有大雨到。6、天上鯉魚斑， 。 7、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在于 ，在于 而不是 ，也不是在于 。8、 我看見過_的大海，玩賞過_的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。9、 我沒有驚動安靜。誰都有生活的 ，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個 的早晨，安靜告訴我這樣的道理。 八、綜合學(xué)習(xí)。（3分）這學(xué)期，我在課文的“走進田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了 _介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。

5、在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過搜集資料，我找到并了解了_的異國風(fēng)光和_的古代田園風(fēng)光。九、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（4分） 第二部分:閱讀積累與運用(25分)一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（13分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌

6、聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（ ） 獨特（ ）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）（1） （2） 4.用“ ”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分) 5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“”標出。（1分）（1）提出問題，總起作用。 （2）總結(jié)全文，點明中心。 （3）承上啟下，過渡。 6.你喜歡文段中的哪一句子？用“-”劃出來。請你也說說原因。（2分）

7、7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣的一道風(fēng)景線？請你用一兩句話寫一寫(2分) 8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞？（2分） （1） (2) 2、 閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（12分） 媽媽的手 我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。 記得一個冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣

8、。 我回房做作業(yè) 做得很專心 很認真 媽媽輕輕（ ）來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下?？赐暌院螅瑡寢屇樕下冻隽诵θ?，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。 做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。 1、 寫出下列詞語的近（反）義詞。 溫柔（近義詞） 頓時（近義詞） 馬虎（反義詞） 嚴厲（反義詞） 2、在第3自然段空白處加上標點。3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

9、 （1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。 （2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。 （3）閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。 5、這篇短文開頭的方法是（ ）a、簡要敘述，說明起因 b、巧設(shè)懸念，引人入勝 c、開門見山，點明主旨 6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實際生活談一談。 第三部分:寫作積累與運用（25分） 在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔； 和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人， 很后悔請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真

10、情，字數(shù)在400字左右。 四年級語文月考試卷 答案1、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5分） 和諧 呻吟 裝飾 震撼 蜿蜒 聾啞 戀戀不舍 膽大妄為二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦?。?分）略三、用“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（貫） 爭先鞏后（恐） 雄心狀志（ 壯 ） 估枝爛葉（枯 ）四、我能按要求填寫，我一定行?。?分）1、把下面的四字詞補充完整。聲（東）擊（西） （圍）魏（救）趙 （膽）大（妄）為 月（明）人（靜） （草）（木）皆兵 腹背（受）（敵）2、照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。堅韌不拔 雄心壯志 自強不息 （ 意思的詞語都可以） 5、 我會選擇。（8分）1、 b 2、c 3、 a 4、 b6、 按要求改寫句子。（12分）略七、補充名言警句、詩句、諺語。（16分）略八、綜合學(xué)習(xí)。（3分） 鄉(xiāng)下人家 牧場之國 古詩詞三首9、 我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩?。?分） 略第二部分:閱讀積累與運用(25分)10、 一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（13分）1、 不論 不論 都 2、和諧 迷人3、 門前吃完飯 秋夜蟲兒唱 4、略 5、 （2） 6、 略