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文檔簡介

1、新學(xué)期 新征程歡迎同學(xué)們回到數(shù)學(xué)世界,聰,1.耳到認(rèn)真傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言。 2.嘴到積極回答老師問題和提出自己的疑問。我們的小朋友要管好自己的小嘴巴,不能隨便和別人說話,還要管好自己的小手,不隨便摸東西,玩東西,那樣老師講的話你就沒聽到。 3眼到不東張西望,眼睛緊盯著老師或書本 4. 心到認(rèn)真思考,積極回答問題。,小組合作要求,1.積極發(fā)言。2.認(rèn)真傾聽。3.提出疑問。組長要認(rèn)真組織好。,課本:不亂寫亂畫,保持書本干干凈凈的。可以提前預(yù)習(xí),但是老師未布置的作業(yè)不能提前做。 作業(yè)本:格式正確,字寫漂亮、整齊,寫錯后,仔細(xì)擦干凈再寫。完成作業(yè)后要自覺檢查。,整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),1、紅花與黃花

2、一共有多少朵?,智慧之問,紅花與黃花一共有多少朵?,10 + 20,20 + 10,正面思考 自主學(xué)習(xí),智慧思考,想一想: 怎樣計(jì)算以下兩個式子?,10,20,+,1個十,2個十,3個十,想:1+2( ),10+2030,3,智慧嘗試,活動步驟: 1、獨(dú)立思考; 2、在小組內(nèi)交流,并將結(jié)果寫在草稿本上; 3、展示交流。,智慧交流,2、黃花與紫花一共有多少朵?,10 + 30 =,40,20 + 30 =,50,說說你是怎樣想的?,智慧展示,3010,= 20,想:3-1( ),30-1020,2,遷移拓展,反面質(zhì)疑 交流辯論,下面的計(jì)算對嗎?如果不對,請你把它改正過來。,90-20=7,50+

3、30=53,合學(xué)共商 互助雙贏,整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),可以先把整十?dāng)?shù)分別看成幾個十, 再把幾個十和幾個十相加; 也可以先把0前面的數(shù)相加再在結(jié)果的末尾添上1個0。,整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù),可以先把整十?dāng)?shù)看作以“十”為 計(jì)數(shù)單位的數(shù),再相減,得幾就是幾十。,1、先觀察,再計(jì)算。,3 + 2 =,4 + 5 =,6 4 =,30 + 20 =,40 + 50 =,60 40 =,5,50,9,90,2,20,匯報展示 當(dāng)堂闖關(guān),小試牛刀,2、我會寫得數(shù),40+20=,60-20=,60,40,你還能寫出什么算式?,匯報展示 當(dāng)堂闖關(guān),大顯身手,20+40,60,50-30,20,70-10,60,20+50,70,30-30,0,60+30,90,匯報展示 當(dāng)堂

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